قصة لا تخف ستمر - اللغة العربية تواصل2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
لا تخف ستمر
ذات يوم مرض أخي الصغير وكشف عليه الطبيب وطمأن أمي وكتب له الدواء اللازم
كنت أود فهما أكثر للموضوع لولا انتهاء أمي من شراء الدواء فابتسمت للصيدلي وغادرت مع امي إلى البيت
أغلقت جهاز الكمبيوتر وتوجهت إلى أمي وحكيت لها عما قرأته
يميز الفكرة الرئيسة للنص
استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة تلتقط تجاوزناها
هل رأيت أشخاصا يرتدون كمامات؟ ولماذا يرتدونها؟ وما أهميتها؟
استخرج من النص مفرد أمراض
يقرأ النص ويفهم الغرض الأساسي منه
اختر ما يناسب كل جملة مما بين القوسين أخبرنا المعلم بأننا يجب أن ننشر
ما أوجه الشبه والاختلاف بين فيروس كورونا والإنفلونزا الإسبانية؟
أجب عن الأسئلة الآتية من أين سمع عمر عن الإنفلونزا الإسبانية؟ وماذا فعل ليعلم أكثر؟
حان الآن وقت القراءة الجهري، هيا اتبع تعليمات معلمك
يقارن بين طرفي الزمان والمكان
صف كل صورة مستخدما ظرف المكان المناسب
أكمل بما هو مطلوب بين القوسين أنطلق إلى مدرستي
ضع خطا تحت الظرف ثم بين نوعه يصحو الفلاح مبكرا ويذهب إلى أرضه
اقرأ وصل كل عبارة بما يناسبها يسألأ عنه ب أين
عبر عن كل صورة بجمل مفيدة بها ظرف زمان مرة ومكان مرة أخرى
يعيد استخدام ظرفي الزمان والمكان في سياق مختلف
استبدل بما تحته خط ظرف مكان أو زمان مناسبا
عد إلى نص (بين الماضي والحاضر) واستخرج منه ما يلي ثم ضعه في جملة من إنشائك
يتمكن من استخدام الظرف في تحديد الأماكن بدقة
قمت أنت وأصدقاؤك برحلة إلى الأهرامات تحدث عن هذه الرحلة مستخدما ظرفي الزمان والمكان
أكمل القصة مستخدما ظرف الزمان
استخدم الظرف المناسب في المواقف الآتية أستيقظ من نومي
يكتب نصوصا معلوماتية توضيحية ليدرس مؤضوعا ما ويوصل الفكر والمعلومات بوضوح
شارك أصدقاءك في موقف كان صعبا عليك وكيف تجاوزتة وماذا استفدت منه وماذا تريد أن تفعل إذا عاد بك الزمن مرة أخرى؟
أمامك صور لأنواع فيروسات مختلفة بالمشاركة مع زملائك اختر أحدها واكتب عنه
اكتب ما يملى عليك
