الرياضيات 2 الفصل الثامن: الكسور 8-7 استقصاء حل المسألة

استقصاء حل المسألة - الرياضيات 2 - ثاني ابتدائي

التهيئة

5-1 جمع العشرات

5-2 الجمع بالعد التصاعدي

5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)

5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين

5-5 الجمع بإعادة التجميع

5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع

5-7 جمع عددين مكونين من رقمين بإعادة التجميع

5-8 تقدير ناتج الجمع

5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين

5-10 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

التهيئة

6-1 طرح العشرات

6-2 الطرح بالعد التنازلي

6-3 الطرح بدون إعادة التجميع

6-4 الطرح بإعادة التجميع

6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)

6-6 طرح عدد مكون من رقم واحد من عدد مكون من رقمين

6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين

6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح

6-9 تقدير ناتج الطرح

التهيئة

7-1 النقود ( ريال, ريالان, 5 ريالات, 10ريالات, 50ريالاً)

7-2 عد النقود

7-3 النقود (100 ريال)

7-4 ترتيب الأعمال اليومية

7-5 الوقت بالساعات الكاملة

7-6 الوقت بنصف الساعة

7-7 تقدير الزمن

7-8 الوقت بربع الساعة

7-9 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق

الفصل الثامن: الكسور

التهيئة

8-1 كسور الوحدة

8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء

8-3 أحل المسألة (أرسم صورة)

8-4 الكسور المساوية للواحد

8-5 مقارنة الكسور

8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة

8-7 استقصاء حل المسألة

كتاب النشاط

5-1 جمع العشرات

5-2 الجمع بالعد التصاعدي

5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)

5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين

5-5 الجمع بإعادة التجميع

5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع

5-7 جمع عدد مكون من رقمين بإعادة التجميع

5-8 تقدير ناتج الجمع

5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين

5-10 استقصاء حل المسألة

6-1 طرح العشرات

6-2 الطرح بالعد التنازلي

6-3 الطرح بدون إعادة التجميع

6-4 الطرح بإعادة التجميع

6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)

6-6 طرح عدد من رقم واحد من عدد مكون من رقمين

6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين

6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح

6-9 تقدير ناتج الطرح

7-1 النقود (ريال، 5 ريالات، 10 ريالات، 50 ريالاً)

7-2 عد النقود

7-3 النقود (100 ريال)

7-4 ترتيب الأعمال اليومية

7-5 الوقت بالساعات الكاملة

7-6 الوقت بنصف الساعة

7-7 تقدير الزمن

7-8 الوقت بربع الساعة

7-9 أحل المسألة: أبحث عن نمط

7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق

8-1 كسور الوحدة

8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء

8-3 أحل المسألة: أرسم صورة

8-4 الكسور المساوية للواحد

8-5 مقارنة الكسور

8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة

8-7 استقصاء حل المسألة

التهيئة

5-1 جمع العشرات

5-2 الجمع بالعد التصاعدي

5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)

5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين

5-5 الجمع بإعادة التجميع

5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع

5-7 جمع عددين مكونين من رقمين بإعادة التجميع

5-8 تقدير ناتج الجمع

5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين

5-10 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

التهيئة

6-1 طرح العشرات

6-2 الطرح بالعد التنازلي

6-3 الطرح بدون إعادة التجميع

6-4 الطرح بإعادة التجميع

6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)

6-6 طرح عدد مكون من رقم واحد من عدد مكون من رقمين

6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين

6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح

6-9 تقدير ناتج الطرح

التهيئة

7-1 النقود ( ريال, ريالان, 5 ريالات, 10ريالات, 50ريالاً)

7-2 عد النقود

7-3 النقود (100 ريال)

7-4 ترتيب الأعمال اليومية

7-5 الوقت بالساعات الكاملة

7-6 الوقت بنصف الساعة

7-7 تقدير الزمن

7-8 الوقت بربع الساعة

7-9 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق

الفصل الثامن: الكسور

التهيئة

8-1 كسور الوحدة

8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء

8-3 أحل المسألة (أرسم صورة)

8-4 الكسور المساوية للواحد

8-5 مقارنة الكسور

8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة

8-7 استقصاء حل المسألة

كتاب النشاط

5-1 جمع العشرات

5-2 الجمع بالعد التصاعدي

5-3 أحل المسألة (أحل عكسياً)

5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين

5-5 الجمع بإعادة التجميع

5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع

5-7 جمع عدد مكون من رقمين بإعادة التجميع

5-8 تقدير ناتج الجمع

5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين

5-10 استقصاء حل المسألة

6-1 طرح العشرات

6-2 الطرح بالعد التنازلي

6-3 الطرح بدون إعادة التجميع

6-4 الطرح بإعادة التجميع

6-5 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)

6-6 طرح عدد من رقم واحد من عدد مكون من رقمين

6-7 طرح عددين كل منهما مكون من رقمين

6-8 التحقق من صحة ناتج الطرح

6-9 تقدير ناتج الطرح

7-1 النقود (ريال، 5 ريالات، 10 ريالات، 50 ريالاً)

7-2 عد النقود

7-3 النقود (100 ريال)

7-4 ترتيب الأعمال اليومية

7-5 الوقت بالساعات الكاملة

7-6 الوقت بنصف الساعة

7-7 تقدير الزمن

7-8 الوقت بربع الساعة

7-9 أحل المسألة: أبحث عن نمط

7-10 الوقت لأقرب 5 دقائق

8-1 كسور الوحدة

8-2 الكسور الدالة على أكثر من جزء

8-3 أحل المسألة: أرسم صورة

8-4 الكسور المساوية للواحد

8-5 مقارنة الكسور

8-6 الكسور كأجزاء من مجموعة

8-7 استقصاء حل المسألة

وقعت ۷ طيور على شجرة ؛ منها 3 صغار ، والباقي كبير ، فما الكسر الدال على عدد العبور الكبيرة ؟
وقعت ۷ طيور على شجرة ؛ منها 3 صغار ، والباقي كبير ، فما الكسر الدال على عدد العبور الكبيرة ؟
احمد الزهراني
  • Abla Mfeda 01:22
  • حسن القرني 02:39
  • سامي فضل الله 00:56
  • محمود أمين 00:55
  • سمير عوض 00:33
  • سعيد الشلوي 01:20
01:20
(1) 5 التقييم 1 التعليقات المشاركة
8-7 استقصاء حل المسألة

عبدالمجيد : ذهبت مع أبي لصيد السمك ، فاصطدنا معا ١٢ سمكة ، واصطدت منها 3 سمكات . ما الكسر الذي يمثل الأسماك التي اصطدتها وحدي ؟

شرح عبدالمجيد : ذهبت مع أبي لصيد السمك ، فاصطدنا معا ١٢ سمكة ، واصطدت منها 3 سمكات . ما الكسر الذي يمثل الأسماك التي اصطدتها وحدي ؟ حل عبدالمجيد : ذهبت مع أبي لصيد السمك ، فاصطدنا معا ١٢ سمكة ، واصطدت منها 3 سمكات . ما الكسر الذي يمثل الأسماك التي اصطدتها وحدي ؟
8-7 استقصاء حل المسألة

في الحديقة 16 طفلًا ؛ يلعب 4 أطفال منهم بالأراجيح . ما الكسر الدال على عدد الأطفال الذين يلعبون على الأراجيح ؟

شرح في الحديقة 16 طفلًا ؛ يلعب 4 أطفال منهم بالأراجيح . ما الكسر الدال على عدد الأطفال الذين يلعبون على الأراجيح ؟ حل في الحديقة 16 طفلًا ؛ يلعب 4 أطفال منهم بالأراجيح . ما الكسر الدال على عدد الأطفال الذين يلعبون على الأراجيح ؟

قسم أبو عادل بطبخة إلى نصفين . إذا أكل عادل وأخته نصف البطيخة بالتساوي ، وأكل أبوه مع أمه النصف الآخر ، فكم أكل عادل من البطيخة ؟

شرح قسم أبو عادل بطبخة إلى نصفين . إذا أكل عادل وأخته نصف البطيخة بالتساوي ، وأكل أبوه مع أمه النصف الآخر ، فكم أكل عادل من البطيخة ؟ حل قسم أبو عادل بطبخة إلى نصفين . إذا أكل عادل وأخته نصف البطيخة بالتساوي ، وأكل أبوه مع أمه النصف الآخر ، فكم أكل عادل من البطيخة ؟

وقعت ۷ طيور على شجرة ؛ منها 3 صغار ، والباقي كبير ، فما الكسر الدال على عدد العبور الكبيرة ؟

شرح وقعت ۷ طيور على شجرة ؛ منها 3 صغار ، والباقي كبير ، فما الكسر الدال على عدد العبور الكبيرة ؟ حل وقعت ۷ طيور على شجرة ؛ منها 3 صغار ، والباقي كبير ، فما الكسر الدال على عدد العبور الكبيرة ؟

ما الكسر الدال على عدد الازرار الصفراء

شرح ما الكسر الدال على عدد الازرار الصفراء حل ما الكسر الدال على عدد الازرار الصفراء

استفد من النشاطات اليومية

8-7 استقصاء حل المسألة

أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة

شرح أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة حل أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة

ألون الأجزاء التي تمثل الكسر المكتوب

شرح ألون الأجزاء التي تمثل الكسر المكتوب حل ألون الأجزاء التي تمثل الكسر المكتوب

أعد الأجزاء الملونة وأكتب الكسر الدال عليها

شرح أعد الأجزاء الملونة وأكتب الكسر الدال عليها حل أعد الأجزاء الملونة وأكتب الكسر الدال عليها
8-7 استقصاء حل المسألة

أقارن بين الكسرين أكتب > أو <

شرح أقارن بين الكسرين أكتب > أو < حل أقارن بين الكسرين أكتب > أو <

أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة بالأصفر

شرح أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة بالأصفر حل أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة بالأصفر

أحل المسألة: فطيرة مقسمة إلى 8 أجزاء ، فكم جزءا ألون كي أبين أن الفطيرة كلها قد أكلت ؟

شرح أحل المسألة: فطيرة مقسمة إلى 8 أجزاء ، فكم جزءا ألون كي أبين أن الفطيرة كلها قد أكلت ؟ حل أحل المسألة: فطيرة مقسمة إلى 8 أجزاء ، فكم جزءا ألون كي أبين أن الفطيرة كلها قد أكلت ؟

أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة بالأزرق

شرح أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة بالأزرق حل أكتب الكسر الدال على الأجزاء الملونة بالأزرق
8-7 استقصاء حل المسألة

ما الكسر الذي يمثل عدد المربعات المظللة؟

شرح ما الكسر الذي يمثل عدد المربعات المظللة؟ حل ما الكسر الذي يمثل عدد المربعات المظللة؟

ما الكسر الذي يمثل الأجزاء المظللة من الشكل

شرح ما الكسر الذي يمثل الأجزاء المظللة من الشكل حل ما الكسر الذي يمثل الأجزاء المظللة من الشكل

الساعة تشير الى

شرح الساعة تشير الى حل الساعة تشير الى

مع احمد النقود التالية , فكم ريال مع أحمد

شرح مع احمد النقود التالية , فكم ريال مع أحمد حل مع احمد النقود التالية , فكم ريال مع أحمد

انظر إلى المظلات التالية أي مجموعة تمثل فيها المظلات المنطقة الكسر

شرح انظر إلى المظلات التالية أي مجموعة تمثل فيها المظلات المنطقة الكسر حل انظر إلى المظلات التالية أي مجموعة تمثل فيها المظلات المنطقة الكسر
8-7 استقصاء حل المسألة

انظر إلى الاشكال أدناه ما الشكل الذي يمثل

شرح انظر إلى الاشكال أدناه ما الشكل الذي يمثل حل انظر إلى الاشكال أدناه ما الشكل الذي يمثل

ما الشكل الذي يمثل الكسر ثمن

شرح ما الشكل الذي يمثل الكسر ثمن حل ما الشكل الذي يمثل الكسر ثمن

الساعة تشير الى

شرح الساعة تشير الى حل الساعة تشير الى

مع مريم فطيرة ، ومع نوال فطيرة من النوع نفسه ، إذا أكلت مريم نصف فطيرتهـا ، بينمـا أكـلـت نـوال ربع فطيرتها ، فأيتهما أكلت أكثر ؟

شرح مع مريم فطيرة ، ومع نوال فطيرة من النوع نفسه ، إذا أكلت مريم نصف فطيرتهـا ، بينمـا أكـلـت نـوال ربع فطيرتها ، فأيتهما أكلت أكثر ؟ حل مع مريم فطيرة ، ومع نوال فطيرة من النوع نفسه ، إذا أكلت مريم نصف فطيرتهـا ، بينمـا أكـلـت نـوال ربع فطيرتها ، فأيتهما أكلت أكثر ؟

كم ورقة نقدية من فئة 5 ريالات أحتاج ةلأكون 100 ريال

شرح كم ورقة نقدية من فئة 5 ريالات أحتاج ةلأكون 100 ريال حل كم ورقة نقدية من فئة 5 ريالات أحتاج ةلأكون 100 ريال

قسم معلم الرياضيات الصف إلى مجموعات ، فإذا كان في كل مجموعة - طلاب الصف ، فإلى كم مجموعة قسم المعلم الطلاب ؟

شرح قسم معلم الرياضيات الصف إلى مجموعات ، فإذا كان في كل مجموعة - طلاب الصف ، فإلى كم مجموعة قسم المعلم الطلاب ؟ حل قسم معلم الرياضيات الصف إلى مجموعات ، فإذا كان في كل مجموعة - طلاب الصف ، فإلى كم مجموعة قسم المعلم الطلاب ؟

أقدر الزمن الذي أحتاجه لتشغيل التلفاز

شرح أقدر الزمن الذي أحتاجه لتشغيل التلفاز حل أقدر الزمن الذي أحتاجه لتشغيل التلفاز

في الفصل 15 طالبا ، غـادر منهم 4 طلاب ، ما الكسر الدال على عدد الطلاب المغادرين ؟

شرح في الفصل 15 طالبا ، غـادر منهم 4 طلاب ، ما الكسر الدال على عدد الطلاب المغادرين ؟ حل في الفصل 15 طالبا ، غـادر منهم 4 طلاب ، ما الكسر الدال على عدد الطلاب المغادرين ؟
التعليقات
أقدار حكمي
منذ سنتين
إشرح مر حلو يا أستاذ أحمد الزهراني 🌺 🌺 🌺 🌺 🌺
1
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة 8-7 استقصاء حل المسألة