الإملاء والخط - اللغة العربية1 - ثاني متوسط
الوحدة الأولى: رعاية الله ووعده
الوحدة الثانية: الإخاء
الوحدة الثالثة: الطموح وعلو الهمة
الوحدة الرابعة: المرء يخلد بعلمه وعمله
الوحدة الخامسة: نحن وعلوم العربية
الوحدة السادسة: أمجادنا وحضارتنا
الوحدة السابعة: من عجائب عالم الحيوان
الوحدة الثامنة: النهر والحياة
الوحدة التاسعة: أحباب الله
معجم الطالب
ثانوية الريادة
01:01
(0)
0
4
4
الإملاء: الهمزة المتوسطة على الألف
القاعدة: حالات كتابة الهمزة المتوسطة على الألف
عَيْنِ الكَلِمَاتِ التِي كُتِبَتْ فيها الهَمْزَةُ المُتَوَسَطَةُ عَلَى الأَلِفِ، وَبَيْنِ السَبَبَ: ۱. قَالَ تَعَالَى: (سَأَلَ سَائِلٌ بِعَذَابٍ وَاقِع) (المعارج (۱)
لِمَاذَا كُتِبَتِ الهَمْزَةُ مَدَّةً فِي الكَلِمَاتِ الَّتِي كَتِبَتْ بِاللَّوْنِ الْأَحْمَرِ فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ؟ . قَالَ تَعَالَى: (وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَعْمَالُهُمْ كَسَرَابٍ بِقِيعَةٍ
اكتُبِ الكَلِمَاتِ التَّالِيَةَ بَعْدَ تَجْمِيع حُرُوفِهَا مُرَاعِيًا رَسُمَ الهَمْزَةِ فِيهَا، وَاذْكُرِ السَّبَبَ: يَ : مُ رُ) (رَ ءَ سَ) (مَ رْ عَةٌ) (مِ رْ عَابٌ) (مِنْ مَن ءةٌ) (مَ لْ ءَ
اسْتَخْرِجُ الكَلِمَاتِ الَّتِي تَتَضَمَّنُ الهَمْزَةَ المُتَوَسِطَةَ عَلَى الْأَلِفِ، وَبَيْنَ سَبَبَ رَسْمِهَا :
اكتُبِ العِبَارَةَ التَّالِيةَ بِخَطٍ حَسَنٍ وَوَاضِحِ مُولِيًا اهْتِمَامَكَ الْأَحْرُفَ الْآتِيَةَ: ( ع ، ش ، لا ، هـ ، ص ، حـ )
النص التقويمي: البنفسجة الطموح (جبران خليل جبران)
حوار بين البنفسجة والطبيعة
رفعت إحدى صبايا البنفسج رأسها فرأت ما حل بأزهار الحديقة وأشجارها فتبسمت فرحا
مَا الَّذِي تَدُورُ حَوْلَهُ قِصَّةُ البَنَفْسِجَةِ الطَّمُوحِ؟ أَوْجِزْ أَحْدَاثَهَا.
تعاون أَنْتَ وزُ مَلَائِكَ وحَدِّدُ بَيتًا مِنْ قَصِيدَةِ المُتَنَبي وفِقْرَةً مِنْ قِصَّةِ ( البَنَفْسِجَةُ الطَّمُوحُ) يَنْتَمِيانِ إلى الفكرة الرئيسة للوحدة وهي ( الطَّمُوحُ وَعَلو الهمة )
اسْتَعْمِلْ مُعْجَمَكَ فِي إِيجَادِ مَعَانِي الْمُفْرَدَاتِ الْآتِيَةِ: ( تَغْرُها ، مَوَاعِظُ ، عَرَمْرَم )
هَلْ كَانَتِ البَنَفْسِجَةُ مُحِقَّةً فِي طُمُوحِهَا؟ وَمَا كَانَتْ نِهَايَتُهَا؟
مَا الَّذِي دَفَعَ الطَّبِيعَةَ إِلَى تَحْقِيقِ حُلمِ البَنَفْسِجَةِ الطَّمُوحِ؟
(القَنَاعَةُ كَنْزٌ لَا يَفْنَى ، فَهَلْ كَانَتِ البَنَفْسِجَةُ قَانِعَةً بِمَا هِيَ عَلَيْهِ؟
أ اذْكُرْ أَوْزَانَ الأَسْمَاءِ التَّالِيةِ مضبوطة بالشكل: العَرْفُ ، الظُّرْف ، صُنْع ، سُودٌ ، فَرَحٌ ، القَصْدُ ، عُنُقٌ )
هَاتِ أَفْعَالًا للأوْزَانِ التَّالِيةِ مُسْتَعِينًا بِالقِصَّةِ في ذَلِكَ : (فَعِلَ ، فُعِلَ ، فَعَلَ)
عُدْ إِلى القِصَّةِ، ثُمَّ اذْكُرْ أَوْزَانَ الكَلِمَاتِ المَكْتَوبَةِ بِاللَّوْنِ الْأَحْمَرِ.
اجْعَلِ الأَفْعَالَ المَاضِيَةَ مُضَارِعَةً، والمُضَارِعَةَ مَاضِيَةً في الجُمَلِ التَّالِيَةِ وَاصْبِطْهَا بالشَّكْلِ ، ثُمَّ اذْكُرِ الوَزْنَ الصَّرْفِيَّ لِكُلِّ مِنْهَا :
استعنْ بِمُدرَسِكَ لِتَجْعَلَ مَا تَحتَهُ خَطَّ اسْمًا مُفْردًا مضبوطًا بِالشَّكْلِ ثُمَّ اذْكُرْ وَزِنَهُ الصَّرْفِي: . وَتَتَمَايَلُ فَرِحَةً بَيْنَ قَامَاتِ الْأَعْشَابِ
اسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِ الكَلِمَاتِ الَّتِي وَرَدَتْ فِيهَا الهَمْزَةُ المُتَوَسِطَةُ مَكْتُوبَةً عَلَى الألف.
صَنْفِ الكَلِمَاتِ الَّتِي وَرَدَتْ فِيهَا الهَمْزَةُ المُتَوَسِطَةُ مَكْتُوبَةً عَلَى الأَلِفِ بَحَسَبِ قَوَاعِدِ كِتَابَتِها.
اذْكُرْ قَاعِدَةً للهَمْزَةِ المُتَوَسَطَةِ المَكْتُوبَةِ عَلى الألف لَمْ تَرِدُ فِي النَّصِ، ثُمَّ مَثَلُ لهَا بِكَلِمَةٍ فِي جُمَلَةٍ مُفِيدَةٍ مِن إِنْشَائِكَ.
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
