لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية1
الموضوع الثالث: أصدقائي
الدرس الثاني: رسالة (إلى صديقي)
رسالة إلى صديقي - اللغة العربية1 - أول اعدادي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
أنشطة نص الاستماع: فجر الحضارة
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الدرس الأول: مقطع من (رواية زينب)
الدرس الثاني: مقال (مصر هذه هي التي ستبقى)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الدرس الأول: قصيدة (بني مصر)
الدرس الثاني: مقال (مصر أصل الحضارة)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أصدقائي
الدرس الأول: مقال (يا أصدقائي)
الدرس الثاني: رسالة (إلى صديقي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: هواياتي
أنشطة نص الاستماع: حدد هواياتك!
الموضوع الأول: الرياضة
الدرس الأول: مقابلة مع بطل العالم في (الإسكواش)
الدرس الثاني: مقال (الألعاب البارالمبية)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الدرس الأول: قصيدة (يا شعر)
الدرس الثاني: مقال (الشعر والشاعر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أدب وفكر
الدرس الأول: مقال (البطولة والأبطال)
الدرس الثاني: سيرة غيرية (لطيفة النادي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الثانية
المشروع: إعداد يوم ترفيهي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: هويتي
أنشطة نص الاستماع: فجر الحضارة
الموضوع الأول: الهوية ومؤثراتها
الدرس الأول: مقطع من (رواية زينب)
الدرس الثاني: مقال (مصر هذه هي التي ستبقى)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الهوية وبناء الشخصية
الدرس الأول: قصيدة (بني مصر)
الدرس الثاني: مقال (مصر أصل الحضارة)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أصدقائي
الدرس الأول: مقال (يا أصدقائي)
الدرس الثاني: رسالة (إلى صديقي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: هواياتي
أنشطة نص الاستماع: حدد هواياتك!
الموضوع الأول: الرياضة
الدرس الأول: مقابلة مع بطل العالم في (الإسكواش)
الدرس الثاني: مقال (الألعاب البارالمبية)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: الشعر والشعور
الدرس الأول: قصيدة (يا شعر)
الدرس الثاني: مقال (الشعر والشاعر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: أدب وفكر
الدرس الأول: مقال (البطولة والأبطال)
الدرس الثاني: سيرة غيرية (لطيفة النادي)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الثانية
المشروع: إعداد يوم ترفيهي
خلفية عن رسالة إلى صديقي
الكاتب أحمد أمين
إذا أردنا توضيح العلامة بين الصداقة والهوية فأي من هذه الرسومات التوضيحية ستكون؟ ولماذا؟
رتب الكلمات التالية في قائمة من أكثر كلمة إلى أقل كلمة تظن أنك تعرفها وعند القراءة حاول أن تستنبط معنى الكلمة من السياق حالكة حزب البؤس
اقرأ الرسالة قراءة صامتة مع الؤقوف عند توجيهات (اقرأ واكتشف) لاكتشاف أثر الزمان والمكان والإحساس العام على جمال النص
بمنزلة من وضع الكاتب صديقه؟ ولماذا؟
كيف تكون الحياة بدون صديق؟
أكمل جمع سراج
ضع علامة صح أو خطأ أمام العبارات الآتية الصديق الحق يكون لمنفعة ترجوها منه
الزمان والمكان والشعور العام
الصور الحسية والشعور العام للنص
التحليل الشعور العام الذي يتولد لدى المتلقي
كيف تعكس نشأة الكاتب شعورة بالحرية عند رؤية البحر؟
الأساليب الإنشائية والشعور العام للنص
ما الغرض الذي يحاول أحمد أمين إيصاله للقارئ؟
ما الأساليب التى استخدمها الكاتب لإيصال موضوعه؟
هل نجح الكاتب في استخدام الأساليب والتعبيرات المجازية لإيصال هذا الغرض؟ (حلل)
استخدم هذا المنظم في تحليل نص (رسالة إلى صديقي) مستشهدا بالأدلة النصية
تخيل أنك مكان الكاتب ما الذي ستغيره أو تضيفه للرسالة؟ ولماذا؟
هل تعتقد أن الكاتب نجح في إقناع القارئ بأهمية الصداقة؟ (حلل مع إعطاء دليل من القطعة)
لاحظ الجملة الاسمية الآتية ثم املا الجدول التالي مستعينا بالجمل الصحة الجيدة أساس الحياة
الأهداف يتذكر الجملة الاسمية وأركانها
ضع خطا تحت الخبر فيما يلي ثم أعربة إعرابا كاملا القصيدتان تعبران عن الاعتزاز بالهوية
أكمل بالخبر المطلوب بين القوسين ثم أعربة مفرد
أعرب ما تحته خط ثم حدد الخبر واذك نوعه الأمانة صفة حميدة
أجب بما هو مطلوب بين القوسين وغير ما يلزم اجعل الضمير لجمع الذكور
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين قم بواجبك على أكمل وجه
أكمل بفعل مناسب ثم اذكر نوعة من حيث التعدي واللزوم عن صديقى الغائب
أجب بما هو مطلوب بين القوسين لا تكذب وقل الصدق ضع خطا تحت الفعل المتعدي في الجملة واذكر نوعه
عنوان جديد 272
عنوان جديد 272
عنوان جديد 272
الأهداف يحدد الخبر ويذكر نوعة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة