تشكيلات متنوعة بالنسيج - التربية الفنية - رابع ابتدائي

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الموضوع الثاني تشكيلات متنوعة بالنسيج نحن لسنا بحاجة إلى أجهزة غالية الثمن لكي نصنع قطعة نسيج ، فإنه بوسعنا أن نحوّل قطعة من الكرتون أو الورق المقوّى بسهولة لكي يكون نولاً ننسج عليه ، كذلك كان أجدادنا، يستخدمون أدوات بسيطة - الشكلان (٥٣) - ٥٤ ) - لينتجوا قطعاً جميلة من النسيج – الشكل (٥٥) – وقد كانوا يستخدمونها في أغراض عديدة ومتنوعة. الشكل (٥٣) | نول أرضي بسيط. DEEP 3 الشكل (٥٤ ) | نساجون يستخدمون النول الشعبي البسيط. الشكل (٥٥) منتجات نسجية شعبية كـ ( الوسائد مثلاً ) . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

١٧٤ وكذلك الحال بالنسبة لبقية المنتجات الشعبية القديمة كانت مصنوعة من خامات بيئية محلية؛ كالحصير، والسّلال، وأواني الفخار والأباريق، وجدران البيوت، وأعمال التطريز على الملابس، والطّرق على النحاس والحلي. والصناعات النسيجية - كأحد الفنون الشعبية - كانت تعتمد على استخدام الخامات البيئية؛ كجريد النخل، والسعف، والحبال، والخيوط الصوفية، وغير ذلك من خامات بيئية مختلفة ومتعددة. ومن المعروف أن عملية النسج لم تقتصر على الأقمشة فقط، بل شملت العديد من الخامات الأخرى الصالحة للنسج ؛ كخوص النخيل وجريدها، وبعض الجلود. ويتم تجميعها وفرزها حسب الجودة والقوة والحجم والطول كما هو موضح في الشكل (٥٦)، ومن ثم يقوم النساج بتشكيلها على هيئة حصير ، الشكل (٥٧) ، أو سلال (زنابيل) أو قبعات، الشكلان (٥٨- ٥٩). الشكل (٥٦) النساج ينسج الخوص. الشكل (٥٧) منتجات من الخوص الشكل (٥٨) | رجل ينسج الخوص. الشكل (٥٩) منتجات نسيج شعبية. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ويلاحظ أن أغلب القطع مزخرفة بزخارف جميلة ومتعددة، حيث كان الحرفيون يلجئون إلى استخدام نباتات عشبية لصبغ خيوط الصوف أو جريد النخل؛ لتكتسب ألواناً مختلفة ومتعددة، كما يظهر في القبعة والحصير الذي يجلسون عليه في الشكل (٥٩). ولم تكن تلك الأشكال الزخرفية مقتصرة على النسيج فقط، فقد نشاهدها على خامات مختلفة كالفخار أو المعدن أو حتى على بعض جدران البيوت الشعبية القديمة. ويسعى الفنان الشعبي دوماً إلى التزيين والتجميل، ونشاهد في الشكل (٥٨) منسوجات متنوعة قد زيّنت بأشكال مختلفة ومتعددة ومتنوعة. ويبدو أن الرابط بينها هو استخدام الزخارف الهندسية، حيث تميل تلك الوحدات إلى الشكل الهندسي وفي الغالب الشكل المثلث، كما تزخرف بخطوط متوازية، ومنكسرة، وملتوية، ومائلة ، الشكل ( ٦٠ ) . الشكل (٦٠) | أشكال مختلفة للنسيج الشعبي نلاحظ أن المثلث هو الشكل السائد، وأن اللونان الأحمر والأسود هما اللونان المشتركان. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

١٧٦ لاحظ أن كل قطعة من النسيج يمكن أن تصمّم على شبكة المربعات، الشكل (٦١)، ومع ذلك فإن الفنان الشعبي كان ينسج تلك القطع دون أن يستخدم ورق المربعات، الشكل (٦٢)، أي: أنه ينسج بشكل تلقائي وفطري، ويستخدم أشكالاً يكرّرها بطرائق مختلفة ومتعددة، مما ينتج تنوعاً في الأشكال. الشكل (٦١) الشكل (٦٢) واليوم وبعد ظهور الآلات الحديثة والسريعة، والتقدم الصناعي الكبير الذي شهده العالم، بدأت تقلّ تلك الصناعات والفنون الشعبية ، وبدأنا نستخدم الأقمشة والأنسجة المستوردة، والتي قد لا تكون بجودة الصناعات الشعبية القديمة، فهي مصنوعة من خامات (خيوط) قد لا تتناسب مع بيئتنا ، وتحتوي على أشكال لا تتلاءم مع أذواقنا. ذلك فهنالك العديد من المصممين والفنانين، أعادوا تصميم الرموز والأشكال ومع الشعبية بشكل عصري وجديد. كما أن البعض الآخر أعاد استخدام تلك المنسوجات الشعبية في بناء بيوت الشعر، كما في الشكلين (٦٣ ) و ( ٦٤ ) ، واستخدام المفارش واللحف ذات الصبغة الشعبية. الشكل (٦٣) الشكل (٦٤) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

خطوات عمل قطعة نسيج دائرية الخطوة الأولى نختار كرتوناً دائري الشكل، إما أن تكون حوافه مثلثة الشكل كما هو ظاهر أمامنا، أو أن نقوم بتقسيم الدائرة الكرتونية إلى مسافات متساوية فيما بينها. ثم نقوم بعمل فتحة دائرية في منتصف الدائرة الكرتوني. الخطوة الثانية كما تعلمنا سابقاً، نقوم بعمل التسدية، ومن أي مكان تختاره (لماذا؟). نلاحظ أن تقسيم الدائرة يتم بناء على درجات وليس سنتيمترات. الخطوة الثالثة الخطوة الرابعة يمكننا أن نستخدم إبرة بلاستيكية خاصة نختار ما نراه مناسباً من ألوان نسيجية، وذلك لعمل اللحمة. بالصوف، وذلك لتسهيل عملية اللحمة، كما يمكن أن نختار ألواناً متناسقة لنسج اللحمة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

۱۷۸ نشاط (۱) يمكننا استخدام أطباق كرتونية ذات أشكال مختلفة ومتنوعة، مما ينتج لنا أشكالاً مختلفة ومتنوعة، الشكل (٦٥) ، ثم لنفكر في أي شيء يمكن أن نستخدم هذه القطع. الشكل (٦٥) نشاط (۲) نستطيع أن نستخدم كراتين ذات أشكال مختلفة ومتعددة كالشكل نصف الدائري مثلاً، الشكل (٦٦). الشكل (٦٦) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط (۳) نحاول أن نصنع حقيبة من النسيج الصوفي، فلنتأمل الصور ونتعرّف على الخطوات السابقة، الشكل (٦٧). الشكل (٦٧) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446