تطبيقات القياس - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم1-1: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم2-1: استخدام مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم1-2: استخدام استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم2-2: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم1-3: القياس المتري
المفهوم2-3: قياس الوقت
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم1-4: استكشاف المساحة والمحيط
الوحدة الخامسة: عملية الضرب كعلاقة
المفهوم1-5: المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم2-5: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: العوامل والمضاعفات
المفهوم1-6: فهم العوامل
المفهوم2-6: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقات
المفهوم1-7: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم2-7: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
المفهوم1-8: ترتيب العمليات
هشام سالم
02:45
(2)
3.5
أستطيع استخدام الجمع والطرح لحل مسائل القياس
خطوات لحل المسألة
إستراتيجيات عديدة
ماوزن البطاطس والبصل معاُ
ما النوع الذي يستغرق مدة أطول للنمو من مرحلة البيضة إلى نمله بالغة
كم لتر من الماء يجب استخدامة لاملاء الحوض بالكامل؟
ما مجموع ما أشترتة زينة بالكيلو جرام
كم كان يبلغ طول طاهر بالسنتيمتر قبل سنة واحدة
أي اتلنتملتين سارت لمسافة أبعد
كم يبلغ إجمالي وزن الحيوانة الأنط
كم ملي متراً من المياه الغازية شربها التلاميذ
أي نملة تنام لفتره أطول وكم يبلغ الفرق بينهما
كم يبلغ طول صفي النمل معاً بالسنتيمتر
اشرح حل المسألة
تحقق من فهمك
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
