الشعر بلادي اسلمي - اللغة العربية تواصل2 - رابع ابتدائي
المحور الثالث: مجتمعي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
إبراهيم ثابت
- التأسيس السليم 00:40
- الضحى التعليمية 00:40
- أحمد مراد 00:30
- يوسف افندي 00:55
- طاهر عويضة 00:31
00:13
(1)
1
نشاط 1: اكتب المخطط التالي بكلمات تعبر عن مصر
الأهداف: يميز الفكرة الرئيسية من النص
نشاط 2: استخرج من المعجم معاني الكلمات الآتية ثم ضعها في جملة:
الأهداف: يتعرف الفروق بين النصوص الأدبية المختلفة
تم غناء هذه الكلمات في فعاليات احتفالية (قادرون باختلاف)
نشيد بلادي اسملي
نشاط 2(ز): حان الآن وقت القراءة الجهرية, هيا اتبع تعليمات معلمك
الأهداف: يجيب عن أسئلة تظهر فهمه الشعر
نشاط2(د): استخرج من الأبيات ما يعبر عن المعاني الآتية:
نشاط 2(ج): أكمل الجمل الآتية حسب المطلوب بين القوسين:
هات من الأبيات ما يلي:
نشاط 2(ب): بعد قراءتك الأبيات, أجب عن الأسئلة الآتية:
نشاط 3(ب): حدد ركني كل جملة مما يلي:
لاحظ واكتشف: الماء سر الحياة
نشاط 3(ج): رتب الكلمات الآتية مكونا جملا اسمية مفيدة:
نشاط 3(د): أكمل بخبر مناسب:
الأهداف: يحدد الجملة الاسمية بركنيها
نشاط 3(أ): أجب عما يلي:
نشاط 4 (ب): اضبط ركني الجملة فيما يلي, مبينا نوع المبتدأ
نشاط 4(ج): لاحظ ثم املأ الجدول:
نشاط 4(د): عبر عن الصورة التالية في ثلاث جمل اسمية مراعيا علامة الرفع
الأهداف: يحدد علامة رفع المبتدأ والخبر
نشاط4 (أ): لاحظ وتذكر , ثم املأ الجدول:
الأهداف: يحدد علامة رفع جمع المذكر السالم
نشاط 4(ح): اكتب قصة من أربعة أسطر تعبر عن الصورة التالية, مستخدما الجملة الاسمية ومراعيا علامة الرفع لركنيها:
نشاط 4 (ز): صوب ما تحته خط:
نشاط 4 (و): حدد الخبر في الجمل الآتية, ثم بين نوعه وعلامة رفعه
نشاط4(هـ): اكتب كل جملة تحت الصورة المناسبة ثم أكمل:
الأهداف: يتذكر بعض المفاهيم التي درسها من قبل(التعبير المجازي)
نشاط5 (أ): عبر عن الصورة التالية بتعبير مجازي مناسب مستعينا بالكلمات الآتية:
نشاط 5(ب): أنت ساعر وستكتب بيتين يوضحان حبك لبلدك وستلقيهما في إذاعة المدرسة:
نشاط 5(ج): اكتب ما يملى عليك
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
