لاحظ وتعلم - اللغة العربية تواصل2 - رابع ابتدائي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
لاحِطْ وَتَعَلَّمْ نَشَاط : اقْرَأ الفِقْرَةَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أَجِبْ: وَظَفَتِ التَّكْنُولُوجِيَا العِلْمَ وَالمَعْرِفَةَ فِي العَدِيدِ مِنْ مَجَالاتِ الحَيَاةِ بِطَرِيقَةٍ مَدْرُوسَةٍ لِتَسْهِيلِ حَيَاةِ الْأَفْرَادِ وَإِضَافَةِ قِيمَةٍ ِللمُجْتَمَعَاتِ، فَقَدْ أَحْدَثَتْ ثَوْرَةً وَنَقْلَةً نَوْعِيَّةً فِي العَدِيدِ مِنَ المَجَالَاتِ، وَمِنْهَا المَجَالُ التَّعْلِيمِيُّ، حَيْثُ إِنَّهَا سَاعَدَتْ فِي تَحْسِينِ العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ بِصُورَةٍ إِيجَابِيَّةٍ مِنْ خِلَالِ مُسَاعَدَةِ الطُّلابِ عَلَى أَدَاءِ وَاجِبَاتِهِمُ المَدْرَسِيَّةِ وَتَسْهِيلِ عَمَلِيَّةِ البَحْثِ عَنِ المَوْضُوعَاتِ المُخْتَلِفَةِ، كَمَا سَاعَدَتْ أَيْضًا فِي تَمْكِينِهِمْ مِنَ التَّعَلُّمِ عَنْ بُعْدِ فِي الوَقْتِ المُنَاسِبِ لَهُمْ، وَرَغْمَ الإِيجَابِيَّاتِ الكَثِيرَةِ للتَّكْنُولُوجِيَا فَلا نُنْكِرُ أَنَّ لَهَا العَدِيدَ مِنَ السَّلْبِيَّاتِ وَلِذَلِكَ عَلَيْنَا أَلَّا نُسْرِفَ فِي اسْتِخْدَامِهَا ، وَأَنْ نُقَسِّمَ الوَقْتَ بِاعْتِدَالٍ بَيْنَهَا وَبَيْنَ الْأَنْشِطَةِ الْأُخْرَى». -١- تَتَحَدَّثُ الفِقْرَةُ عَن: -۲- ضَعْ عُنْوَانًا مُنَاسِبًا للفِقْرَة: -٣- اسْتَخْرِجُ مِنَ الفِقْرَةِ مَا يَلِي: ( أ ) مُرَادِفَ (نُفْرِطُ ) (جـ) مُضَادَّ (قَليلَة) (ب) جَمْعَ مَجَالِ) ( د ) مُفْرَدَ أَوْقَاتِ) (ب) -٤ - كَيْفَ أَسْهَمَتِ التَّكْنُولُوجِيَا فِي المَجَالِ التَّعْلِيمِيِّ؟ ( أ ) نَشَاط ٢: اقْرَأَ الأَبْيَاتَ الآتيَةً، ثُمَّ أَجِبْ نَشَاط ۳: مَاذَا يَحْدُثُ لَوِ اخْتَفت التِّكْنُولُوجِيَا مِنْ حَيَاتِنَا؟ سَتَكْتَسِبُ البِلادُ بِكُمْ عُلُوًّا إِذَا وَجَدَتْ لَهَا مِنْكُمْ نَصِيرًا وَأَصْبَحْتُمْ بِهَا للعِزِّ حِصْنَا وَكُنْتُمْ حَوْلَهَا لِلمَجْدِ سُورَا ( أ ) فِي البَيْتِ: اسْتَخْرِجُ مِنَ البَيْتَيْنِ: ( أ ) كَلِمَاتٍ لَهَا النِّهَايَةُ نَفْسُهَا: (ب) فِي المَدْرَسَةِ: (ب) تَعْبِيرًا مَجَازِيَّا: نَشَاط ا: يَقْرَأُ النُّصُوصَ وَيَغْهَمُ الغَرَضَ الأَسَاسِيِّ مِنْ كُلِّ نَضٌ. الأَهْدَافُ نَشاط ٢: يَتَذَكَّرُ بَعْضَ المَفاهيم الَّتِي دَرَسَهَا مِنْ قَبْلُ التَّعْبِيرَ المَجَازِيَّ الكَلِمَاتِ الَّتِي لَهَا النِّهَايَةُ نَفْسُهَا). نَشَاط ۳: يُعَبِّرُ عَنْ آرَائِهِ مُسْتَخْدمًا الكتابة بطريقة وَاصْحَة وَصَحِيحَة. ۹۳

يقرأ النصوص ويفهم الغرض الأساسي من كل نص
٩٤ (أ) أَجْلِسُ مَعَ أَبِي. (ب) نَأْكُلُ البُرْتُقَالَ نَشاط ٤: ضَع الظُّرْفَ المَطْلُوبَ بَيْنَ القَوْسَيْن: ظَرْفُ زَمَانِ) الشعر إلى أبناء المدارس والاركان في اكتب جملة تعتز من الصورة الموجودة أمامك نشاط استخرج من المعجم معاني الكلمات الاتية ثم ضعها في جَمَلَةِ. الكلية المفتي عكننة وَيُغْنِي مَن يَعِيش بها فقير ويقوي مَنْ يَكُونُ بِهَا ضَعِيفًا إِلَى أَبْنَاءِ المَدَارِسِ كنب بالعلم في الكلمات ثورة بين في الحياة أنا الشورا لوملُ فِيكُمُ الأمل الكبيرة ابناء الغذايي ان تقبي متكليت البلاد بكم الرا إِلَّا وَجَدَتْ لَهَا مِنْكُمْ نَصِيرًا وكلم حولها الناد شورا وانتعلم بها المير حملة فَعاجِرُ أَقلها بنفسي قديما اولوب البلاد باران عليم (جـ) أَسْكُنُ (ظَرْفُ زَمَانِ) معروف عبد الغني البغدادي الرصافي شاعر العراق في عشره من أعضاء المجمع العلمي العربي باد ملی ون بغداد ونشأ بها في الإنالله والنقل بالتعليم ولكم اروع قناده فلين معلم العربي، لم أسرة ازوت لالاب الغربي في دار المعلمين بالمني، وزار مطر ١٩٣٦م. مَدْرَسَتِي. (ظَرْفُ مَكَان) فوائد التكنولوجيا وأضرارها نص معلوماتي فوائد التكنولوجيا وأضرارها نشاط الكتب الهم كل تقنية مقابتي والمجال الذي تستخدم فيه . الجيل اليوم فكرة من أرض الفترات من لامية القدم التكنولو من الكبيرة وقال لا خير أو تفكر تعود التفكير في السماء أنها قد وقلت التكنولوجية الله المجالات على أنيما الدرين على الوصول إلى شي بات فيه بسهولة ويسر. هل تعلم أن الكولوجيا الستعمالات عديدة هل تعلم أن الكولونيا عدة قوالة ن هناك الالدلال التي تبدل : شهر فقد عملت على سهولة التواصل مع الآخرين والزيادة طواقي التواصل بين الأنعاس والليال ومحامية التعيدون بطران علا وساعدت أينا على زيادة الثورة المعلومات حيث وقوت العارية التي تؤثر على الحياة اليومية لكثرة العديد من المعلومات في شتى المجالات يتوفر الوقت واجهة وقتال بلية المعلومات وأتاحتها الجميع بأن رات، كما أن لها دور في التي تساعد على اسم جانهَا وَإِنسانها وابحث عن فعال المراة إذا استطاعت توفير المحاصيل ال جديد وغيرها من الكليات الأخرى تارقام الشام من المتخرج من التفجم معاني الكلمات الآتِيَةِ ثُمَّ ضَعْفًا فِي قَبْلَهُ في خيال الكلية المعنى الحملة طية العام. وفي العديد من المجالات الأخرى واقيات العلنية والقيمة التي لعب ديا ميدا كاتب وإدارة الأعمال والترجما هل تعلم أنه رقم قوالي لهذا لا يقل من المويه فقد أذى التطور التكنولوجي إلى طيور مشكلات عديدة من أمنها نقل الترابط الشرقي والمجتمع الله قلب الهويك نقل الجلسات العالية وكذلك حنت الأمل الكروية عمل المبلغات العالية كما أنها تفتح الوقت فلا تقمر به في الكتاب مشاهدة الفيديوقات والأنساب وهو ما يؤثر ذلك على الصحة وعلى الكتاب الأعمال وعطور لتوهم العلي والاقامة المهارات الألمانية ولكي تتطلب المرور التكنولوجي يجب أن المتقيمها بالتالي فلا تشرك في الألعاب الالكترونية، ويجب أن تلجن أوقات فراجة في ممارسة الألعاب الرياضية وزيرا لأصدقاء والمشاركة في الأنسال المطوية نَشاط ٥: ضَع الطَّرْفَ المُنَاسِبَ مَكَانَ النُّقَطِ: «يَجْتَمِعُ أَفْرَادُ الأُسْرَةِ كُلَّ يَوْمٍ وَفِي (أَثْنَاءِ - بَعْدَ - حَوْلَ) التالية ترنت حليات تشرف مَائِدَةِ الطَّعَامِ لِيَتَنَاوَلُوا وَجْبَةَ الغَدَاءِ، ذَلِكَ يُسَاعِدُونَ الأُمَّ فِي تَنْظِيفِ المَائِدَةِ». الطَّعَام يُشَاهِدُونَ نَشْرَةَ الأَخْبَارِ، وَ. نَشَاطَ ٦: اسْتَخْرِجْ كُلَّ ظَرْف مِنَ الجَمَلِ الآتِيَة، وَبَيْنَ نَوْعَهُ ( أ ) اخْتَفَى القَمَرُ بَيْنَ السُّحُب. (جـ) يَقِفُ الحَارِسُ أَمَامَ الشَّبَكَة. (هـ) يَتَحَرَّكُ الحَكَمُ وَسْطَ اللَّاعِبِينَ. (ب) يَنْزِلُ النَّدَى فَجْرًا عَلَى الزُّهُورِ. ( د ) يَكْتُبُ التَّلْمِيذُ فَوْقَ السّطر. ( و) يَشْتَدُّ الحَرُ صَبْفًا. الظرف نوعه الظرف نوعه الأَهْدَافَ - نَشَاطا ٥.٤: يَسْتَخْدَمَ الطَّرْفَ فِي إِكْمَالِ الجُمَلِ وَالفِغْرَاتِ. نَشاط ٦ :يَسْتَخْرِجُ الظُّرْف وَيُبَيِّنَ نَوْعَهُ.

يستخدم الظرف في إكمال الجمل والفقرات

