الهمزة في أول الكلمة - اللغة العربية 1-2 - أول ثانوي

الكفاية الإملائية www.icm.edu.sa الهمزة في أول الكلمة منظم تمهيدي الهمزة في بداية الكلمة نوعان: 1- وصل، وترسم هكذا (1) 2 قطع، وترسم هكذا ( أ إ ) تأمل الكلمة جيدًا، حاول أن تعرف سبب الوصل أو القطع، مستعينا بنوع الكلمة وعدد حروفها : همزة الوصل همزة القطع الأمثلة سبب وصل الهمزة الأمثلة سبب قطع الهمزة اعلم اكتب أمر من فعل ثلاثي أخَذَ امر ماضي الثلاثي اقتطع انكسر أصبح انجز اقترب ابتسم اقبل احسن انفعال اجتهاد مصدر فعل خماسي إنذار، إسعاد استعار، استفهم استعمل استخدم استقبال استبدال المعلم الطالب ابن ابنة امرؤ امرأة (اسم إلى إن أما إلا ، أو ... أجْمَعُ، أَعْطِي ابْتَعِدُ استخدم همزة هذه الأسماء همزة ومثنياتها اثنان اثنتان (وصل) أحمد، اسد ازار إبراهيم بقية الأسماء همزتها (قطع) مواضع همزة الوصل: مواضع همزة القطع الاستنتاج وزارة التعليم M269 Education 20 445

الوحدة التدريبية الثانية نشاطات التعلم أكمل الجدول الآتي: 270 الكلمة نوع همزتها استعمر وصل اختلاف أهدى اصدق اجتهد إشعال أخذ أقبل اجتمع إلى إبراهيم أمر استعمال السبب ماضي الفعل السداسي 2 ارسم خريطة توضح مفهوم همزة القطع، على غرار خريطة همزة الوصل همزة الوصل رسمها نطقها ' لا تنطق إلا إذا ابتدأ بها الكلام فقط. مثالها استعد الطلاب همزة القطع وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

الكفاية الإملائية 3 اقرأ النص الآتي قراءة جهرية، مراعيًا النطق الصحيح لهمزتي القطع والوصل: قال عتبة بن أبي سفيان لعبد الصمد مؤدب ولده ليكن أول ما تبدأ به من إصلاح بني إصلاح نفسك؛ فإن أعينهم معقودة بعينك فالحسن عندهم ما استحسنت والقبيح عندهم ما استقبحت وعلمهم كتاب الله، ولا تكرههم عليه فيملوه، ولا تتركهم منه فيهجروه، ثم روهم من الشعر أعفه، ومن الحديث أشرفه، ولا تخرجهم من علم إلى غيره حتى يحكموه؛ فإن ازدحام الكلام في السمع مضلة للفهم. وتهددهم بي، وأدبهم دوني، وكن لهم كالطبيب الذي لا يعجل بالدواء قبل معرفة الداء، وروهم سير الحكماء. واستزدني بزيادتك إياهم أزدك، وإياك أن تتكل على عذر مني لك، فقد اتكلت على كفاية منك، وزد في تأديبهم أزدك في بري إن شاء الله تعالى. استخرج من النص السابق ثلاث همزات قطع وثلاث همزات وصل مختلفة المواضع همزات القطع. همزات الوصل مثل بجمل مفيدة للهمزة في أول الكلمة بحسب المطلوب المطلوب ماضي الرباعي المثال المطلوب المثال ماضي الخماسي أمر الخماسي أمر الرباعي مصدر الرباعي ماضي السداسي أمر السداسي ماضي الثلاثي مصدر الخماسي أمر الثلاثي مصدر السداسي همزة مضارع 5 قد تتعرض همزة الوصل للحذف، أو تتحول إلى مدة. حاول أن تتعرف بعض صور ذلك من الأمثلة الآتية: الكلمة الجملة اسم اسم بسم اسم معلمك محمد ؟ الله الرحمن الرحيم ابن ابن لقب عثمان بن عفان رضي اللة بذي النورين. يابن الإسلام، ارع حق الإسلام الطالب الطالب يتأخر عن الحضور؟ سبب حذف همزة الوصل أو تحويلها إلى مدة وزارة التعليم M271 Education 20 445

الوحدة التدريبية الثانية 272 6 أصلح ما وقع في الجمل الآتية من أخطاء إن وجدت اتجه احمد إلى المدرسة - الأمر بالمعروف واجب - أ استعرت كتابا من المكتبة ؟ - يا ابن محمد، إقرأ القرآن - ينبغي الابتعاد عن المحرمات - اسمك سعد ؟ - جاءت إمرأة محجبة - بن زيدون شاعر اندلسي - الإثنان قادمان - ذهبت إلى الإستراحة. اكتب فقرة توضح ما ستقوم به من أعمال مهمة خلال هذا اليوم. احرص على صحة استخدام علامات الترقيم، وسلامة همزتي القطع والوصل) 8 سيملي عليك المعلم ست جمل، اكتبها مراعيًا همزتي الوصل والقطع. 9 ارسم شكلا توضح فيه مواضع همزتي الوصل والقطع. وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

10 يساعد الفعل المضارع المبني للمعلوم على اكتشاف نوع الهمزة: هات الفعل المضارع من الكلمة المبدوءة بهمزة. - إذا كان أول المضارع مفتوحا فالهمزة وصل. إذا كان أوله مضمومًا فالهمزة قطع. لا ينطبق هذا على الفعل الثلاثي، مثل: أخذ يأخذ. تأكد من صحة القاعدة المعطاة الكفاية الإملائية الكلمة المضارع انطلق ينطلق حركة أوله مفتوح نوع الهمزة وصل استفهام اسمع اعتصام أعطى يُعطي مضموم قطع إقبال أضف إنفاق 11) تبادل مع أحد زملائك بعض كراساتكما المدرسية صحح أخطاءه في همزتي الوصل والقطع، ودعه يصحح أخطاءك فيهما. 12 فكر في طريقة مبتكرة تساعدك على التمييز بين همزتي الوصل والقطع. إذا توصلت لشيء فسجله هنا، ثم أعنُ به زملاءك. وزارة التعليم M273 Education 20 445

الوحدة التدريبية الثانية اختبار بنائي 274 أولا : صحح الأخطاء في النص الآتي، ثم اقرأه قراءة تتضح فيها همزة القطع من الوصل. إن تاريخ العرب حافل بالأمثلة والشواهد على أن الإعتماد على النفس قد يصل بالانسان إلى ما يقصر عنه جاهه وحسبه. فياقوت الحموي - صاحب كتاب معجم البلدان - أسر من بلاده صغيرًا، وأشتراه تاجر ببغداد اسمه إبراهيم الحموي. فلما كبر شغله بالأسفار في متاجره ؛ فاحرز اشتات الفوائد التي دونها في مصنفاته الجليلة. الخطأ الصواب الخطأ الصواب ثانيا : بين سبب قطع الهمزة أو وصلها فيما تحته خط في الآيات الكريمة الآتية: الآيات فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ (1) وَإِذَا انقَلَبُوا إِلَى أَهْلِهِمُ أَنقَلَبُوا فَكِهِينَ (2) نوع سبب وصل الهمزة أو قطعها الهمزة وَإِذَا قِيلَ لَهُمُ ارْكَعُوا لَا يَرْكَمُونَ ) (3) اسْتَعِينُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلَوةُ ) (4) إِنَّ الْمُتَّقِينَ فِي ظِلَيْلٍ وَعُيُونٍ ) (1) سورة الضحى الآية 9 (3) سورة المرسلات الآية: 48. (5) سورة المرسلات الآية: 41 (5) (2) سورة المطففين الآية : 31. (4) سورة البقرة الآية: 153 وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445