الحفر على الخشب التنفيذ - التربية الفنية - خامس ابتدائي

ہو الموضوع الثاني الحفر على الخشب - التنفيذ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa تعرفنا فيما سبق أن هنالك أشكالاً مختلفة للحفر على الخشب، وسنوضحها فيما يلي : أشكال الحفر على الخشب : ١ . الحفر الغائر: وسمي بذلك لأن الفنان يقوم بحفر التصميم وإزالته ليكون أدنى من مستوى سطح الخشب . فعلى سبيل المثال، قام الفنان بحفر الشكل الدائري وإزالته، ليكون غائرًا عن مستوى سطح الخشب . ۲۲۰ ٢. الحفر البارز : وفيه يقوم الفنان بالحفر حول التصميم ليكون بارزًا عن أرضية الخشب، ومن ثم يزيل ما حوله . وعلى عكس المثال السابق، فإن الفنان قام بحفر ما حول الشكل الدائري، لتكون الدائرة بارزة عن سطح الخشب . الشكل ( ٥٦ ) : الحفر الغائر. الشكل ( ٥٧ ) : الحفر البارز . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أشكال الحفر على الخشب

= ٣. الحفر متعدد المستويات وفيها يقوم الفنان بالجمع بين الحفر البارز ،والغائر، أي يقوم بعمل عدة مستويات للحفر. فعلى سبيل المثال يقوم الفنان بحفر دائرةً صغيرةً بشكل بارز، ثم يضيف حولها بالحفر دائرة أخرى أكبر منها . فتظهر عدة مستويات، المستوى الأدنى هو سطح الخشب، ثم تليه الدائرة الكبرى، وأخيرًا الدائرة الصغرى والتي يكون سطحها هو سطح الخشب الأصلي ( الأول ) . الشكل ( ٥٨ ) : حفر متعدد المستويات الأدوات التي نحتاجها للحفر هنالك أدوات خاصة بالحفر على الخشب . ولعل من أهمها الأزميل والمطرقة . الأزميل : هو أداة للحفر، مصنوعة من الحديد الصلب، ومقبضها من الخشب . ولهذه الأزاميل أشكال ومقاسات مختلفة ومتعددة، فمنها ما يستخدم للتحديد، ومنها ما يشبه نصف الدائرة، ومنها المائل أو المسنن . ولكل أداة استخدام وتأثير على الخشب أثناء الحفر. كما توجد أشكال وأنواع مختلفة للأزاميل وذلك بحسب صناعتها وجودتها الشكل (٥٩ ) . эти ونات التعليم Ministry of Education 2024-1446

الحفر متعدد المستويات

الأدوات التي نحتاجها للحفر: الأزميل

او ۲۲۲ مجموعة من الأزاميل المتوفرة في المكتبات أزاميل في علبة خشبية، للفنانين والممارسين . أزاميل بغطاء بلاستيكي للحماية، مع قطعة من الحجر التي تستخدم لسن أدوات الحفر. الشكل ( ٥٩ ) : أشكال مختلفة للأزاميل، وجميعها صالحة للحفر ، وتختلف أسعارها وفقًا لجودة صنعها. المطارق : ولها عدة أشكال وأنواع ، لكن المطرقة المناسبة للحفر يجب أن تكون خفيفة الوزن، ومقبضها من الخشب، وأن لا تكون من الحديد لأنها قد تكسر الأزميل الخشبي لذا فمن المناسب اختيار ذات الرأس الخشبي أو البلاستيكي. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أشكال مختلفة للأزاميل

المطارق

الشكل ( ٦٠ ) : مطارق متنوعة ومتعددة ذات رؤوس خشبية مناسبة للحفر. خطوات تنفيذ الحفر على القطع الخشبية : شاهدنا في الدرس السابق- الخطوات التي تتم لحفر الخشب في الورش والمناجر، والآن سنقوم معًا في إنتاج قطعة من الخشب المحفور، وذلك حسب الخطوات التالية : أولا : قد كونا تصميما يصلح للحفر في الدرس السابق، أو نختار أحد التصاميم المناسبة، وليكن زخرفة إسلامية هندسية. نختار منها وحدة واحدة فقط . ونكبرها على حجم قطعة الخشب . эти ونات التعليم Ministry of Education 2024-1446

مطارق متعددة ومتنوعة

خطوات تنفيذ الحفر على القطع الخشبية:

ہو ثانيًا : نختار قطعة من الخشب والذي يعرف باسم الأبلكاج ذو الطبقات، ولتكن بمقاس ويفضل أن يكون لون سطح الخشب مختلف عن لون الطبقات ۲۵ سم ٢٥ سم . الأخرى حتى يسهل الحفر عليه ويظهر جمال خشب . الطبقة الأولى الطبقة الثانية الطبقة الثالثة ثالثًا : نقوم بنقل التصميم الذي اخترناه الزخرفة الهندسية إلى سطح الخامة التي سينفذ عليها الحفر. ٢٢٤ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

خشب الأبلكاج

رابعا : نقوم بتثبيت قطعة الخشب المراد حفرها على الطاولة التي سنعمل عليها، باستخدام ( الملزمة ) . خامسًا : نقوم بتحديد الزخرفة الإسلامية، باستخدام أزميل التحديد، وهو أزميل ذو رأس مستقيم . وذلك على جميع خطوط الزخرفة . وينبغي الحذر فاستخدام القطع على الخشب يختلف عن استخدامه في الورق سادسًا : نختار الأزميل المناسب للحفر، فهناك أزاميل لإزالة المساحات الكبيرة، وآخر للمساحات الصغيرة، وأزاميل للزوايا، وأزاميل نصف دائرية. ويمكن أن نتعرف على أثر كل أزميل على الخشب من خلال رؤوسها . эти YO ونات التعليم Ministry of Education 2024-1446

نقوم بتثبيت قطعة الخشب المراد حفرها على الطاولة التي ستعمل عليها

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 سابعا : بعد تحديد التصميم نقوم بتحديد المساحات المراد حفرها، ونقوم باختيار الأداة المناسبة للحفر. ففي التصميم الذي اخترناه سابقا الزخرفة الإسلامية الهندسية حددنا المساحات التي نريد حفرها بعلامة (×) X X X X X X X X X XX X نلاحظ أننا حددنا مساحات للحفر الغائر ، تحيط بها مساحات بارزة (سطح الخشب ) . ثامنا : يجب أن نحذر عند استخدام أزاميل الحفر، فهي حادة جدا، لذا فإنه عند الحفر ينبغي أن يكون اتجاه الأزميل مائلاً، وبعيدا عن الزملاء. SICCER او

بعد تحديد التصميم نقوم بتحديد المساحات المواد حفرها

تاسعًا : نقوم باستكمال الحفر، وإزالة بقية المساحات التي حددناها سابقًا ولكـ يكون العمل ناجحًا يجب الحفر بهدوء وصبر ، فالسرعة والاستعجال قد تؤديان إلى إزالة مساحات من الحفر لم نكن نرغب بإزالتها، وبالتالي يصعب علينا إرجاعها أو تعديلها. nce AAA منات التعليم Ministry of Education 2024-1446

استكمال الحفر وإزالة بقية المساحات التي حددناها سابقا

نشاط (۱) عة قم بتجميع مجمو صور عن فن الحفر على الخشب في العصور الإسلامية، وخاصةً تلك الموجودة على الأبواب والشبابيك والمنابر . اختر إحدى تلك الصور، وقم بوصفها، وإعطاء موجز عنها ، وذلك كما يأتي : 6 اسم المنتج الخشبي، العصر الذي صنعت فيه، الزخارف المحفورة عليه ( هندسية، نباتية كتابية ) ، نوعية الحفر ،بارز، أم غائر ، أم متعدد المستويات، مدى دقة الفنان المسلم في الحفر، هل التصميم أو الزخرفة المستخدمة في الحفر استخدمت في خامات أخرى كالمباني والمعادن والنسيج . ( يمكنك البحث عن تلك الصور من خلال كتب الفن الإسلامي، أو مواقع الإنترنت، مثل : www.Google.com ) نشاط (٢) • اختر قطعة من خشب، ولتكن ٤٠ ٤٠ سم، مفرغة من الداخل على شكل مربع ۳۰×۳۰سم ، واختر تصميما تراه مناسبًا وقم بحفره على الإطار الخشبي والذي سيكون عرضه ۱۰ سم . ليكون لديك إطار خشبي محفور لإحدى الصور الجميلة التي تراها مناسبة . او ۲۲۸ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

قم بتجميع مجموعة صور عن فن الحفر على الخشب في العصور الإسلامية اختر إحدى تلك الصور وقم بوصفها وإعطاء موجز عنها

اختر قطعة من خشب، مفرغة من الداخل على شكل مربع، واختر تصميما تراه مناسبا وقم بحفره على الإطار الخشبي ليكون لديك إطار خشبي محفور لإحدى الصور الجميلة التي تراها مناسبة

نشاط (۳) شاهد الصورة الآتية : حاول أن تبتكر تصميماً مستوحى من الزخارف الهندسية والنباتية ومن ثم الحفر عليه . эти ونات التعليم Ministry of Education 2024-1446

حاول ان تبتكر تصميما مستوحى من الزخارف الهندسية والنباتية ومن ثم الحفر عليه