النشاطات التمهيدية - اللغة العربية 1-1 - أول ثانوي

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 الوحدة التدريبية الخامسة رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa النشاطات التمهيدية (إن فقدت الاستماع فقدت الحياة). عبّر عن هذه الفكرة من خلال سرد الحادثة المصورة الآتية: + لا أسمعك !! هل تسمعني ؟؟؟ 1 2 قالوا عن الاستماع : رتب الأقوال الآتية الأفضل فالأفضل - يكفيك من شر سَمَـ - قال أبو تمام وتراه يصغي للحديث بقلب - قال السيد الحميري: لا يسمعون إلى قول أجيء به . قال كعب بن زهير : السامع الدم شــريــــك لــه مع بالمعيدي خير من أن تراه. - من أسمعك سمع بك. - قال بشار بن برد: ياقوم أذني لبعض الحي عاشقة - قال على بن أبي طالب والعين تعرف من عيني محدثهـ وبسمعه ولعله أدرى بـــــه وكيف تستمع الأنعام للبشر؟ ومطعم المأكول كالآكل والأذن تعشق قبل العين أحيانــــا إن كان من حزبها أو من أعاديها 190

5 3 نُقل إلى أحد الخلفاء أنّ أبا نواس هجاه بقصيدة، جاء فيها: لقد ضاع شعري على بابكم كما ضاع در على خالصة فلما استدعاه :قال كذب يا أمير المؤمنين، إنما قلت: لقد ضاء شعري على بابكم كمـا ضــاء دُر على خالصة أين أخطأ ناقل الخبر ؟ ولماذا؟ يختلف مضمون الخبر المنقول عن الخبر الأصل لأسباب كثيرة، أهمها: كفاية التواصل الشفهي اذكر بعض المواقف التي نحتاج فيها إلى تركيز الاستماع للحصول على الفائدة والفهم: خطبة الجمعة 6 عد إلى المصحف الشريف، ثم انقل خمس آيات ورد فيها لفظ الاستماع بمعان مختلفة. ( استعن بالمعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم) 191 وزارة ليم Ministry of Education 2024-1446

الوحدة التدريبية الخامسة 192 اختبار قبلى أولًا: (الخطأ الناتج عن سوء الاستماع قد يؤدي إلى كارثة)، أي الناس بحاجة إلى حسن الاستماع أكثر ؟ علل. الطبيب القاضي ثانيًا: استمع إلى معلمك بإنصات، لخص مما تسمع سبعة على الأقل من آداب الاستماع : وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446