الأمانة صفتي - التربية الأخلاقية - أول ابتدائي

٢٦ 99 الدرس الرابع : الأمانة صفتي الأهداف السلوكية في نهاية الدرس يكون التلميذ قادرًا على أن: 1. يتعرف إلى معنى الأمانة. ٢. يعرف أن الأمانة من صفات الإنسان المهمة. ٣. يكون صداقات خارج محيط صفه. ٤. يطبق قيمة الاستئذان قبل أخذ أي شيء من الآخرين. أنا أمين ، فهذه صفة المؤمن المفردات كتابي - أمين - أبحث أتذكر في الدرس السابق تعرفت إلى صديقتنا (لانا) ؛ فلأتذكر أهم ما تعلمت معها: 1. أن أكون صادقاً دائما؛ لأنَّ النجاة في الصدق. ٢. أن اللعب حق من حقوقي. 3. أن تنظيم وقتي بين اللعب والدراسة .

الدرس الرابع: الأمانة صفتي

المفردات كتابي

الأهداف السلوكية لدرس الأمانة صفتي

في الدرس السابق تعرفت إلى صديقتنا لانا فلأتذكر أهم ما تعلمت معها

أفكر: أستمع : ماذا تفعل لو وجدت كتابا جديدا مع أنك تملك كتابا قديما؟ الكتاب يعود الى صاحبه في أحد الأيام وجد محمد كتاب (قراءتي) جديدا موضوعا على نافذة صفه، فقال في نفسه: ما أجمل هذا الكتاب، حتى إنه أجمل من كتابي . سأل محمد زملاءه في الصف: فأجابه الجميع - لا، هذه كتبنا موجودة على رحلاتنا هل أضاع أحدكم كتاب (قراءتي)؟ بقي محمد يبحث في ساحة المدرسة عن صاحب الكتاب ويسأل التلاميذ إن كان أحدهم أضاع كتابه، ولكنه لم يجده دق الجرس معلنا انتهاء الفرصة وابتداء الدرس التالي انضم محمد إلى زملائه في الصف، ولكنه بقي مشغول البال بالتلميذ الذي من الممكن أن يكون قد أضاع كتابه. ۲۷

الدرس الرابع: الأمانة صفتي

ماذا تفعل لو وجدت كتابا جديدا مع أنك تملك كتابا قديما

الكتاب يعود إلى صاحبه

أفكر: أستمع : ماذا تفعل لو وجدت كتابا جديدا مع أنك تملك كتابا قديما؟ الكتاب يعود الى صاحبه في أحد الأيام وجد محمد كتاب (قراءتي) جديدا موضوعا على نافذة صفه، فقال في نفسه: ما أجمل هذا الكتاب، حتى إنه أجمل من كتابي . سأل محمد زملاءه في الصف: فأجابه الجميع - لا، هذه كتبنا موجودة على رحلاتنا هل أضاع أحدكم كتاب (قراءتي)؟ بقي محمد يبحث في ساحة المدرسة عن صاحب الكتاب ويسأل التلاميذ إن كان أحدهم أضاع كتابه، ولكنه لم يجده دق الجرس معلنا انتهاء الفرصة وابتداء الدرس التالي انضم محمد إلى زملائه في الصف، ولكنه بقي مشغول البال بالتلميذ الذي من الممكن أن يكون قد أضاع كتابه. ۲۷

الدرس الرابع: الأمانة صفتي

أستمع إلى الأسئلة التالية وأتوصل مع معلمي وزملاني إلى الإجابات المناسبة ماذا وجد محمد

الكتاب يعود إلى صاحبه في الفرصة التالية خرج محمد مرة أخرى إلى ساحة المدرسة ليبحث عن صاحب الكتاب فوجد فتاة تبكي قرب باب الصف المجاور سألها محمد

أفكروأستكشف لم يفكر محمد أن يحتفظ بالكتاب ؛ لأنه أ. أمين ب. غير أمين أستمع وأردد أستمع وأردد مع معلمتي نشاط ألاحظ وأكتشف نشاط أنا أمين أحافظ على الأمانة وأرفض الخيانة اختر الصورة المناسبة بوضع علامة ( ). تتبع مع محمد رحلته للبحث عن صاحب الكتاب الضائع بوضع أرقام في المربع الفارغ بحسب تسلسل أحداث القصة ٢٩

الدرس الرابع: الأمانة صفتي

تتبع مع محمد رحلته للبحث عن صاحب الكتاب الضائع بوضع أرقام في المربع الفارغ بحسب تسلسل أحداث القصة

اختر الصورة المناسبة بوضع علامة صح

استمع وأردد مع معلمتي أنا أمين أحافظ على الأمانة وأرفض الخيانة

لم يفكر محمد أن يحتفظ بالكتاب لأنه

نشاط حاول إيصال القلم الى صاحبه املأ الفراغات بما يناسبها الأمانة لها علاقة بـ : الإخلاص الأمانة صفة الصدق نشاط إثرائي جميلة سيئة الأمانة من أخلاق . الحميدة المؤمن غير المؤمن كان النبي محمد صلى الله عليه وآله وسلم ) يلقب بـ... الصادق الصادق الأمين هيا نتشارك بمساعدة أحد أفراد أسرتي، أردد العبارة التالية وأحفظها: أنا أمين أعيد الأشياء إلى أصحابها ، ولا آخذ شيئًا من دون استئذان. ماذا تعلمت من درس ( الأمانة صفتي ) 1- أن أكون أمينا في كل الأحوال. ٢- أن الأمانة صفة المؤمن. ٣- أن أكون صداقات خارج محيط الصف. لا آخذ أشياء الآخرين من دون استئذان

الدرس الرابع: الأمانة صفتي

حاول إيصال القلم الى صاحبه

املأ الفراغات بما يناسبها الأمانة لها علاقة بـ

بمساعدة أحد أفراد أسرتي أردد العبارة التالية وأحفظها

ماذا تعلمت من درس الأمانة صفتي