حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة - لغتي الخالدة 1 - ثالث متوسط

ملاحظاتي حُقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa حقوقُ الأشخاص ذوي الإعاقة أَوْلت المملكة العربية السعودية اهتمامًا كبيرًا وملحوظًا بحقوقِ المعاقين ، وذلك وَفْق مَرْجعية إسلاميةٍ، وَصَادَقتْ ووقعت على اتفاقية الأمم المتَّحدةِ الخاصَّةِ بحقوقهم في ۲۰۰۸م، كما صَدَرَ المرسوم الملكي الخاص بنظام رعايةِ المُعَوَّقِين في المملكة العربية السعودية عام ١٤٢١هـ، حيث تكفل الدَّولةُ - حفظها الله - حقَّ المُعَوَّقِين في خدمات الوقاية والرعاية والتأهيل، وفي اكتشاف الحالات في وقت مبكر، والتقليل من الآثار المترتبة عليها، مع تقديم الرعاية الشاملة التي يحتاج إليها كلُّ فرد من ذوي الإعاقة في الخدمات الطبية والاجتماعية والنفسيَّة والتربوية، والتعليمية، والمهنية. ويشمل المجالُ التعليمي تَقْدِيمَ جَميع الخدمات التعليمية والتربوية في جميع المراحل الدراسيَّة ( ما قبل المدرسة والتعليم العام، والتعليم الفني والتعليم العالي بما يتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم، وتسهيل التحاقهم بها، مع التقويم المستمر للخدماتِ المُقدَّمة لهم في هذا المجال. كما يشمل المجال التدريبي والتأهيلي تقديم الخدمات التدريبية والتأهيلية بما يتفقُ ونوع الإعاقة ودرجتها ومتطلبات سوق العمل، وتوفير مراكز التأهيل المهني والاجتماعي، وتأمين الوسائل التدريبيَّة الملائمة؛ ليكونوا مؤهلين للتوظيف في الأعمال المناسبة؛ وإعطاءهم فرصة الكشف عن قدراتهم الذاتية، والحصول على دَخُل مادي مستقل، وتحقيق أقصى درجة ممكنة من الفاعليَّةِ الوظيفية، بهدف تمكينهم من التَّوافق مع متطلبات بيئتهم الطبيعية والاجتماعية، وتنمية قدراتهم للاعتماد على أنفسهم، مما يجعلهم قادرين على الاندماج في الحياة العامة للمجتمع. ٤٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ملاحظاتي كما توفر لهم الدولة الاستفادة من الأنشطة والمرافق الثقافية والرياضية، والمشاركة في مناشطها الداخلية والخارجية خارج حدود وطننا الحبيب. وتُسهم وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة في تعزيز مكانتهم في المجتمع، والتعريف بحقوقهم واحتياجاتهم، وإسهاماتهم. وبما أنها فئة عزيزة على قلوبنا فقد أَقَرَّت لهم الحكومة تسهيلات خاصةً في المواصلات، وأولوية في الرعاية الطبية النهارية والعناية المنزلية، وتوفير أجهزة التقنية المساعدة، كما حددت بالتنسيق مع الجهات المختصة الشروط والمواصفات الهندسية والمعمارية الخاصة باحتياجاتهم في أماكن التأهيل والتدريب والتعليم والرعاية والعلاج، وتبادل الخبرات في هذا المجال مع الدول الأخرى، والمنظمات والهيئات العربية والدولية ذات العلاقة، وإصدار اللوائح الخاصة بما يُقدَّم لهم، أو لمن يتولى رعايتهم من مزايا أو إعانات مالية وغيرها. كما شجعت الدولةُ البحوث العلمية للتعرف على حجم الإعاقة وأنواعها وأسبابها، ووسائل الوقاية منها، وطرائق علاجها، والحد من آثارها وكذلك دراسةِ التَّقارير السنوية التي تُصدرها الجهات الحكومية المعنيةُ فيما يتعلق بما تم إنجازه في مجالات وقايتهم وتأهيلهم ورعايتهم، واتخاذ اللازم بشأنه. إنَّ من مرتكزات رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠م لتعزيز حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة مشاركتهم بفاعلية في مختلف القطاعات تحت شعار ( وطني يحمي حقوقي). * المصدر : الموقع الإلكتروني لهيئة حقوق الإنسان السعودية. حَقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ ٤٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ملاحظاتي حُقُوقُ وَوَاجِبَاتٌ .١. قبل قراءة نص (حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة) أُجيب عن: ما قبل القراءة: هدف القراءة ما أعرفه عن الموضوع مسبقًا ما أحتاجُ إليه لأستوعب بصورة أفضل أتأكد من فهم الموضوع ب إضاءة .٢ أَقرأُ النَّص الآن، ثُمَّ أَقومُ بملء الجدول الآتي: لزيادة فهم نص (حقوق الأفكار الرئيسة الأشخاص ذوي الإعاقة) والتركيز فيه أتبع الآتي: .{ ١. الاستعانة بمعلمي أو أحد زملائي؛ لاستيفاء المعلومات. .٢ التأكد من الإجابة عن الأسئلة. جميع . التأكد من صحة الإجابات. .. مراجعة الملخص وموازنته ایک الأسئلة .1 ( عن كل فكرة من ٣. أفكار النَّص) .{ .1 بالنص وإكمال ما فيه من الإجابات: نقص. ٤٤ .{ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

قبل قراءة النص (حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة) أجيب عن: ما قبل القراءة

أقرأ النص الان ثم أقوم بملء الجدول الآتي: