الرياضيات 3 الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000 9-6 مقارنة الأعداد

مقارنة الأعداد - الرياضيات 3 - ثاني ابتدائي

الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000

التهيئة

9-1 المئات

9-2 الآحاد والعشرات والمئات

9-3 أحل المسألة أنشئ قائمة

9-4 القيم المنزلية للأعداد حتى 1000

9-5 قراءة الأعداد حتى 1000 وكتابتها

9-6 مقارنة الأعداد

9-7 ترتيب الأعداد

9-8 الأنماط العددية

التهيئة

10-1 المجسمات

10-2 الأوجة والأحرف والرؤوس

10-3 الأشكال المستوية

10-4 أحل المسألة أبحث عن نمط

10-5 الأشكال المستوية: الأضلاع والرؤوس

10-6 مقارنة الأشكال الهندسية

10-7 تكوين الأشكال

التهيئة

11-1 وحدات الطول غير القياسية

11-2 أحل المسألة أخمن ثم اتحقق

11-3 قياس الأطوال بالسنتمترات

11-4 استعمال مسطرة السنتمترات

11-5 مقارنة المساحات وترتيبها

11-6 قياس المساحة

11-7 استقصاء حل المسألة

التهيئة

12-1 وحدات السعة غير القياسية

12-2 أحل المسألة أمثلها

12-3 المللترات واللترات

12-4 وحدات الكتلة غير القياسية

12-5 الجرام والكيلو جرام

التهيئة

13-1 جمع المئات

13-2 الجمع بإعادة تجميع الآحاد

13-3 الجمع بإعادة تجميع العشرات

13-4 أحل المسألة أنشئ جدولاً

13-5 تقدير ناتج الجمع

13-6 طرح المئات

13-7 الطرح بإعادة تجميع العشرات

13-8 الطرح بإعادة تجميع المئات

13-9 تقدير ناتج الطرح

كتاب النشاط

9-1 المئات

9-2 الأحاد والعشرات والمئات

9-3 أحل المسألة: أنشئ قائمة

9-4 القيمة المنزلية للأعداد حتى 1000

9-5 قراءة الأعداد حتى 1000 وكتابتها

9-6 مقارنة الأعداد

9-7 ترتيب الأعداد

9-8 الأنماط العددية

10-1 المجسمات

10-2 الأوجة والأحرف والرؤوس

10-3 الأشكال المستوية

10-4 أحل المسألة: أبحث عن نمط

10-5 الأشكال المستوية: الأضلاع والرؤوس

10-6 مقارنة الأشكال الهندسية

10-7 تكوين الأشكال

11-1 وحدات الطول غير القياسية

11-2 أحل المسألة: أخمن ثم أتحقق

11-3 قياس الأطوال بالسنتمترات

11-4 استعمال مسطرة السنتمترات

11-5 مقارنة المساحات وترتيبها

11-6 قياس المساحة

11-7 استقصاء حل المسألة

12-1 وحدات السعة غير القياسية

12-2 أحل المسألة: أمثلها

12-3 المللترات واللترات

12-4 وحدات الكتلة غير القياسية

12-5 الجرام والكيلو جرام

13-1 جمع المئات

13-2 الجمع بإعادة تجميع الأحاد

13-3 الجمع بإعادة تجميع العشرات

13-4 حل المسألة: أنشئ جدولا

13-5 تقدير ناتج الجمع

13-6 طرح المئات

13-7 الطرح بإعادة تجميع العشرات

13-8 الطرح بإعادة تجميع المئات

13-9 تقدير ناتج الطرح

الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000

التهيئة

9-1 المئات

9-2 الآحاد والعشرات والمئات

9-3 أحل المسألة أنشئ قائمة

9-4 القيم المنزلية للأعداد حتى 1000

9-5 قراءة الأعداد حتى 1000 وكتابتها

9-6 مقارنة الأعداد

9-7 ترتيب الأعداد

9-8 الأنماط العددية

التهيئة

10-1 المجسمات

10-2 الأوجة والأحرف والرؤوس

10-3 الأشكال المستوية

10-4 أحل المسألة أبحث عن نمط

10-5 الأشكال المستوية: الأضلاع والرؤوس

10-6 مقارنة الأشكال الهندسية

10-7 تكوين الأشكال

التهيئة

11-1 وحدات الطول غير القياسية

11-2 أحل المسألة أخمن ثم اتحقق

11-3 قياس الأطوال بالسنتمترات

11-4 استعمال مسطرة السنتمترات

11-5 مقارنة المساحات وترتيبها

11-6 قياس المساحة

11-7 استقصاء حل المسألة

التهيئة

12-1 وحدات السعة غير القياسية

12-2 أحل المسألة أمثلها

12-3 المللترات واللترات

12-4 وحدات الكتلة غير القياسية

12-5 الجرام والكيلو جرام

التهيئة

13-1 جمع المئات

13-2 الجمع بإعادة تجميع الآحاد

13-3 الجمع بإعادة تجميع العشرات

13-4 أحل المسألة أنشئ جدولاً

13-5 تقدير ناتج الجمع

13-6 طرح المئات

13-7 الطرح بإعادة تجميع العشرات

13-8 الطرح بإعادة تجميع المئات

13-9 تقدير ناتج الطرح

كتاب النشاط

9-1 المئات

9-2 الأحاد والعشرات والمئات

9-3 أحل المسألة: أنشئ قائمة

9-4 القيمة المنزلية للأعداد حتى 1000

9-5 قراءة الأعداد حتى 1000 وكتابتها

9-6 مقارنة الأعداد

9-7 ترتيب الأعداد

9-8 الأنماط العددية

10-1 المجسمات

10-2 الأوجة والأحرف والرؤوس

10-3 الأشكال المستوية

10-4 أحل المسألة: أبحث عن نمط

10-5 الأشكال المستوية: الأضلاع والرؤوس

10-6 مقارنة الأشكال الهندسية

10-7 تكوين الأشكال

11-1 وحدات الطول غير القياسية

11-2 أحل المسألة: أخمن ثم أتحقق

11-3 قياس الأطوال بالسنتمترات

11-4 استعمال مسطرة السنتمترات

11-5 مقارنة المساحات وترتيبها

11-6 قياس المساحة

11-7 استقصاء حل المسألة

12-1 وحدات السعة غير القياسية

12-2 أحل المسألة: أمثلها

12-3 المللترات واللترات

12-4 وحدات الكتلة غير القياسية

12-5 الجرام والكيلو جرام

13-1 جمع المئات

13-2 الجمع بإعادة تجميع الأحاد

13-3 الجمع بإعادة تجميع العشرات

13-4 حل المسألة: أنشئ جدولا

13-5 تقدير ناتج الجمع

13-6 طرح المئات

13-7 الطرح بإعادة تجميع العشرات

13-8 الطرح بإعادة تجميع المئات

13-9 تقدير ناتج الطرح

اقارن بين العددين , ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = )
اقارن بين العددين , ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = )
Abla Mfeda
  • حسن القرني 03:03
  • احمد الزهراني 07:34
  • سامي فضل الله 04:13
  • سمير عوض 02:05
  • خالد الباز 04:10
  • عادل الزاهي 06:36
04:03
(0) 0 التقييم 35 التعليقات المشاركة
9-6 مقارنة الأعداد

أقارن بين عددين باستخدام الإشارات (> , < , = )

شرح أقارن بين عددين باستخدام الإشارات (> , < , = )

اقارن بين العددين , ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = )

شرح اقارن بين العددين , ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = ) حل اقارن بين العددين , ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = )

أتحدث أشرح كيف أقارن بين 567 و 576

شرح أتحدث أشرح كيف أقارن بين 567 و 576 حل أتحدث أشرح كيف أقارن بين 567 و 576
9-6 مقارنة الأعداد

أتدرب أقارن بين العددين ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = )

شرح أتدرب أقارن بين العددين ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = ) حل أتدرب أقارن بين العددين ثم أكتب الإشارة المناسبة (> , < , = )

أنا عدد أكبر من 3 مئات وعشرتين و 4 آحاد ، وأصغر من 3 مئات وعشرتين و 6 آحاد ، فمن أنا ؟

شرح أنا عدد أكبر من 3 مئات وعشرتين و 4 آحاد ، وأصغر من 3 مئات وعشرتين و 6 آحاد ، فمن أنا ؟ حل أنا عدد أكبر من 3 مئات وعشرتين و 4 آحاد ، وأصغر من 3 مئات وعشرتين و 6 آحاد ، فمن أنا ؟

اطلب إلى طفلك أن يذكر عددا أكبر من 807

التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
9-6 مقارنة الأعداد 9-6 مقارنة الأعداد 9-6 مقارنة الأعداد