أنا وأسرتي نتعاون معا - التربية الأخلاقية - أول ابتدائي

الدرس الثالث : أنا وأسرتي نتعاون معاً الأهداف السلوكية : في نهاية الدرس يكون التلميذ قادرًا على أن: . يتعرف إلى مفهوم التعاون مع إخوته للقيام بالأعمال المنزلية. . يعرف أن التعاون يجعل الأسرة متماسكة. • يعرف أن التعاون يساعد على توفير الوقت والجهد في إنجاز العمل. . يعرف أن التعاون يزيد الفرح والألفة بين أفراد الأسرة. المفردات نحن أسرة متعاونة نتعاون - أداء الواجبات - نفرح - أرتب أتذكر تعرفت في الدرس السابق إلى أسرة صديقنا محمد : فلأتذكر أهم ما تعلمت معه : ۱. تعلمت ممن تتكون أسرتي. ٢. تعلمت أن لوجودي ضمن أسرة أهمية كبيرة في حياتي. .. تعلمت أن عدد أفراد الأسرة يختلف من أسرة إلى أخرى. ۵۵

أفكر: إذا كلفت بأعمال كثيرة، هل تستطيع إنجازها وحدك في وقت قصير؟ أستمع : أنا وأسرتي نتعاون معاً يعيش صديقنا يوسف في بيت صغير مع والديه، وإخوته مينا وأيمن، يتبادلون فيما بينهم الحب والاحترام والتعاون. وفي صباح يوم ما، وعندما كانوا يتناولون وجبة الفطور، سألهم أبوهم: هل أكملتم واجباتكم المدرسية؟ أجاب الأولاد: نعم. فقال الأب: إذن جهزوا - أنفسكم بعد الفطور للذهاب في نزهة إلى الحديقة العامة. فرح الأولاد وشكروا والدهم كثيراً. قال الأب: لا عليك يا عزيزتي ، سوف نتعاون جميعًا على إنجاز الأعمال المنزلية بأسرع وقت ونذهب معا. صاح الأولاد: لماذا يا ماما؟ قالت الأم : أنا اعتذر لا أستطيع الذهاب معكم. فقالت الأم : ( لدي أعمال كثيرة في حزن الأولاد، وقالوا البيت، لابد من إنجازها. لها: نحن لن نفرح إذا لم تكوني معنا. 07

وقال أيمن أنا سأنظف زجاج النوافذ. وقالت مينا قال يوسف أنا سأغسل الصحون. أنا سأرتب غرف النوم. 772.3 فقال الأب: أنا سأغسل الكراج وأسقي الحديقة. وأنا سأنجر أعمال المطبخ الأخرى ثم أحضر ففرحت الأم، وقالت: لكم قطعا من الكعك؛ لنأكلها في النزهة. • • وفي وقت قصير أنهت الأسرة المتعاونة أعمالها، وأصبح البيت نظيفا، وصار كلُّ شيءٍ مرتبا ففرحت الام كثيرًا وشكرتهم. أسئلة للحوار أستمع إلى الأسئلة التالية وأتوصل مع معلمي وزملائي إلى الإجابات المناسبة: هل تتبادل أسرة يوسف الحب والاحترام والتعاون فيما بينهم؟ عم سأل الأب أولاده وهم يتناولون وجبة الفطور ؟ بماذا شعر الأولاد عندما قال لهم أبوهم جهزوا أنفسكم للنزهة؟ لماذا اعتذرت الأم من الذهاب إلى النزهة؟ بماذا شعر يوسف وإخوته عندما اعتذرت الأم من الذهاب إلى النزهة؟ • . • • هل تعاون أفراد الأسرة في إنجاز الأعمال المنزلية؟ كيف وزع أفراد الأسرة الأعمال المنزلية بينهم؟ هل ساعدهم التعاون على إنجاز الأعمال المنزلية في وقت قصير؟ • كيف أصبح البيت بعدما أنجزت الأسرة المتعاونة الأعمال المنزلية؟ بماذا شعرت الأم عندما رأت البيت نظيفا ومرتبًا؟ • •

ΟΛ أفكر وأستكشف انجز يوسف وأسرته الأعمال المنزلية في وقت قصير؛ لأنهم أ. تعاونوا معًا ب. لم يتعاونوا أستمع وأردد أستمع وأردد مع معلمتي ألاحظ وأكتشف نشاط بحسب أنا أتعاون مع أسرتي نتعاون جميعًا في بيتنا أبي وأمي وأخوتي بالتعاون يصبح بيتنا أجمل بالتعاون تصبح حياتنا أفضل أحداث القصة أجب شفهياً عما تفعله أنت وأسرتك عندما ترى المواقف التالية في بيتك: نشاط عبر عن الصور التالية شفهيا:

نشاط نشاط مع من تتعاون في المواقف التالية (بابا) - ماما - دادا)؟ اكتب إحدى هذه الكلمات التالية في الفراغ المناسب لها • أنا أتعاون مع ........... • . في ترتيب مائدة الطعام. أنا أتعاون مع . في التسوق. .......... • أنا أتعاون مع ........... . في ترتيب ألعابنا. أنا أتعاون مع .......... لرمي النفايات. . أنا أتعاون مع . في إعداد الطعام. .......... رتب أحداث القصة بحسب تسلسل الأرقام وبصورتها الصحيحة كون من الأحرف التالية كلمات أمي أبي = أخ ت ي = نشاط إثراثي انشد وانتبه الى حرف ( م ) و ( ب ) ساعدتها ساعدتها أمي التي أحببتها إن أمرت أطعتها أخ ي = ۵۹

هيا نتشارك استمع إلى أحد أفراد أسرتك بانتباه عند قراءته القصة مرة أخرى، ثم ضع بمساعدته علامة (صح) أمام الجملة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام الجملة غير الصحيحة: ۱ تتبادل أسرة يوسف الحب والتعاون والاحترام لم يكمل الأولاد أداء واجباتهم المدرسية اعتذرت الأم؛ لأن لديها أعمالا منزلية كثيرة حزن الأولاد؛ لأن أمهم اعتذرت من الذهاب إلى النزهة معهم ه لم يتعاون أفراد الأسرة مع الأم في إنجاز الأعمال المنزلية V لم يتعاون الأب مع أسرته في إنجاز الأعمال أنهت الأسرة المتعاونة أعمالها في وقت قصير أصبح البيت قبل الذهاب إلى النزهة نظيفا ومرتبًا تعاون مع أفراد أسرتك في هذا النشاط، وصل بين صور الأشياء وصور أماكن وضعها في البيت TOY BOX • ماذا تعلمت من درس (أنا اتعاون مع أسرتي) ؟ ، أتعاون مع إخوتي وأفراد أسرتي في إنجاز الأعمال المنزلية. يؤدي التعاون إلى إنهاء الأعمال في وقت قصير.