لاحظ واكتشف - اللغة العربية2 - ثاني ابتدائي

لاحظ وَاكْتَشِفْ نَشاط 1 أَكْمل الكلمات بالحُرُوفِ النَّاقِصَة: 20000 مُحَـ فَظَةٌ 3 ط ـي م... مش نشاط) أَكْمَلْ كَالمثال: الإِسْكَنْدَرِيَّةُ فِي شَمَالِ مِصْرَ المِنْيَا فِي جَنُوبِ مِصْرَ. 0000 وه 9.25 خَرِ...طَةٌ 0000 مطروح بورسعيد الإسكندرية الأقصر المنيا .C فِي شَمَالِ مِصْرَ. فِي جَنُوبِ مِصْرَ. أسوان فِي جَنُوبِ مِصْرَ. فِي شَمَالِ مِصْرَ. نَشاط 20 ارْسَمْ دَائِرَةُ حَوْلَ الصُّوَر التي بهَا مَدَّ ، ثُمَّ اكْتُبْهَا: شمال شرق الاتِّجَاهَاتُ غَرْب جنوب بطيخ بَيْتُ عُصْفُورَةٌ مَرْكَبٌ كُرَةٌ مِفْتَاحٌ نشاط ٤ اكْتُبْ بِخَطِّ النَّسْخِ: تَتَمَيَّزُ مِصْرُ بجَوِّهَا الجَميل المُعْتَدل. الأهداف: نشاط ا: يُحَدِّدُ الصَّوْتَ النّاقصَ مِنَ الكَلِمَة. نَشَاطَ : يَقْرَأُ النُّصُوصَ، وَيَغْهَمُ الغَرَضَ الأَسَاسِي مِنْ كُلِّ نَيّ. لله نَشَاط : يُمَيّزُ بَيْنَ الأَصْوَات القصيرة والطويلة. نَشَاط ٤: يَكْتُبُ مُرَاعِيًا قَواعد الكتابة. १