آداب التعامل خارج المنزل - المهارات الحياتية والأسرية - خامس ابتدائي

رابط الدرس الرقمي مجتمعي المفاهيم الرئيسة • الإعاقة. المسكين. • الصدقة. آداب التعامل خارج المنزل لک أولاً : آداب التعامل معَ المُعلم www.ien.edu.sa إنَّ معلمنا الأول هو رسولنا الكريمة لذا تعد مهنة التعليم من أعظم المهن في الحياة، فالمعلم هو الذي يُخَرِّجُ الطبيب والباحث والمهندس، وهو الذي يستطيع أن يوجه شخصية الطالب نحو الأفضل، فيجب احترامه والتأدبُ أثناء التعامل معه . نتعامل مع كثير من الناسِ في حياتنا اليومية سواءً فـ و أسرتي العزيزة المدرسة أو الحي الذي نعيش أبدأ اليوم دراسةً واحدةً جديدةً أتعلم فيها آداب التعامل خارج المنزل ، 28 فيه أو في الأماكن العامة؛ ومن وهذا نشاط نسعد بتنفيذه معًا. الواجب أن يكون هذا التعامل مع وافر الحبّ ابنكم / ابنتكم مبنيا على التعاون وحسن الخلق. نشاط أُسْري فمَن منا لا يريدُ أنْ يكونَ محبوبا في مجتمعه الذي يعيشُ فيه؟ طبعًا نحن جميعًا نريد ذلك ولكن كيف؟ أكتب بيتاً من الشعر أو أنشودة فى بيان فضل المعلم وضرورة احترامه ، ثم اقرأها أمام الطلاب . ٦١ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاط (۱) ناقش مجموعتك بالمواقف الآتية ، ثم دون رأيَكَ فيها : المواقف رأيك فيها من الأدب الاستئذان قبل الدخول إلى الصف والخروج منه. NO R ٦٢

نشاط (۲) اكتُبْ بعض السلوكيات التي قمتَ بها وأعجبتِ المُعلم. السلوكيات التي قُمتَ بها . أكتب بطاقة شكر لمعلمك و مُعلمي الفاضل: رأي معلمك نشاط (۳) و كيف تتصرف إذا : .۱ رأيت طالبًا يرفع صوته على المُعلم ؟ ۲. اكتشفتَ أنَّكَ قد نسيت أداء الواجب المدرسي ؟ ٦٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٦٤ ثانيا : آداب التعامل مع الزملاء قالَ رسولُ الله خَيْرُ الأَصْحَاب عِنْدَ اللهِ خَيْرُهُمْ لِصَا لِصَاحِبِهِ» ماذا حدث يا لطيفة؟ أين خمسة الريالات؟ لقد سُرقت خمسة ريالات من حقيبتي (۱) ابحثي جيدًا يا بُنيَتى بحثت ولكنّها ... هل رأت إحداكُنَّ نقود لطيفة...؟ لا يا معلمتي. غير موجودة... لا بدَّ أَنَّ إحداهن سَرَقَتْها ، فتشي حقائبَهُن يا مُعلمتي. سنفعلُ يا لطيفة، ولكن بعد التأكد من ضياع نقودك أولا ... أينَ وَضَعتها؟ في كتاب القراءة يا مُعلمتي. أليست هذه هي؟ لقد تسرعتِ في اتهام زميلاتك. ماذا؟ لم أنتبه. أعتذر لك يا معلمتي، وأعتذر لزميلاتي. ا و ما الخطأ الذي ارتكبته لطيفة ؟ اذكر اقترَاحًا يساعدُ لطيفة على حُسن التعامل مع زميلاتها . (۱) صحيحُ ابنِ حِبانَ ، ٥۱۹ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

العبارات الآتية تشيرُ إلى آداب التعامل الحَسَن وغير الحسن معَ الطَّلابِ صنفها في الجدول الآتي: إلقاء التحية في الصباح عليهم عدم السؤال عنهم في حال غيابهم والاطمئنان عليهم إعارة الأدوات عند الضرورة تعامل حسن تقديم المساعدة للمحتاجين منهم الاعتذار عن الخطأ حتى لو تكرر عدم احترامهم والسخرية منهم و تعامل غيرُ حسنِ و نشاط (٤) وليد طالب في الصف الخامس، غالبًا ما يتعرض للإهانات المتكررة من زميله عاصم حتى أثر ذلك على شخصيته ومستواه ، بماذا تصفُ هذا الموقفَ ؟ قدم حلولا مناسبةً تساعد وليد على التخلص من هذه المشكلة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٦٦ و ماذا تفعل إذا الخيارات • تشاجرتَ معَ أحدِ ١. تدعو له بالهداية ولا ترد عليه . زملائك وشتَمَك ؟ ۲ تنصحه وتعاتبه وتبين له موضع الخطأ. ٣. تعتدي عليه بالضرب لكن لا تشتمه . .٤ ترد له الإساءة بالمثل، فتشتمه كَمَا شَتَمَك . التعليل 28 نشاط (٥) ماذا تفعل إذا انضم طالب جديد من بلد آخر إلى صفّكَ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ثالثًا : آداب التعامل مع المسنينَ 28 و كنتُ أسير مع صديقي أيمن في حديقة عامة ، وفجأةً تعثر رجلٌ مُسنٌ في مشيه فسقط أمامَنَا ، فضَّل صديقي لک أيمن متابعة سيره وعدم التوقف لمساعدته ، لكني رفضتُ مواصلة السير وسارعتُ بمد يدي إلى الرجل المسنِّ لمساعدته على الوقوف مجددًا والتأكد من سلامته وقدرته على مواصلة السير . بعد قراءتك للقصة السابقة أجب عن الأسئلة الآتية : س ١ : لِمَ سَلك أيمن هذا السلوك ؟ س ۲ : قدَّم لصديقك أيمن النصيحة المناسبة؟ س : اختر الإجابة الصحيحة أ من أقوال الرسول الله المطابقة لهذه القصة: (۱) «الْمُسْلِمُ أَخُو الْمُسْلِم، لا يَظْلِمُهُ وَلا يُسْلِمُهُ . إِنَّ مِنْ إِجْلالِ اللَّهِ إِكْرَامَ ذِي الشَّيْبَةِ الْمُسْلِم». (۳) «إِنْ أَرَدْتَ أَنْ يَلِينَ قَلْبُكَ فَأَطْعِم الْمِسْكِينَ» (). ب استفدت من الموقف السابق التسلية الموعظة • الرحمة وحسن التعامل (۱) صحيح البخاري، ٢٤٤٢ . ( ۲ ) سنن أبي داود، ٤٨٤٣ . (٣) صحيح الجامع، ١٤١٠. ٦٧ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 «« طاعة الله عز وجل ورسوله والحرص على العمل الصالح والخُلُقِ الحسن طريقك إلى الجنة. و هواز نورةُ هل تعلمين حق المُسن؟ نورة: لا، لا أعلم. فواز أولاً : إنزاله منزلته اللائقَةَ أسرتي العزيزة يُستشارُ في الأمور، ويُقدمُ في المجلس، ويُبْدَاً به بالضيافة وفي التحدث إلى الناس وفي الأخذ والعطاء عند التعامل. ثانياً: عدم الاستخفاف به: فلا يُهزأُ به، ولا يُسخرُ منه، ولا يُوجهُ إليه كلام سيةً، ويُتأدب في حضرته، ولا يُنهرُ. نورةُ: كيف عرفت ذلكَ؟ فوار من أمي. نورة: معلومة مفيدة، سأعملُ بها بمشيئة الله. أَكتُبْ حُقوقًا أُخرَى للمُسنِّ. ۶۸

رابعا : آداب التعامل مع ذوي الإعاقة ذوو الإعاقة هم: و المعوقون جسميًا أو عقليًا . أنا حنان ، عمري اثنتا عشرةَ سَنةً، أُصبتُ في طفولتي بالعمى ، فأصبحتُ أتحسس طريقي باللمس أو باستخدام العصا، أستطيعُ تمييزَ مَنْ حولي ومعرفتهم من أصواتهم، وقد لاحظتُ أنَّ الناس يرفعون أصواتهم عاليًا عندما يتحدثون معي ، وهذا ما أُعاني منه ويزعجني كثيرًا فماذا أفعل ليفهم الناس أني لستُ صماء ؟ . ما الحل لمشكلة حنان من وجهة نظرك ؟ . ما واجبك تجاه أمثال حنان ؟ Ministry of Health للحصول على معلومات أكثر عن يهتم ولاة الأمر - حفظهم الله في مملكتنا بكثير من الحالات وزارة الصحة الحقوق الصحية لذوي الإعاقة يمكنك الاطلاع على كتاب ( جرعة وعي) والذي يعد أحد إسهامات الإنسانية كعلاج ذوي الإعاقة وزارة الصحة في التحول الوطني. والمرضى داخل البلاد وخارجها. APD أولُ مؤسس لرعاية المعوقينَ في تاريخ البشرية جمعاء هو هيئة رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة عمر بن الخطاب . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٧٠ داود الأنطاكي من الأطباء المسلمين »»» أولت وزارة التعليم عناية خاصةً بذوي الإعاقة فدمجتهم في التعليم العام ؛ لينالوا حقهم من البارزين ، وكان كفيف البصر. التعليم. . أكتب رسالة توعوية للمجتمع للتعريف بهؤلاء الأشخاص والتأكيد على ضرورة تقديرهم واحترامهم. ماذا تفعلُ الخيارات إذا رأيت زميلًا مقعدًا يحتاجُ ١. تَعْرِض عليه المساعدة إلى مساعدة للشراء من وتشتري له . المقصف ؟ ۲. تطلب من أحد زملائك أن يساعده في الشراء. ٣. تتركه لعل أحدًا غيرك يساعده . التعليلُ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

خامسًا : آداب التعامل مع الفقراء والمساكين ٢٤ ٢٥ (1) قالَ تَعَالَى: ﴿وَالَّذِينَ فِي أَمْوَالِهِمْ حَقٌّ مَّعْلُومٌ لِلسَّابِلِ وَالْمَحْرُومِ . ضَعْ عنوانًا للقصة: الابن أبي ، لقد رأيت رجلاً مسكينًا وأريد أن أقدم له المساعدة ، فهل تعطيني شيئًا من النقود ؛ لأقدمه له. لك الأب: حسنا يا بني ، ولكن علي أن أرافقَكَ لأتأكد من مدى حاجة هذا الرجل. و و و الابن: السلام عليكم يا عم ، هذا أبي ، وقد أخبرته بأنَكَ P (۱) سورة المعارج الآية : ٢٤-٢٥ . تعيش حالة من البؤس، فقرر أن يأتي ليراك ويدلك على مصدر رزق يسد حاجتك. و الفقير : ولكنني كبير في السن ولا أقوى على العمل. الأبُ : لا تخف أيُّها الرجلُ ، سأبحثُ لكَ عما يناسبك ؛ فهناكَ مؤسسات خيرية سآخذك إليها وسيتكفلون بما يُغنيك عن السؤال. ۷۱ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

۷۲ أنشأت مملكتنا هيئة الزكاة والضريبة والجمارك ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، لصرف الأموال على المستحقين من الفقراء والمساكين وأبناء السبيل. الله . عن النعمان بن بشير قال: قال رسولُ الله : «مَثَلُ الْمُؤْمِنِينَ فِى تَوَادِّهِمْ وَتَرَاحُمِهمْ وَتَعَاطُفِهِمْ مَثَلُ الْجَسَدِ ، إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْمٌ تَدَاعَى لَه سَائِرُ (۱) الْجَسَدِ بالسَّهَر وَالْحُمَّى (١) وهذا يظهر في إنشاء حكومتنا الهيئات والمؤسسات الخيرية ؛ لمساعدة المحتاجين والفقراء داخل المملكة وخارجها من المسلمين في أنحاء العالم كمنصة إحسان ؛ وهي منصة وطنية للعمل الخيري تأسست بالأمر السامي الكريم، وتسعى إلى تعظيم أثر القطاع الخيري وتمكينه تقنيا . إحسان منصة وطنية للعمل الخيري نشاط (٦) ارجع للموقع الرسمي لمنصة إحسانٍ من خلال الرابط الرقمي ، واكتب باختصار عن فُرص التبرع المتاحة عبر المنصة ، ثم اعرضها على الطلاب. (۱) صحيح مسلم، ٢٥٨٦ . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ماذا تفعلُ الخيارات إذا قرأت عن دور -١- أحثُ والديَّ ومعارفي مركز الملك سلمان على تقديم التبرعات للإغاثة والأعمال للمركز . الإنسانية في تقديم -٢- أكتفى بحث والدي المساعدات للمحتاجين ومعارفي على دعم في أي مكان بالعالم الجهات التي تنظم التبرعات داخل بلدي فقط، ولا أهتم بالمحتاجين خارجها. ٣- أعطى أحد والدي جزءًا من المال الذي أدخره من مصروفي للمساهمة به في التبرع للمركز . مركزاتها سلمان KING SALMAN I التعليلُ ٧٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٧٤ عزيزي الأب / عزيزتي الأم ، ساعدا أبناءَكُما في تقويم أساليب تعاملهم مع الآخرين . عبد الرحمن مرّ بالمواقف الآتية ، فكان تصرُفُهُ فيها يدلُّ على الأدب وحُسن التصرف. هل أنتَ حَسنُ التعامل مع الآخرين ؟ • يقدم شكره وامتنـــــانه إذا تلقى هدية من أحد. أسرتي العزيزة . يستأذن دائمًا قبل أن يدخل على الآخرين. . يلقي السلام على مَنْ يقابله. . إذا احتاج مساعدة من . لا يُقاطع الآخرين أثناء تحدثهم. و أحد يقولُ: مِنْ فَضْلِكَ. . يُصلح بين المتشاجرين. لقد حصل عبد الرحمن على (٥) درجات نظير تصرفه في كل موقف من المواقف السابقة، فإذا كانَ تصرفك قريبًا من تصرفه وحصلت على (۲٥) درجةً أو ( ۳۰ ) درجةً فأنتَ إنسانٌ حَسَنُ الخُلُق معَ الآخرينَ ، وإذا حصلت على ( ۲۰ ) درجةً فأنتَ لديك استعداد طيب لأن تكون حسن الخلق ، أما إذا حصلت على (۱٥) درجةً فأقل فأنتَ في حاجة إلى أن تراجع نفسك وتُحسن تعاملك مع الآخرين. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٤ .1 28 تطبيقات عامة رتب الحروف، مكونا منها كلمات، ثم اكتبها في الفراغ المناسب لها من الآية والجمل الآتية: ل J. ط ت ي خ ٤ 1 ق ن ع ل ع ة ل قالَ تَعَالَى: ﴿ مَثَلُ الَّذِينَ يُنفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ . سَبْعَ سَنَابِلَ .(۱) من الأدب الاعتذار للمعلم عند إن من حُسن التعامل مع الأشخاص ذوي استخدام المواقف المخصصة لـ و و أو التقصير. معاملتهم كأي شخص آخر. فيه تعد على حقوقهم. تكثر المؤسسات الخيرية وجمعيات البر في بلادنا - والله الحمد- عدد اثنتين منها. ٣ أذكر النتيجةَ المترتبة على ما تشاهده في كلِّ صورة من الصور الآتية: أن تحترم (۱) سورة البقرة الآية رقم (٢٦١). Vo وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٧٦ تطبيقات عامة اختر الإجابة المناسبة من الخيارات الآتية: .١. لاحظت أن زميلك لا يملكُ دفترًا بسبب فقره فكيف تتصرف ؟ ج و لا أهتم بالموضوع. و أسخر منه لأنه لا يملك دفترًا. أخبر أسرتي لمساعدته. د أخبر الموجة الطلابي أنَّه لا يمتلك دفترًا. ٢ . رأيت في المدرسة رجلاً كفيفًا حضر ليسأل عن ابنه ، وليس معه أحدٌ فكيف تتصرفُ ؟ د أَراقبه كي أرى ماذا يفعل . أمسك بيده وأساعده. و و أذهب لصفي وأتركه. و أخبرُ مُراقب المدرسة بوجوده. ضع علامة (√) أمامَ العبارة الصحيحة وعلامة (x) أمام العبارة غير الصحيحة إِنَّ مُعلمنا الأول هو آدم . ب اتخذ رسولنا أبا بكر الصديق الله الله صديقا له. ج من الآداب الحسنة كثرة استعارة الأدوات من غيرك. د التعامل مع الآخرين يكون مبنيا على الأنانية وحبِّ الذّات. إنَّ طاعة الله -عز وجل- ورسوله طريقك إلى الجنة. 00000 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

VV ۲ Old وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 هيا وحدة مجتمعي نتعلم أتعلم لغة الإشارة بشغفٍ؛ حتَّى أتواصلَ مَعَ الْآخَرِينَ من الصُّم، وأنا قادر - بتوفيق الله - على إتقانها بكفاءة عالية. ٢١٠ مسن Respect ΠΑΛ احترام المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1 .

Zakah - Alms Poor ΕΛΕ P الزكاة Old woman ١١٢٤ فقير المصدرُ : الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1 . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 مسنة ۷۸