دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي 3
الوحدة الثامنة: أحب العمل
الدرس الأول: أحب ان أكون
أحب ان أكون - لغتي 3 - ثاني ابتدائي
الوحدة السادسة: آداب التعامل
مراجعة مكتسباتي السابقة
التقويم التشخيصي
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: الرسولﷺ قدوتي في العفو والتسامح
الدرس الثاني: الرسول ﷺ قدوتي في الصدق
التقويم التجميعي (6)
الوحدة السابعة: اتصالات ومواصلات
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: الجمل و السيارة
الدرس الثاني: وسائل الاتصال
التقويم التجميعي (7)
الوحدة الثامنة: أحب العمل
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: أحب ان أكون
الدرس الثاني: الطبيبة نورة
التقويم التجميعي (8)
أنا أقرأ
الحاسوب
المخترع الصغير
أرنوب الكسول
الوحدة السادسة: آداب التعامل
مراجعة مكتسباتي السابقة
التقويم التشخيصي
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: الرسولﷺ قدوتي في العفو والتسامح
الدرس الثاني: الرسول ﷺ قدوتي في الصدق
التقويم التجميعي (6)
الوحدة السابعة: اتصالات ومواصلات
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: الجمل و السيارة
الدرس الثاني: وسائل الاتصال
التقويم التجميعي (7)
الوحدة الثامنة: أحب العمل
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: أحب ان أكون
الدرس الثاني: الطبيبة نورة
التقويم التجميعي (8)
أنا أقرأ
الحاسوب
المخترع الصغير
أرنوب الكسول
أحب ان أكون
أحب أن أكون قال فواز أنا أرغب أن أكون طيارا
أحب أن أكون المعلم وأنت يا صالح ماذا ترغب أن تكون
أحب ان أكون أجيب شفهيا عن الأسئلة التالية
أصل الكلمة بمعناها أحلق
أحب ان أكون أكمل خريطة المفردة الاتية
أحب ان أكون أقرأ الجمل وألاحظ الكلمة الملونة
أحب ان أكون أقرأ الجمل وألاحظ نطق الكلمة
أحب ان أكون أتبادل الدور مع من يجاورني وأقرأ قراءة معبرة
أحب ان أكون أستخرج من النص , أرسم خطا تحت الكلمة التي فيها حروف تنطق ولا تكتب
أحب ان أكون إملاء منسوخ أكتب الجمل الاتية مضبوطة بالشكل
أحب ان أكون ألاحظ الجمل الاتية ثم أكتبها في دفتري إملاء منظور
أحب ان أكون أستخدم الكلمات الاتية في جمل مفيدة كما في المثال
أحب ان أكون أصل اسم الإشارة بالكلمة المناسبة له
الخط أرسم بخطي الجميل بالعلم والعمل يصبح كل صعب سهلا
أحب ان أكون أعطي مرادف ما تحته خط , ثم أعيد كتابة الجمل مرة أخرى
أحب ان أكون أكمل بطاقة التعريف الاتية
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة