مقابلة مع بطل العالم في الإسكواش - اللغة العربية1 - أول اعدادي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الموضوع الثالث: أصدقائي
الوحدة الثانية: هواياتي
الموضوع الأول: الرياضة
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الأهداف العامة لموضوع الرياضة
خلفية عن اللاعب على عمرو فرج
املئ البيان التالي من خلال خبراتك عن الموضوع (لعبة الإسكواش) ماذا تعرف عن هذا الموضوع؟
رتب الكلمات التالية في قائمة من أكثر كلمة إلى أقل كلمة تظن انك تعرفها وعند القراءة حاول أن تستنبط معنى الكلمة من السياق خاضا المبادئ غاية
ما الطريق الذي سلكته لتصبح بطل العالـم في الإسكواش؟
ما أساليب اللعب والتحديات المختلفة التي تقابلها عندما تواجة لاعبين من ثقافات أخرى؟
اختر ينسب على الفضل لـ (أخيه - والده - والدته - كل ما سبق) في أنه أصبح بطل إسكواش
ما التحديات التى يواجهها على؟
ما فوائد الرياضة لـ على؟
من الذين شجعوا ونصحوا وأرشدوا على فى خلال مسيرته؟
العلاقات بين الجمل
أعضاء الفريق الكرام
استخرج أربع جمل بينها علاقات واكتب العلاقة ثم اكتب ما جعلك تستنبط هذه العلاقة
هل تعد الرياضات جزءا من الهوايات؟ (حلل مع استخدام دليل من القطعة)
هل تعتقد أن البيئة المحيطة تلعب دورا مهما في هوايات الفرد؟
- هل يمكن أن يعيش الفرد بلا هواية؟
لاحظ الكلمات التي تحتها خط ثم أجب عما يلي أمارس الرياضة حفاظا على لياقتي
ضع خطا تحت المفعول لأجله شاهدت التلفاز اطلاعا على الأخبار
ميز المفعول لأجله من كل مجموعة مع التعليل ذهبت لصديقى لأزوره
لمفعول لأجله
ملحوظة المفعول لأجله لا بد أن يكون اسما
اختر المفعول لأجله مما بين القوسين ذاكرت الدرس في النجاح
اذكر سبب نصب ما تحته خط ثم اذكر علامة نصبه جئت لأقدم التهنئة للفائز
الأهداف يتعرف المفعول لأجله
أكمل بمفعول لأجله واضبظه ركبت السيارة في الوصول
لاحظ الكلمة التي تحتها خط وموقعها الإعرابي بكل جملة الزم الإخلاص في عملك
أجب عن الأسئلة الآتية مستخدما المفعول لأجله لماذا يدافع الجندي عن وطنه؟
أع صياغة الجمل الآتية بحيث تشتمل على مفعول لأجله ثم حددة قرأت عن تاريخ الأندلس القديم لتعرف حضارتهم العظيمة
اجعل الكلمات الآتية مفعوللا لأجله في جمل مفيدة من إنشائك عونا
عبر عن المواقف الآتية مستخدما المفعول لأجله تقديم النصح لمن هم أصغر سنا
الأهداف يكمل بمفعول لأجله مناسب
