القيم المتطرفة وتحليل البيانات - الرياضيات - سادس ابتدائي
الفصل1: الأعداد الصحيحة
الفصل2: العبارات الجبرية والمعادلات
الفصل3: العمليات على الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
الفصل4: العمليات على الكسور العشرية
الفصل5: النسبة والتناسب
الفصل6: الإحصاء
الفصل7: المستقيمات المتوازية والدائرة
الفصل8: الأشكال الهندسية
الفصل9: القياس
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد الصحيحة
نشاط الفصل2: العبارات الجبرية والمعادلات
نشاط الفصل3: العمليات على الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
نشاط الفصل4: العمليات على الكسور العشرية
نشاط الفصل5: النسبة والتناسب
نشاط الفصل6: الإحصاء وتمثيل البيانات
نشاط الفصل7: المستقيمات المتوازية والدائرة
نشاط الفصل8: الأشكال الهندسية
أحدد القيمة المتطرفة في فقرة أتعلم وأجد الوسط الحسابي والمنوال والوسيط مع وجود القيم المتطرفة ودون وجودهاثم أصف كيف تؤثر هذه القيم على الوسط الحسابي والوسيط والمنوال
أجد المنوال بوجود القيمة المتطرفة من بدونها.
ما القيم المتطرفة للبيانات التالية أفسر إجابتي: 120،124،133،70،137
يبين الجدول المجاور ارتفاعات 4 بنايات بالأمتار ما القيمة المتطرفة، أفسر إجابتي.
أحدد القيمة المتطرفة ثم أحسب الوسط الحسابي والوسيط والمتوال لدرجات التلاميذ المبيئة في الجدول التالي مرة مع القيمة المتطرفة ومرة أخرى من دونها، أبين تأثيرها على كل مقياس .
لماذا لا يتغير المنوال عندما تضاف القيمة المتطرفة لمجموعة البيانات؟ أفسر اجابتي.
أحدد القيمة المتطرفة ثم أحسب الوسط الحسابي والوسيط والمنوال لأعداد التلاميذ المبينة في الجدول التالي مرة مع القيم المتطرفة ومرة أخرى من دونها ، ثم أبين تأثيرها على كل مقياس
أحدد القيمة المتطرفة ثم أحسب الوسط الحسابي والوسيط والمنوال لأعداد الزوار المبينة في الجدول المجاور مرة مع القيمة المتطرفة ومرة أخرى من دونها، وأبين تأثيرها على كل مقياس
أجد ما يلي ذهنياً : الوسط الحسابي للبيانات : ١١.٦.٩.10
يقول إياد أن القيمة المتطرفة تؤثر على المنوال . أكتشف خطأ إياد وأصححه موضحاً ذلك بمثال .
أكتب كيف تؤثر القيمة المتطرفة على الوسط الحسابي
