كتابة المسودة - لغتي الخالدة 1 - ثالث متوسط

ملاحظاتي أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ ثانيًا رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa كتابة المسودة .١ أكتبُ مسوَّدة عن سيرة الشخصية التي اخترتُها، مع مراعاة التعليمات التي في الهامش. أتذكر استخدام أدوات الربط بين الجمل والعبارات مثل ( حروف العطف، التعليل، الضمائر، أسماء الإشارة، الأسماء الموصولة...). أراعي عند الكتابة: • ترك مسافة في أول الفقرة بمقدار كلمة، وإنهاءها بنقطة. • نهاية الفقرة هي الجملة الأخيرة التي تنتهي عندها الفكرة تنظيم الجمل داخل النَّص وترابط الأفكار وتسلسلها. • الالتزام بالمميزات الفنية للسيرة الغيرية. • توظيف كل ما تعلمته في الوحدة سابقًا. ١٨٨ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كتابة المسودة

أكتب مسودة عن سير الشخصية التي اخترتها مع مراعاة التعليمات التي في الهامش

شرح أكتب مسودة عن سير الشخصية التي اخترتها مع مراعاة التعليمات التي في الهامش حل أكتب مسودة عن سير الشخصية التي اخترتها مع مراعاة التعليمات التي في الهامش

استخدم أدوات الربط بين الجمل والعبارات

شرح استخدم أدوات الربط بين الجمل والعبارات

. أقومُ ومن بجواري بتبادل الأسئلة والإجابة عنها بعد قراءة ما كتبه كلَّ منا. الأسئلة إلى نعم حد ما هل تدرجتُ في بناء السيرة بناءً محكمًا تبعًا للترتيب الزمني للأحداث؟ هل ركزتُ في كتابة السيرة على الشخصية المختارة، لا على الشخصيات الأخرى ؟ هل راعيتُ تنظيم الفقرات والجمل وترتيبها داخل النص؟ هل التزمتُ في أثناء كتابة السيرة بالصدق والموضوعية ؟ هل حددتُ معالم الشخصية وصفاتها ونشأتها ؟ هل اكتفيتُ في السيرة بذكر التفاصيل المتعلقة بالشخصية والمؤثرة فيها؟ هل تحققتُ من المعلومات التي ذكرتها في السيرة والتأكد من صحتها قبل كتابتها ؟ هل هناك أخطاء في الإملاء، وقواعد النحو، وعلامات الترقيم ؟ أصحح الأخطاء إن وجدت. ملاحظاتي ۱۸۹ أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كتابة المسودة

أقوم ومن بجواري بتبادل الأسئلة والاجابة عنها بعد قراءة ما كتبه كل منا:

شرح أقوم ومن بجواري بتبادل الأسئلة والاجابة عنها بعد قراءة ما كتبه كل منا: حل أقوم ومن بجواري بتبادل الأسئلة والاجابة عنها بعد قراءة ما كتبه كل منا: