لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية1
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الدرس الأول: قصيدة (يا شعر)
قصيدة يا شعر - اللغة العربية1 - أول اعدادي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
أنشطة نص الاستماع: فجر الحضارة
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الدرس الأول: مقطع من (رواية زينب)
الدرس الثاني: مقال (مصر هذه هي التي ستبقى)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الدرس الأول: قصيدة (بني مصر)
الدرس الثاني: مقال (مصر أصل الحضارة)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أصدقائي
الدرس الأول: مقال (يا أصدقائي)
الدرس الثاني: رسالة (إلى صديقي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: هواياتي
أنشطة نص الاستماع: حدد هواياتك!
الموضوع الأول: الرياضة
الدرس الأول: مقابلة مع بطل العالم في (الإسكواش)
الدرس الثاني: مقال (الألعاب البارالمبية)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الدرس الأول: قصيدة (يا شعر)
الدرس الثاني: مقال (الشعر والشاعر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أدب وفكر
الدرس الأول: مقال (البطولة والأبطال)
الدرس الثاني: سيرة غيرية (لطيفة النادي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الثانية
المشروع: إعداد يوم ترفيهي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
أنشطة نص الاستماع: فجر الحضارة
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الدرس الأول: مقطع من (رواية زينب)
الدرس الثاني: مقال (مصر هذه هي التي ستبقى)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الدرس الأول: قصيدة (بني مصر)
الدرس الثاني: مقال (مصر أصل الحضارة)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أصدقائي
الدرس الأول: مقال (يا أصدقائي)
الدرس الثاني: رسالة (إلى صديقي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: هواياتي
أنشطة نص الاستماع: حدد هواياتك!
الموضوع الأول: الرياضة
الدرس الأول: مقابلة مع بطل العالم في (الإسكواش)
الدرس الثاني: مقال (الألعاب البارالمبية)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الدرس الأول: قصيدة (يا شعر)
الدرس الثاني: مقال (الشعر والشاعر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أدب وفكر
الدرس الأول: مقال (البطولة والأبطال)
الدرس الثاني: سيرة غيرية (لطيفة النادي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الثانية
المشروع: إعداد يوم ترفيهي
الأهداف العامة لموضوع الشعر والشعور
خلفية عن قصيدة ياشعر
الشاعر أبو القاسم الشابى
املأ البيان التالي من خلال الصورة والخلفية عن القصيدة في رأيك هل يؤثر الشعر في حياة الإنسان؟
رتب الكلمات التالية في قائمة من أكثر إلى أقل كلمة تظن أنك تعرفها وعند القراءة حاول أن تستنبط معنى الكلمة من السياق فلذة - جوانحي - حنين - صميم
يا شعر
فى أبيات القصيدة لاحظ نهايات الكلمات أو الحروف التي تنتهي بها الكلمات واذكر أثارها عليك
ما الفكرة الفرعية التي تستنبطها بعد قراءتك أول أربعة أبيات؟
ما معنى فلذة، جوانحي، حنين، صميم، وجوم، عهيد؟
علام اعتمد الشاعر في هذا النص لإيصال فكرته؟
ما معنى غبطة، سعود، شبيبتي، شجون، عانق، سنابلي؟
عنوان جديد 13
يوجه الشاعر كلامه فى القصيدة السابقة إلى
تأكد من معاني المفردات التي وصلت إليها مستعينا بالمعجم الإلكتروني أو أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي
الموسيقى في الشعر خارجية وداخلية
اقرأ البيتين التاليين واستخرج موسيقى خارجية وداخلية مبينا تأثيرها
ضع علامة صح أو خطأ مع تصويب الخطأ الموسيقى المستخدمة هنا موسيقى داخلية فقط
هل استخدم الشاعر الموسيقى الخارجية في النص؟ دلل على إجابتك
الموسيقى الداخلية فى النص ساعدت على تقوية الفكرة المرجوة من النص ناقش مستشهدا بمثالين
هل يعد الشعر من الأساليب التى تستخدم في التعبير عن الذات؟ وكيف؟
هل هناك أساليب أخرى للتعبير عن الذات ومكنوناتها / مشاعرها وأحاسيسها؟ حلل مع دليل من النص
كيف يمكن لكتابة الشعر كجزء من هوايتك أن تؤثر على مشاعرك؟
كيف يمكن لهواياتك أن تساعدك فى التعبير عن مشاعرك؟
هل الشعر مرتبط بتحسين جودة الحياة؟ ناقش مع ذكر دليل من النص
لاحظ الأمثلة الآتية ثم أجب عما يليها ساعدت صديقى مساعدة
المفعول المطلق
استخرج المفعول المطلق من الأمثلة الآتية شاهدت المباراة مشاهدة
لاحظ المفعول المطلق في الأمثلة الآتية ثم اختر الإجابة الصحيحة سرت سيرا
مؤكد للفعل مبين للنوع
عنواالأهداف يتعرف المفعول المطلقن جديد 30
اختر نؤع المفعول المطلق مما بين القوسين زرت صديقى زيارة سريعة
علامات الترقيم
الأهداف يستخرج المفعول المطلق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة