الكلمة سلاح فن المناظرة والإقناع - الإعلام التربوي2 - أول اعدادي

17 الموضوع الثالث : الكلمة سلاح فن المناظرة والإقناع الأهداف المهارات في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ التفكير الناقد والإبداعي قادرًا على أن يتعرف المناظرة وأهدافها. يلم بأنواع المناظرات يخطط ويصمم مناظرة. يتبع خطوات تنفيذ المناظرة قضايا وتحديات البعد الإجتماعي والثقافي للتنمية المستدامة الإعلام التربوي - الصف الأول الإعدادى التعاون القيادة القيم التواصل

العب وتعلم الهدف: تعليم الطلاب أن لكل موضوع وجهتي نظر مختلفتين، وتعزيز مهارات الاستماع والتعبير عن الرأي لديهم. الأدوات: . بطاقات تحتوي على موضوعات مختلفة مثل: (التكنولوجيا في التعليم تناول الطعام الصحي، أهمية الرياضة، إلخ). . بطاقات تحتوي على وجهات نظر مختلفة لكل موضوع (وجهة نظر مؤيدة ووجهة نظر معارضة). الخطوات: ١. التحضير: . اكتب مواضيع مختلفة على بطاقات. ت وصديقك ذاهبان إلى الحديقة . اكتب وجهات نظر مؤيدة وأخرى معارضة لكل موضوع على بطاقات منفصلة. ٢. التقسيم إلى فرق . قسم الطلاب إلى فرق صغيرة، بحيث يضم كل فريق طالبين أو ثلاثة. . اختيار الموضوع . كل فريق يسحب بطاقة موضوع وبطاقتين لوجهات النظر (إحداهما مؤيدة والأخرى معارضة). ع النقاش . كل فريق يختار طالبًا يمثل وجهة النظر المؤيدة وآخر يمثل وجهة النظر المعارضة. . يمنح كل طالب وقتًا قصيرًا (۳۲) دقائق لعرض وجهة نظره. ه التبادل . بعد عرض وجهات النظر يتبادل الطلاب الأدوار ليجربوا الدفاع عن وجهة النظر الأخرى. الفصل الدراسي الثاني ۱۷

١٨ . المناقشة الجماعية • عند انتهاء النقاشات، يجتمع الجميع لتبادل ما تعلموه من النشاط ومشاركة شعورهم أثناء الدفاع عن وجهة نظر قد لا تتوافق مع آرائهم. التقييم: • الاستماع تقييم مدى انتباه الطلاب لوجهات نظر الآخرين. . التعبير تقييم قدرة الطلاب على التعبير عن وجهات نظرهم بوضوح. • التفهم تقييم مدى تفهم الطلاب لوجهات النظر المختلفة تابع وفكر L تعتبر المناظرة لون من ألوان فنون الاعلام التربوي ومن أهم النشاطات المدرسية اللاصفية التي تحقق أهدافًا تعليمية وتربوية كثيرة فهي توفر للطالب متعة من نوع خاص ، وتؤدي في مجملها إلى ربط الطالب بواقعه ومجتمعه من خلال ممارسة لون من ألوان الإعلام ؛ الذي يساهم في تكوين شخصيته. وتعبر المناظرة عن نقاش رسمي يدور حول قضية معينة ويتم في جلسة عامة تُقدم فيها حجج متعارضة أو متصادمة، وغالبًا ما تنتهي بتصويت من الجمهور أو لجنة تحكيم حيث يُفضي كفة هذا التصويت إلى ترجيح حجج أحد الطرفين. وبناء على ذلك نستخلص أن المناظرة مسابقة رسمية تحكمها ضوابط معينة. تعريف المناظرات : تعرف المناظرة بأنها مناقشة شفهية تستند إلى الحجج والبراهين، حيث يتبادل الأفراد الآراء المختلفة حول موضوع معين. تتم بين طرفين أو أكثر ، حيث يؤيد أحد الأطراف موضوعا أو رأيا معينا، بينما يعارضه الطرف الآخر الذي يحمل رأيا أو فكرة مغايرة. لماذا المناظرة ؟ نهتم بهذا النوع من فنون الاعلام كثيراً وذلك لما له من أهمية تساعد على تطوير مهارات متعددة لدى المتعلمين، مما يعزز من قدراتهم الأكاديمية والشخصية. الإعلام التربوي - الصف الأول الإعدادى

الأهداف التعليمية للمناظرات تعزيز الثقة بالنفس والاتزان وتقدير الذات تساعد المناظرات على غرس الثقة والتوازن لدى المتعلمين، مما يعزز من تقديرهم لذاتهم. . اکتساب معارف متعددة : تتيح المناظرات للمتعلمين الخوض في علوم شتى خارج نطاق المواد الدراسية، مما يوسع من آفاق معرفتهم. • . توفير أنشطة حيوية: تُعزز المناظرات مشاركة المتعلمين بشكل نشط وفعّال من خلال أنشطة تفاعلية. تنظيم الأفكار: تساعد المناظرات على تعزيز القدرة على بناء وتنظيم الأفكار بشكل منطقي ومنهجي. تطوير مهارات التفكير الناقد تعمل المناظرات على تحسين مهارات التفكير النقدي الضرورية في الحياة اليومية، وتطوير التفكير التحليلي والبحثي. تنمية مهارات التحليل والبحث العلمي تعزز المناظرات من مهارات التحليل وتدوين الملاحظات لدى المتعلمين. . تقديم الحجج البناءة: تُطور المناظرات قدرة المتعلمين على تقديم الحجج البناءة واستخدام المنطق والأدلة. . بناء وتقديم الخطب الفعالة تساهم المناظرات في تعزيز القدرة على صياغة وتقديم الخطب المؤثرة، مما يحسن مهارات العرض والتقديم. . . التشجيع على العمل الجماعي تساهم المناظرات في تحسين قدرة الفرد على العمل الجماعي وتعزز مفهوم التركيز في الحديث والحوار والاستماع. توضيح وجهات النظر: تساهم المناظرات في توضيح وجهات النظر وصقل المهارات التعليمية الفريدة. . اكتساب المهارات المعرفية تزود المناظرات المشاركين نتيجة لتنوع الموضوعات التي يناقشونها. . اكتساب المعرفة الأكاديمية ومهارات الإقناع: تساعد المناظرات على اكتساب المعرفة الأكاديمية ومهارات الإقناع. . قبول الخسارة وحل النزاعات تساعد المناظرات على قبول الخسارة وحل النزاعات بالإضافة إلى القدرة على تكوين وإيجاد المعاني المناسبة في المواقف المعقدة. الفصل الدراسي الثاني ۱۹

۲۰ ا كيف ننفذ المناظرة؟ لتنفيذ المناظرة بنجاح، يجب اتباع ثلاث خطوات رئيسية، كل خطوة تتضمن إجراءات محددة :أولاً: إجراءات قبل المناظرة ١. اختيار القضية يتفق الطرفان على قضية تهم المجتمع مثيرة للجدل، ملائمة للبيئة المدرسية أو المحيطة ومناسبة للمرحلة العمرية. . تحديد الزمن يتفق الطرفان على زمن إجراء المناظرة والمدة الزمنية المحددة. الاحترام المتبادل: يجب على كل طرف تجنب مقاطعة الآخر والالتزام بمبدأ الاحترام المتبادل. دور مدير المناظرة : مدير المناظرة هو المتحكم في تسييرها وتحديد الوقت لكل طرف. ه. تقديم الأدلة عند تقديم الأدلة، يجب الالتزام بالآداب العامة وعدم الميل إلى المدح أو الذم ضد الطرف الآخر. ثانيا: إجراءات أثناء المناظرة 1. الحوار التبادلي: يتقدم أحد الأطراف بوجهة نظره ثم يرد عليه الآخر. عدم التكرار تجنب تكرار الآراء أو وجهات النظر المقدمة سابقًا. تعقيب مدير المناظرة: يتولى مدير المناظرة التعقيب على كل رأي مُقدَّم لتعزيز روح المنافسة وإثراء النقاش ٤ مقاطعة المتناظر : يمكن لمدير المناظرة مقاطعة المتناظر إذا خرج عن موضوع المناظرة أو تجاوز الوقت المسموح ه تسجيل المناظرة: تسجيل المناظرة على جهاز تسجيل المراجعتها ونقدها لاحقا. ٦ إدارة الحوار: لا يُسمح لأي متناظر بالتحدث إلا بعد إذن من مدير المناظرة تركيز الآراء: يجب أن تكون الآراء المقدمة مركزة وسهلة الفهم وقصيرة الجمل ولكن شاملة المعنى. ثالثا: إجراءات بعد المناظرة .1 ترجيح الرأي بعد إبداء الآراء، يقوم مدير المناظرة بترجيح أحد الآراء بناءً على قوة الأدلة أو عرض رأي توفيقي، أو ترك القضية دون حسم. الإعلام التربوي - الصف الأول الإعدادى

.٢ الخاتمة : ينهي مدير المناظرة بخاتمة شيقة مع الإشارة إلى المناظرة التالية، طالبًا من الأعضاء مزيدا من الاطلاع والبحث. . مراجعة التسجيل: يستمع مدير المناظرة والأعضاء إلى التسجيل لتقييم الزمن المطلوب وتصحيح الأخطاء. تصوير المناظرة : بعد ضبط الوقت يتم تصوير المناظرة ونسخها على أسطوانة مرنة (CD) لحفظها كوثيقة وتقديمها للجنة التحكيم للاشتراك في المسابقات. باتباع هذه الخطوات يمكن تنفيذ مناظرة فعالة ومثمرة تعزز من مهارات التفكير النقدي والتعبير عن الرأي لدى الطلاب. أنواع المناظرات :- تعد المناظرات أداة تعليمية فعّالة في مادة الإعلام التربوي، حيث تساهم في تطوير مهارات التفكير النقدي والتعبير عن الرأي لدى الطلاب من خلال أنواع مختلفة من المناظرات، يتعلم الطلاب كيفية تقديم الحجج البناءة واحترام وجهات النظر المتنوعة. المناظرة العفوية • تتم بين شخصين أو أكثر حول موضوع معين دون تحضير مسبق. تركز على العرض والأسلوب المستخدم في النقاش. المناظرة الرسمية . تتطلب تحضيراً مسبقًا وبحثًا مفصلًا. يتم تحديد الأدوار والوقت لكل متحدث، وتكون هناك لجنة تحكيم لتقييم الأداء. المناظرة التفاعلية • تشمل تفاعل الجمهور مع المتناظرين من خلال طرح الأسئلة أو التعليقات، مما يعزز من حيوية النقاش المناظرة الإلكترونية تُجرى عبر الإنترنت باستخدام منصات التواصل الاجتماعي أو أدوات الفيديو كونفرنس، مما يتيح مشاركة أوسع. المناظرة التعليمية تُستخدم كأداة تعليمية داخل الفصول الدراسية لتعزيز فهم الطلاب لموضوع معين من خلال النقاش والحوار الفصل الدراسي الثاني ۲۱

۲۲ أضف لمعلوماتك تعد مناظرة إبليس في شأن أبينا آدم عليه السلام ورفضه السجود له، من أبرز المناظرات في تاريخ البشرية. كما تتضمن كتب التراث العديد من المناظرات التي يصعب حصرها مثل مناظرة نوح عليه السلام مع قومه. ومن أبرز المناظرات أيضًا مناظرة النبي صلى الله عليه وسلم مع وفد نجران ومناظرة جعفر بن أبي طالب رضي الله عنه مع وفد المشركين أمام النجاشي، بالإضافة إلى مناظرة ابن عباس مع الخوارج. اختبر معلوماتك . المناظرة هي جدال منظم أو مسابقة للأفكار يناقش فيها المشاركون موضوعًا من جانبين متعارضين . أولئك الذين يتفقون مع هذا البيان أو الفكرة يمثلون الجانب «المؤيد». بينما أولئك الذين يرفضون البيان أو الفكرة يمثلون الجانب المعارض» ( العبارة صحيحة أم خطأ؟ ولماذا؟ • اذكر أهم أنواع المناظرات من وجهة نظرك . اكتشف ذاتك تخيل أن مدرستك قررت تنظیم انتخابات لاختيار قائد طلابي من المستقبل، حيث يمكن للمرشحين استخدام تقنيات متقدمة مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي في حملاتهم الانتخابية. كيف يمكن لهذه التقنيات أن تؤثر على عملية الانتخابات، وما التحديات التي قد تواجهها في ضمان نزاهة وشفافية الانتخابات في هذا السياق المستقبلي؟» ابحث استعن بشبكة الإنترنت في البحث عن أوجه الاختلاف بين المناظرة والحوار الصحفي. الإعلام التربوي - الصف الأول الإعدادى

۲۲ أضف لمعلوماتك تعد مناظرة إبليس في شأن أبينا آدم عليه السلام ورفضه السجود له، من أبرز المناظرات في تاريخ البشرية. كما تتضمن كتب التراث العديد من المناظرات التي يصعب حصرها مثل مناظرة نوح عليه السلام مع قومه. ومن أبرز المناظرات أيضًا مناظرة النبي صلى الله عليه وسلم مع وفد نجران ومناظرة جعفر بن أبي طالب رضي الله عنه مع وفد المشركين أمام النجاشي، بالإضافة إلى مناظرة ابن عباس مع الخوارج. اختبر معلوماتك . المناظرة هي جدال منظم أو مسابقة للأفكار يناقش فيها المشاركون موضوعًا من جانبين متعارضين . أولئك الذين يتفقون مع هذا البيان أو الفكرة يمثلون الجانب «المؤيد». بينما أولئك الذين يرفضون البيان أو الفكرة يمثلون الجانب المعارض» ( العبارة صحيحة أم خطأ؟ ولماذا؟ • اذكر أهم أنواع المناظرات من وجهة نظرك . اكتشف ذاتك تخيل أن مدرستك قررت تنظیم انتخابات لاختيار قائد طلابي من المستقبل، حيث يمكن للمرشحين استخدام تقنيات متقدمة مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي في حملاتهم الانتخابية. كيف يمكن لهذه التقنيات أن تؤثر على عملية الانتخابات، وما التحديات التي قد تواجهها في ضمان نزاهة وشفافية الانتخابات في هذا السياق المستقبلي؟» ابحث استعن بشبكة الإنترنت في البحث عن أوجه الاختلاف بين المناظرة والحوار الصحفي. الإعلام التربوي - الصف الأول الإعدادى