لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المهارات الرقمية
الوحدة الثالثة: برمجة الروبوت الافتراضي
الدرس الثالث: الحركة التلقائية
الحركة التلقائية - المهارات الرقمية - أول متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: تعلم الأساسيات
الدرس الأول: أجهزة الحاسب
الدرس الثاني: نظام التشغيل
الدرس الثالث: إعدادات نظام التشغيل الأساسية
مشروع الوحدة
الوحدة الثانية: معالجة النصوص المتقدمة
الدرس الأول: التنسيق المتقدم
الدرس الثاني: دمج المراسلات
الدرس الثالث: إتمام عملية الدمج
مشروع الوحدة
الوحدة الثالثة: مقدمة في البرمجة
الدرس الأول: ما البرنامج؟
الدرس الثاني: المتغيرات والثوابت
مشروع الوحدة
اختبر نفسك
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: الاتصال بالإنترنت
الدرس الأول: شبكة الإنترنت
الدرس الثاني: إرسال واستقبال رسائل البريد الإلكتروني
الدرس الثالث: تنظيم البريد الإلكتروني
الدرس الرابع: الاستخدام الآمن للإنترنت
مشروع الوحدة
الوحدة الثانية: التنسيق المتقدم والدوال
الدرس الأول: التنسيق المتقدم
الدرس الثاني: الدوال المتقدمة
مشروع الوحدة
الوحدة الثالثة: البرمجة مع بايثون
الدرس الأول: إدخال البيانات
الدرس الثاني: المعاملات في بايثون
الدرس الثالث: الرسم باستخدام البرمجة
مشروع الوحدة
اختبر نفسك
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: الدوال المنطقية والمخططات
الدرس الأول: الدوال المنطقية
الدرس الثاني: تنسيق المخططات
مشروع الوحدة
الوحدة الثانية: عرض الأفكار من خلال العرض التقديمي
الدرس الأول: الشرائح والنصوص والصور
الدرس الثاني: تأثيرات الوسائط المتعددة المتقدمة
الدرس الثالث: المخططات البيانية ونصائح لعرض مميز
مشروع الوحدة
الوحدة الثالثة: برمجة الروبوت الافتراضي
الدرس الأول: الروبوتات الافتراضية
الدرس الثاني: الإحداثيات في البرمجة
الدرس الثالث: الحركة التلقائية
مشروع الوحدة
اختبر نفسك
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: تعلم الأساسيات
الدرس الأول: أجهزة الحاسب
الدرس الثاني: نظام التشغيل
الدرس الثالث: إعدادات نظام التشغيل الأساسية
مشروع الوحدة
الوحدة الثانية: معالجة النصوص المتقدمة
الدرس الأول: التنسيق المتقدم
الدرس الثاني: دمج المراسلات
الدرس الثالث: إتمام عملية الدمج
مشروع الوحدة
الوحدة الثالثة: مقدمة في البرمجة
الدرس الأول: ما البرنامج؟
الدرس الثاني: المتغيرات والثوابت
مشروع الوحدة
اختبر نفسك
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: الاتصال بالإنترنت
الدرس الأول: شبكة الإنترنت
الدرس الثاني: إرسال واستقبال رسائل البريد الإلكتروني
الدرس الثالث: تنظيم البريد الإلكتروني
الدرس الرابع: الاستخدام الآمن للإنترنت
مشروع الوحدة
الوحدة الثانية: التنسيق المتقدم والدوال
الدرس الأول: التنسيق المتقدم
الدرس الثاني: الدوال المتقدمة
مشروع الوحدة
الوحدة الثالثة: البرمجة مع بايثون
الدرس الأول: إدخال البيانات
الدرس الثاني: المعاملات في بايثون
الدرس الثالث: الرسم باستخدام البرمجة
مشروع الوحدة
اختبر نفسك
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: الدوال المنطقية والمخططات
الدرس الأول: الدوال المنطقية
الدرس الثاني: تنسيق المخططات
مشروع الوحدة
الوحدة الثانية: عرض الأفكار من خلال العرض التقديمي
الدرس الأول: الشرائح والنصوص والصور
الدرس الثاني: تأثيرات الوسائط المتعددة المتقدمة
الدرس الثالث: المخططات البيانية ونصائح لعرض مميز
مشروع الوحدة
الوحدة الثالثة: برمجة الروبوت الافتراضي
الدرس الأول: الروبوتات الافتراضية
الدرس الثاني: الإحداثيات في البرمجة
الدرس الثالث: الحركة التلقائية
مشروع الوحدة
اختبر نفسك
الجمل الشرطية
الجمل الشرطية
مهارات رقمية
عين2022
00:42
00:39
(9)
3.9
1
ارسال
المستشعرات
مستشعر الجيرسكوب
استشعار الموقع
الجمل الشرطية
المعاملات الشرطية في فيكس كود في آر
لنلق نظرة على اللبنات الشرطية الثلاث التي ستقوم بربطها مع لبنات استشعار الموقع في هذا الدرس
قبل إنشاء برنامج جديد باستخدام اللبنات اللي تعلمتها ألق نظرة على لبنتين إضافيتين من فئة لبنات نظام الدفع
إنشاء البرامج
أكمل الآن برنامج لكي يصل الروبوت إلى النقطة بإحداثيات (-900...)
شغل برنامجك مرة أخرى بعد تغيير التسارع إلى 10% هل حصلت على نتيجة أفضل؟
لا تنس أن نافذة التحكم تعرض جميع قيم المستشعر الخاصة بالروبوت
كيف تعمل لبنة إذا تم
كيفية إعادة ضبط الاتجاه والانعطاف
يمكانك دائما تتبع الروبوت الافتراضي وعدد الانعطافات التي قام بها
إنشاء مربع آخر اختر ساحة لعب شبكة خريطة وأنشئ البرنامج أدناه وقم بتشغيله
ما مستشعر الجيرسكوب؟ وكيف يمكن استخدامه للتحكم في حركة الروبوت؟
طابق اللبنات البرمجية بوظيفتها الصحيحة
استخدم ساحة لعب شبكة خريطة وأنشئ برنامجا يبدأ به الروبوت الحركة من النقطة (-900...)
أنشئ برنامجا لجعل الروبوت الافتراضي يوسم مستطيلا في ملعب فن القماش
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة