لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية1
الموضوع الثالث: أدب وفكر
الدرس الثاني: سيرة غيرية (لطيفة النادي)
سيرة غيرية لطيفة النادي - اللغة العربية1 - أول اعدادي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
أنشطة نص الاستماع: فجر الحضارة
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الدرس الأول: مقطع من (رواية زينب)
الدرس الثاني: مقال (مصر هذه هي التي ستبقى)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الدرس الأول: قصيدة (بني مصر)
الدرس الثاني: مقال (مصر أصل الحضارة)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أصدقائي
الدرس الأول: مقال (يا أصدقائي)
الدرس الثاني: رسالة (إلى صديقي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: هواياتي
أنشطة نص الاستماع: حدد هواياتك!
الموضوع الأول: الرياضة
الدرس الأول: مقابلة مع بطل العالم في (الإسكواش)
الدرس الثاني: مقال (الألعاب البارالمبية)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الدرس الأول: قصيدة (يا شعر)
الدرس الثاني: مقال (الشعر والشاعر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أدب وفكر
الدرس الأول: مقال (البطولة والأبطال)
الدرس الثاني: سيرة غيرية (لطيفة النادي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الثانية
المشروع: إعداد يوم ترفيهي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
أنشطة نص الاستماع: فجر الحضارة
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الدرس الأول: مقطع من (رواية زينب)
الدرس الثاني: مقال (مصر هذه هي التي ستبقى)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الدرس الأول: قصيدة (بني مصر)
الدرس الثاني: مقال (مصر أصل الحضارة)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أصدقائي
الدرس الأول: مقال (يا أصدقائي)
الدرس الثاني: رسالة (إلى صديقي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: هواياتي
أنشطة نص الاستماع: حدد هواياتك!
الموضوع الأول: الرياضة
الدرس الأول: مقابلة مع بطل العالم في (الإسكواش)
الدرس الثاني: مقال (الألعاب البارالمبية)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الدرس الأول: قصيدة (يا شعر)
الدرس الثاني: مقال (الشعر والشاعر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أدب وفكر
الدرس الأول: مقال (البطولة والأبطال)
الدرس الثاني: سيرة غيرية (لطيفة النادي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الثانية
المشروع: إعداد يوم ترفيهي
خلفية عن الشخصية لطيفة النادي أول طيارة مصرية
رتب الكلمات التالية في قائمة من أكثر إلى أقل كلمة تظن انك تعرفها وعند القراءة حاول أن تستنبط معنى الكلمة من السياق فحسب نعومة أظفارها ولعا
املأ البيان التالي من خلال الصورة
نص لطيفة النادي أول طيارة مصرية
اختر الإجابة الصحيحة حققت لطيفة النادي حلم الطفولة في أن تصبح أول
ماذا أبدت لطيفة النادي منذ نعومة أظفارها؟ وماذا تخيلت نفسها؟
حققت لطيفة النادي عام 1933م إنجازا لا مثيل له فما هو؟
ماذا تركت لطيفة النادي للأجيال القادمة؟
تأكد من معاني المفردات التي وصلت إليها فحسب نعومة أظفارها ولعا
عناصر كتابة السيرة الغيرية
الصفات الشخصية القيم والأخلاق التأثير على الآخرين
سيرة غيرية عن العالم أبي بكر الرازي هل استوفى الكاتب عناصر السيرة الغيرية؟ دلل على ذلك
هل استوفى الكاتب كل عناصر السيرة الغيرية في سيرة لطيفة النادي؟
هل نجح الكاتب في الإلمام بجميع عناصر السيرة الغيرية؟
ليس هناك شيء مستحيل إن كان لديك حلم يمكنك تحقيقه فما حلمك الذي تسعى لتحقيقه؟
أعرب ما تحته خط الإنسان تأثيرت رقيا تسمع
أكمل من خلال الفقرة كلمة العوامل مبتدأ خبره
استخرج من الفقرة ما يلي مضافا إليه وأعربه، فعلا لازما وفاعله، فعلا متعديا ومفعوله، جارا ومجرورا، حرفا ناسخا واسمه وخبره، فعلا ناسخا واسمه وخبره، فعل أمر وآخر مضارعا، ضميرا منفصلا واذكر نوعه،
أكمل بما هو مطلوب بين القوسين الرياضة ممارسة تنمي جسدي وعقلي
اكتشف الخطأ ثم صوبه لاقيت عقبات كثيرة في طريق تحقيق هدفي وقد ساعدني المعلم في تخطى العقبات وأنا لم أتوانى في تحقيق هدفي
الأهداف مراجعة على ما سبق دراسته
مشهور يتحقق طالب تلميذه أعرب ما تحته خط
استخرج من الفقرة ما يلي خبرا لمبتدأ واذكر نوعه، ضميرا بارزا وأخر مستترا وقدره، فعلا ناسخا واسمه وخبره، حرفا ناسخا واسمه وخبره
أجب عما يلي من خلال الفقرة كيف تصبح مشهورا؟ يبقى اسمي مشهورا ما سبب نصب مشهورا فى الجملتين؟
أكمل بما هو مطلوب بين القوسين يتناصح الناس فيما بينهم
اجعل إنشاء مفعولا به مرة ومطلقا مرة ولأجله مرة أخرى فى جمل مفيدة
ثن واجمع الجمل الآتية وغير ما يلزم لا تمش متكبرا، ولا تغلظ القول لغيرك، وكن لينا في معاملتك
الأهداف مراجعة على ما سبق دراسته
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة