نفايات ذات قيمة - المهارات المهنية 1 - خامس ابتدائي

الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: نفايات ذات قيمة

أهداف درس نفايات ذات قيمة

كيف يمكننا استخدام الموادّ التي لم تعد مطلوبة؟

النفايات المحوَّلة

شرح النفايات المحوَّلة
الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: نفايات ذات قيمة

ما الشيء الذي استخدمته اليوم، والذي يمكنك إعادة استخدامه أو إعادة تدويره؟

حول العالم وفي كلّ دقيقة، يتمّ تفريغ ما يعادل حمولة شاحنة قُمامة من النفايات البلاستيكية في المحيط.

شرح حول العالم وفي كلّ دقيقة، يتمّ تفريغ ما يعادل حمولة شاحنة قُمامة من النفايات البلاستيكية في المحيط.

أيّ من هذه الأفكار سيكون له التأثير الأكبر؟ ثمّ أجرِ تصويتًا لاختيار فكرة واحدة لمتابعتها كمشروع دراسي!

كيف تساعدنا عملية إعادة التدوير على العيش بشكل مستدام؟

اُذكر بعض الأشياء التي تستخدمها، والتي يمكن إعادة تدويرها.

الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: نفايات ذات قيمة

اِستخدِم المخطّط التالي لتصميم مقالتك. الفقرة الاستهلالية (قُم بتضمين مقالتك معلومات مهمّة لجذب القرّاء إلى قراءة المزيد من مقالتك)

لماذا يُعدّ من المهمّ بالنسبة إلى القرّاء معرفة معلومات حول هذا الموضوع؟

ما المنتَجات المُعاد تدويرها التي تودّ تناولها في مقالتك؟ يمكنك استخدام بنك المعرفة المصري لإيجاد بعض الأمثلة الرائعة.

نفايات ذات قيمة

الموضوع 4-1 والموضوع 4-2: نفايات ذات قيمة

لماذا من المهمّ إعادة تدوير النفايات بطريقة مفيدة؟

إرجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الموضوع 4-1 وضع علامة صح في المربع المناسب لــ (( يمكنني أن ...))

ما دور الصحف في تثقيف الناس وتوعيتهم؟

قارِن الأفكار الواردة في مقالات زملائك في الفصل. ما الأفكار الأكثر فعالية؟ ولماذا؟

الخاتمة للمقالة الصحفية

كيف يمكنك إقناع القرّاء بأهمّية القيام بهذه الخطوة بالنسبة إليهم أيضًا؟

ما الذي يمكنك إضافته إلى مقالتك لحثّ القرّاء على المحاولة؟