دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 2
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ج، ح، خ) بخط النسخ
رسم الحروف ج ح خ بخط النسخ - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
مدخل الوحدة
نص الاستماع: عيد الأضحى
نص الفهم القرائي: مدينتي
الظاهرة الإملائية: الدرس الأول: دخول (ال) على الكلمات المبدوءة بـ(اللام)
الظاهرة الإملائية: الدرس الثاني: الألف اللينة في آخر الفعل
الظاهرة الإملائية: الدرس الثالث: الألف اللينة في آخر الاسم
الظاهرة الإملائية: الدرس الرابع: الألف اللينة في آخر الحرف
الوظيفة النحوية: الدرس الأول: أنواع الفعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثاني: الفاعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثالث: المفعول به
الرسم الكتابي: الحروف التي ينزل جزء منها على السطر
الرسم الكتابي: رسم الحرف (م) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرفين (ل، لا) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرف (ر، ز، و) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ج، ح، خ) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ع، غ) بخط النسخ
النص الشعري: زيارة ضاحية
التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة
التواصل الشفهي: الدرس الثاني: إكمال المحادثة الهاتفية
التواصل الكتابي: الدرس الأول: كتابة بطاقة لأغراض متنوعة1
التواصل الكتابي: الدرس الثاني: كتابة رسائل لأغراض متنوعة2
التواصل الكتابي: الدرس الثالث: ملء استمارة تسجيل
نموذج اختبار واختبار الوحدة الثانية
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
مدخل الوحدة
نص الاستماع: عيد الأضحى
نص الفهم القرائي: مدينتي
الظاهرة الإملائية: الدرس الأول: دخول (ال) على الكلمات المبدوءة بـ(اللام)
الظاهرة الإملائية: الدرس الثاني: الألف اللينة في آخر الفعل
الظاهرة الإملائية: الدرس الثالث: الألف اللينة في آخر الاسم
الظاهرة الإملائية: الدرس الرابع: الألف اللينة في آخر الحرف
الوظيفة النحوية: الدرس الأول: أنواع الفعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثاني: الفاعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثالث: المفعول به
الرسم الكتابي: الحروف التي ينزل جزء منها على السطر
الرسم الكتابي: رسم الحرف (م) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرفين (ل، لا) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرف (ر، ز، و) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ج، ح، خ) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ع، غ) بخط النسخ
النص الشعري: زيارة ضاحية
التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة
التواصل الشفهي: الدرس الثاني: إكمال المحادثة الهاتفية
التواصل الكتابي: الدرس الأول: كتابة بطاقة لأغراض متنوعة1
التواصل الكتابي: الدرس الثاني: كتابة رسائل لأغراض متنوعة2
التواصل الكتابي: الدرس الثالث: ملء استمارة تسجيل
نموذج اختبار واختبار الوحدة الثانية
أقرأ وألاحظ كتابة الحروف الملونة أحب الخياط الذي يحوك من القطن قميصا ومن الصوف جبة
ألاحظ طريقة رسم الحروف تبعاً لاتجاه الأسهم
أعيد وأرسم الحروف ج منفردة ومتصلة
يمر رسم الحاء بخطوتين
أكتب العبارة الآتية بخط جميل وأبدأ من السطر الأخير تتميز جدة بأحيائها الراقية ومجمعاتها الضخمة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة