الرياضيات 1 الفصل الأول: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط 1-9 الأنماط على لوحة المئة

الأنماط على لوحة المئة - الرياضيات 1 - ثاني ابتدائي

الفصل الأول: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط

التهيئة

1-1 الآحاد والعشرات

1-2 القيمة المنزلية للأعداد حتى 100

1-3 أحل المسألة (أستعمل الاستدلال المنطقي)

1-4 قراءة الأعداد وكتابتها

1-5 تقدير الكميات

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 مقارنة الأعداد

1-8 الأنماط

1-9 الأنماط على لوحة المئة

الفصل الثاني: طرائق الجمع

التهيئة

2-1 خصائص الجمع

2-2 الجمع بالعد التصاعدي

2-3 أحل المسألة (أمثلها)

2-4 جمع العدد ونفسه

2-5 جمع العدد ونفسه مضافاً إليه 1، أو مطروحاً منه 1

2-6 الجمع بتكوين العشرة

2-7 جمع ثلاثة أعداد

2-8 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

الفصل الثالث: طرائق الطرح

التهيئة

3-1 الطرح بالعد التنازلي

3-2 طرح الصفر وطرح الكل

3-3 الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه

3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

3-5 العلاقة بين الجمع والطرح

3-6 الأعداد المفقودة

3-7 الحقائق المترابطة

الفصل الرابع: تمثيل البيانات وقراءتها

التهيئة

4-1 جدول الإشارات

4-2 التمثيل بالصور

4-3 قراءة البيانات الممثلة بالصور

4-4 أحل المسألة (أنشئ جدولاً)

4-5 التمثيل بالأعمدة

4-6 قراءة البيانات الممثلة بالأعمدة

4-7 الحدث الأكيد والحدث المستحيل

4-8 أكثر إمكانية - أقل إمكانية

كتاب النشاط

الفصل الأول: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط

1-1 الآحاد والعشرات

1-2 القيمة المنزلية للأعداد حتى 100

1-3 أحل المسألة (أستعمل الاستدلال المنطقي)

1-4 قراءة الأعداد وكتابتها

1-5 تقدير الكميات

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 مقارنة الأعداد

1-8 الأنماط

1-9 الأنماط على لوحة المئة

الفصل الثاني: طرائق الجمع

2-1 خصائص الجمع

2-2 الجمع بالعد التصاعدي

2-3 أحل المسألة (أمثلها)

2-4 جمع العدد ونفسه

2-5 جمع العدد ونفسه مضافاً إليه 1 ، أو مطروحاً منه 1

2-6 الجمع بتكوين العشرة

2-7 جمع ثلاثة أعداد

2-8 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

الفصل الثالث: طرائق الطرح

3-1 الطرح بالعد التنازلي

3-2 طرح الصفر وطرح الكل

3-3 الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه

3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

3-5 العلاقة بين الجمع والطرح

3-6 الأعداد المفقودة

3-7 الحقائق المترابطة

الفصل الرابع: تمثيل البيانات وقراءتها

4-1 جدول الإشارات

4-2 التمثيل بالصور

4-3 قراءة البيانات الممثلة بالصور

4-4 أحل المسألة (أنشئ جدولاً)

4-5 التمثيل بالأعداد

4-6 قراءة البيانات الممثلة بالأعداد

4-7 الحدث الأكيد والحدث المستحيل

4-8 أكثر إمكانية - أقل إمكانية

1-9 الأنماط على لوحة المئة

استعمل الانماط في العد

أتأكد أستعمل لوحة المئة

1-9 الأنماط على لوحة المئة

أستعمل لوحة المئة

أملأ الفراغ بالعدد المناسب ثم أصف النمط

أحل المسألة كم إصبعاً فيها كلها؟

اطلب إلى طفلك أن يعد قفزياً اثنينات أو ثلاثات أو خمسات بصوت عال بحيث يبدأ العد في كل مرة بعدد مختلف

1-9 الأنماط على لوحة المئة

أكتب عدد العشرات والآحاد ثم اكتب العدد

أحوط القيمة المنزلية للرقم الملون بالأحمر

أستعمل خط الأعداد وأملأ الفراغ بالعدد المناسب

أقدر العدد وأحوط الجواب المناسب

أكتب العدد بالأرقام أو بالكلمات

1-9 الأنماط على لوحة المئة

أقارن بين كل عددين وأستعمل الرموز

ألاحظ النمط ثم أرسم الشكل التالي وأكتب عدد الأشكال

أملأ الفراغ بالعدد المناسب ثم أصف النمط

ما رقم منزل فيصل إذا كان فيه 3 عشرات ورقم العشرات أكبر من رقم الآحاد

1-9 الأنماط على لوحة المئة

يوجد 53 قلما في العلبة المجاورة ما رقم العشرات ورقم الآحاد في العدد 53

ما مجموع الأعداد المرتبة من الأصغر إلى الأكبر

أكتب العدد التالي للعدد 76

أي مما يلي يمثل عدد التفاح

أنظر إلى نمط الأعداد ثم اكتب العدد التالي

ما الطريقة الأخرى لكتابة ثمانية وتسعين

1-9 الأنماط على لوحة المئة

أي العبارات التالية صحيحة

ما قيمة الرقم أربعة في العدد أربعة وثمانين

أي مما يأتي يمثل العدد 14

يوجد 6 بيضات في الطبق، كم بيضة في 4 أطباق؟

عدت سعاد جواريها فكانت 5 أزواج من الجوارب فكم جورباً لديها

ما العدد الذي يزيد 40 على العدد11