كيف تجيب عن أسئلة الاختبار - المهارات الحياتية والأسرية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: صحتي وسلامتي
الوحدة الثانية: مسكني
الوحدة الثالثة: ملبسي
الودة الرابعة: مجتمعي
الوحدة الخامسة: غذائي
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة السادسة: مهاراتي في الحياة
الوحدة السابعة: بيئتي
الوحدة الثامنة: غذائي
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة العاشرة: مهاراتي في الحياة
الوحدة الحادية عشرة: غذائي
مهاراتي في الحياة كيفَ تُجيب عن أسئلة الاختبار؟ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa المفاهيم الرئيسة الاسترجاع. • الذاكرة. ور الاختبار وسيلة لقياس مدى غدًا اليوم الأولُ من اختبارات الفصل الثاني، لذا شعر ماجد بالخوف والتوتر رغمَ أنه قد استعد للاختبارات بشكل جيد، وبادر بسؤالِ مُعلِّمه عن أهم عوامل الاستعداد الجيد للاختبارات فأوجَزَها له المُعلِّمُ كالآتي: التوكل على الله سبحانه وتعالى. استيعابك وقدرتك على تنظيم تخصيص وقت للمذاكرة اليومية طوال العام الدراسي. معلوماتك مهما كثرت، وهذا التغذية السليمة. ما يجعلك قادرًا على الإجابة النوم المبكر ولساعات كافية. عن أسئلة الاختبار بطريقة صحيحة. مواظبتُكَ على الصلاة والأذكار اليومية والدعاء بالتوفيق يمنحك الهدوء ويزيد قدرتك على استرجاع المعلومات. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
الاستعداد الجيد للاختبارات
الاسترجاع , الذاكرة
مواظبتك على الصلاة والأذكار اليومية والدعاء بالتوفيق يمنحك الهدوء ويزيد قدرتك على استرجاع المعلومات
نشاط (۱) ما الذي سيحدثُ لو دخلت الاختبار دون استذكار المادة الدراسية؟ اكتب النتائج المتوقعةُ مُستعينًا بالمُنظّم الآتي: و السبب - دخلت الاختبار دون استذكار المادة. - دخلت الاختبار بعد استذكار المادة. النتيجة ما الأسلوب الذي تتبعُهُ في الإجابة عن أسئلة الاختبار؟ ماذا تفعل؟ الخيارات التعليل إذا جلست في قاعة . تُجيب مباشرةً عن الأسئلة. الاختبارات للإجابة عن الأسئلة؟ ۲. تُجيب عن الأسئلة بعد قراءة التعليمات الخاصة بكل سؤال. تجيبُ الأسئلة عن بعد فهم تعليمات السؤال والتفكير في الإجابة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
ما الذي سيحدث لو دخلت الاختبار دون استذكار المادة الدراسية؟ اكتب النتائج المتوقعة مستعينا بالمنظم الآتي
ما الأسلوب الذي تتبعه في الإجابة عن أسئلة الاختبار
نشاط (۲) ما رأيكَ في العبارة الآتية: (لا تُكثر النقاش مع الزملاء قبل الاختبارِ فهذا يُولِّدُ ضغطًا نفسيًّا، ويُقلّل من تركيز المخ، ويُشتت المعلومات). بأي سؤال تبدأ إجابتك؟ افعل اقرأ ورقة الأسئلة قراءةً متأنيةً أكثر مرة حتى تتأكد من فهمك للمطلوب. • ابدأ إجابتك بالسؤال الأسهل. لا تفعل من تأخير الصلوات عن زمنها بحجة أعط كل سؤال حقه حسب المطلوب في صيغة السؤال المذاكرة أو النوم. الخروج السريع من اللجنة وإن كنتَ قد أجبتَ عن جميعِ الأسئلة؛ لأن ذلكَ لا يدلّ و على تفوقك، فسرعةُ الإجابة قد تُوقِعُكَ • ضع رقم السؤال واضحًا عند الإجابة في الخطأ أو إعطاء إجابات ناقصة. عنه، وكذلك الأرقام الجزئية للسؤال أو ترك بعض الأسئلة دون إجابة حتى وإن الأسئلة الأخرى. و كنت لا تعرفها ، فبإمكانك الإجابة بما أعد قراءة الأسئلة والإجابات لتتأكد من تتوقع صحتَهُ فهذا أفضل من أن تترك أنك لم تترك إجابة سؤال أو فقرة، ولا مكان الإجابة فارغا. تتعجل الخروج من اللجنة قبل المراجعة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
ما رأيك في العبارة الآتية: ( لا تكثر النقاش مع الزملاء قبل الاختبار فهذا يولد ضغطا نفسيا ويقلل من تركيز المخ ويشتت المعلومات)
باي سؤال تبدأ إجابتك؟
۱۱۲ كيف تتصرف عند الإجابة عن سؤال صعب؟ لل التوفيق دائما بيد الله عزَّ وجل، فاحرص على رضاه. ماذا تفعل ؟ التعليل و الخيارات إذا واجهت سؤالًا صعبًا؟ ١. تحاول تذكَّرَ إجابته وتركَ بقية الأسئلة. ۲. تتركُهُ ثم تعود إليه بعد الانتهاء من الإجابة عن بقية الأسئلة. و و ۳ . تفضل عدم إضاعة الوقت فيما لا تعرفه. نشاط (۳) نهى رسولُ اللهِ ﷺ عن الغش فقالَ: «مَن (1) « أكمل الحديث الشريف واحرص على تطبيقه في حياتك. روية Msion كن عونا لوطنك باجتهادك ، لتُسهم في تحقيق أحد أهداف رؤية المملكة ٢٠٣٠. 230 المملكة العربية السعودية KINGDOM OF SAUDI ARABIA (تحسين مخرجات التعليم الأساسية). (۱) صحیح مسلم، ۱۰۱ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
كيف تتصرف عند الإجابة عن سؤال صعب؟
نهى رسول الله عن الغش فقال .... أكمل الحديث الشريف واحرص على تطبيقه في حياتك
تطبيقات عامة رتب حروف الدائرة مكونا منها مجموعة كلمات، ثم اكتبها في أماكنها المناسبة بالجمل الآتية: ر ع مَنْ جِدَّ وجدَ، وَمَنْ ٢ ذكر الله يطرد الـ ء ٣ أَخَصِّصُ بعض الـ ع المؤمن القوي ه الحل بـ ق ق حصد. والتوتر. ز ٣ ٤ O لمراجعة الإجابات. خ وأحبُّ إلى الله من المؤمن الضعيف. يساعدك على تجنب الأخطاء التي تنشأ من العجلة. ۱۱۳ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
رتب حروف الدائرة مكونا منها مجموعة كلمات ثم اكتبها في أماكنها المناسبة بالجمل الآتية
١١٤ تطبيقات عامة و دَوّن أكبر عدد من المشكلات التي قد تجعل الطلاب لا يُقبلون على المذاكرة، واقترح الحلول المناسبة لها. المشكلات المشكلات و الحلول و الحلول وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
دون أكبر عدد من المشكلات التي قد تجعل الطلاب لا يقبلون على المذاكرة واقترح الحلول المناسبة لها
تطبيقات عامة تأمل الصُّوَرَ الآتيةَ، ثمَّ اكتب تعليقًا مناسبًا لها توضحُ فيه الأسباب التي أدت إلى نجاح الطالب في الشكل الأول وإخفاق الطالب في الشكل الثاني. ١١٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 2
تأمل الصور الآتية ثم اكتب تعليقا مناسبا لها توضح فيه الأسباب التي أدت إلى نجاح الطالب في الشكل الأول وإخفاق الطالب في الشكل الثاني
١١٦ تطبيقات عامة و صلِّ كُلَّ جملة في العمود الأيمن بما يُكملها في العمود الأيسر: القراءةُ الحُرَّةُ المفيدة تساعد على وإنما لقياس مدى تحصيلك العلمي. احرص على التعاون مع زملائك جهودهم؛ فاحرص على أن تكون أحدَهُم. سَعَة اطلاعك وزيادة ثقافاتك. و مراجعة دفتر الواجبات يوميًّا يُمكنكَ من الاختبارات ليست تحديا لقدراتك تكريم المتفوقين شُكر لهم على اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي: معرفة الواجبات المطلوب أداؤها. ومعلميك لكي تكون محبوبا من الجميع. أفضل مكان للمذاكرة. المكتبة العامة المنزل عند الأقارب والجيران • أفضل الأوقات للمذاكرة. أثناء الوجبة • أفضل طريقة للمذاكرة. = عند مشاهدة التلفاز عندما يكون الذهن صافيًا في نهاية العام المذاكرة اليومية المذاكرة الأسبوعية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
صل كل جملة في العمود الأيمن بما يكملها في العمود الأيسر: القراءة الحرة المفيدة تساعد على
اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي: أفضل مكان للمذاكرة
تطبيقات عامة ٦ صحح العبارات الآتية: إذا شعرت بالملل من المذاكرة فاضغط على نفسك حتى تنتهي منها. مِن أسباب النسيان التنظيم في استخدام وقت المذاكرة. يُمكنُكَ مشاهدة التلفاز أثناء المذاكرة. و أيسر طريقة للمذاكرة التنفس بعمق. سرعة الخروج من لجنة الاختبار تساعد على النجاح. إنَّ المذاكرة في الصباح الباكر لا تساعد على استرجاع المعلومات. ۱۱۷ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
صحح العبارات الآتية: إذا شعرت بالملل من المذاكرة فاضغط على نفسك حتى تنتهي منها
۱۱۸ تطبيقات عامة أكتُبْ أضداد الكلمات الآتية، ثم اجمع حروفَ الدوائر وكَوِّن منها كلمةً وضَعْها في الفراغ لتكتمل الجملة: تذكر نحيف تجاذب قليل شبعان منخفض OC 10 ☐ ☐ 10 OC 10000 التذكرُ عمليةٌ عقليةً يجري بها تسجيل وحفظ و ............. ما سبق أن تعلمناه. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
اكتب اضداد الكلمات الآتية ثم أجمع حروف الدوائر وكون منها كلمة وضعها في الفراغ لتكمل الجملة
۱۱۹ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 وحدةُ مهاراتي في الحياة هيا نتعلم (C أتعلَّمُ لغة الإشارة بشغفٍ؛ حتَّى أتواصل مع الْآخَرِينَ من الصُّم، وأنا قادر - بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية . Exercise | Self-reliance I-VV تمرين / تدريب ΠΟΙ الاعتماد على الذات Save Ambition ΕΙΛ حفظ ۱۱۳۵ طموح المصدر : الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸) . قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1 .
حفظ
تمرين
طموح
الاعتماد على الذات
Insistence وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 this is difficult Question ادار إصرار IVV هذا معت 09 سؤال Willing Time that's easy ١١٧٦ إرادة IPPV وقت IVA هذا سهل المصدر : الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸) . قاموس لغة الإشارة السعودية، ط ١ .