لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 2
الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني
8-7 التماثل الدوراني
التماثل الدوراني - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي
الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد
التهيئة
5-1 القواسم والمضاعفات
5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000
5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)
5-4 تقدير نواتج الضرب
5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع
استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد
الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين
التهيئة
6-1 الضرب في مضاعفات العشرة
6-2 تقدير نواتج الضرب
6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)
استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين
الفصل السابع: القسمة على عدد من رقم واحد
التهيئة
7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)
7-1 القسمة مع باق
7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000
7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)
7-4 تقدير ناتج القسمة
7-5 القسمة (الناتج من رقمين)
7-6 استقصاء حل المسألة
7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)
اختبر نفسك
الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني
التهيئة
8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد
8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد
8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)
8-4 المستقيمات
8-5 الزوايا
8-6 المثلث
8-7 التماثل الدوراني
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد
8-9 المستوى الأحداثي
اختبر نفسك
كتاب النشاط
نشاط الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد
5-1: القواسم والمضاعفات
2-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000
3-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة
4-5 تقدير نواتج الضرب
5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع
6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
7-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة
8-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد
نشاط الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين
1-6 الضرب في مضاعفات العشرة
2-6 تقدير نواتج الضرب
3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة
4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين
نشاط الفصل السابع: القسمة على عدد من رقم واحد
7-1 القسمة مع باق
7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000
7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق
7-4 تقدير ناتج القسمة
7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )
7-6 أستقصاء حل المسألة
7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )
نشاط الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني
8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد
8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد
8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط
8-4 المستقيمات
8-5 الزوايا
8-6 المثلث
8-7 التماثل الدوراني
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد
8-9 المستوى الإحداثي
الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد
التهيئة
5-1 القواسم والمضاعفات
5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000
5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)
5-4 تقدير نواتج الضرب
5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع
استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)
5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد
الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين
التهيئة
6-1 الضرب في مضاعفات العشرة
6-2 تقدير نواتج الضرب
6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)
استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين
الفصل السابع: القسمة على عدد من رقم واحد
التهيئة
7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)
7-1 القسمة مع باق
7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000
7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)
7-4 تقدير ناتج القسمة
7-5 القسمة (الناتج من رقمين)
7-6 استقصاء حل المسألة
7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)
اختبر نفسك
الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني
التهيئة
8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد
8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد
8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)
8-4 المستقيمات
8-5 الزوايا
8-6 المثلث
8-7 التماثل الدوراني
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد
8-9 المستوى الأحداثي
اختبر نفسك
كتاب النشاط
نشاط الفصل الخامس: الضرب في عدد من رقم واحد
5-1: القواسم والمضاعفات
2-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000
3-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة
4-5 تقدير نواتج الضرب
5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع
6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع
7-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة
8-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد
نشاط الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين
1-6 الضرب في مضاعفات العشرة
2-6 تقدير نواتج الضرب
3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة
4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين
نشاط الفصل السابع: القسمة على عدد من رقم واحد
7-1 القسمة مع باق
7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000
7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق
7-4 تقدير ناتج القسمة
7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )
7-6 أستقصاء حل المسألة
7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )
نشاط الفصل الثامن: الأشكال الهندسية والاستدلال المكاني
8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد
8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد
8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط
8-4 المستقيمات
8-5 الزوايا
8-6 المثلث
8-7 التماثل الدوراني
8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد
8-9 المستوى الإحداثي
التماثل الدوراني
التماثل الدوراني
iEN
02:49
(14)
3.9
21
ارسال
إنسخ الشكل المجاور ثم ضع طرف قلمك الرصاص في وسط الشكل ثم أدر الورقة حول تلك النقطة ماذا ستلاحظ
تماثل دوراني حول نقطة
فكرة درس التماثل الدوراني
وصف زاوية الدوران
استخدام قياسات الزوايا وأنواع الدورات المذكورة في درس الزوايا
التماثل الدوراني
حدد ما إذا كانت الأشكال التالية لها تماثيل دوراني أم لا وإذا كانت الإجابة نعم فاذكر مقدار زاوية الدوران
حدد ما إذا كان للشكل المجاور تماثل دوراني وضح إجابتك
حدد ما إذا كانت الأشكال التالية لها تماثيل دوراني أم لا وإذا كانت الإجابة نعم فاذكر مقدار زاوية الدوران شكل 6,7
ححد مما يلي ما إذا كان للشكل تماثل دوراني
يمثل الرسم المجار صورة شكل بعد تدويره بزاوية 180 ارسم الشكل قبل تدويره وهل له تماثل دوراني
التعليقات
المطيري
منذ 9 أشهر
جميل
3
1
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة