المفعول به - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي

الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات

الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات

الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

أكمل الخريطة الآتية أنواع الجملة

شرح أكمل الخريطة الآتية أنواع الجملة حل أكمل الخريطة الآتية أنواع الجملة
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

أقرأ الجمل الآتية وأحدد الفعل ونوعه والفاعل علم الكسائي ابني الرشيد

شرح أقرأ الجمل الآتية وأحدد الفعل ونوعه والفاعل علم الكسائي ابني الرشيد حل أقرأ الجمل الآتية وأحدد الفعل ونوعه والفاعل علم الكسائي ابني الرشيد

أقرأ الجمل الآتية يقرأ الكسائي الكتب بعد صلاة الفجر

شرح أقرأ الجمل الآتية يقرأ الكسائي الكتب بعد صلاة الفجر

يقرأ الكسائي الكتب بعد صلاة الفجر

شرح يقرأ الكسائي الكتب بعد صلاة الفجر حل يقرأ الكسائي الكتب بعد صلاة الفجر
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

أحلل الكلمة الملونة في الجملة أهي حرف أم فعل أم اسم؟

شرح أحلل الكلمة الملونة في الجملة أهي حرف أم فعل أم اسم؟ حل أحلل الكلمة الملونة في الجملة أهي حرف أم فعل أم اسم؟

أكمل تحليل الجملتين الباقيتين على النحو التالي ابتكر الشاب أسلوبا جديدا للتعلم ماذا ابتكر الشاب؟

شرح أكمل تحليل الجملتين الباقيتين على النحو التالي ابتكر الشاب أسلوبا جديدا للتعلم ماذا ابتكر الشاب؟ حل أكمل تحليل الجملتين الباقيتين على النحو التالي ابتكر الشاب أسلوبا جديدا للتعلم ماذا ابتكر الشاب؟

المفعول به

شرح المفعول به حل المفعول به

أرجع إلى الأمثلة السابقة ما حركة الحرف الأخير في المفعول به؟

شرح أرجع إلى الأمثلة السابقة ما حركة الحرف الأخير في المفعول به؟
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

الحركة التي تظهر على آخر المفعول به هي

شرح الحركة التي تظهر على آخر المفعول به هي حل الحركة التي تظهر على آخر المفعول به هي

يقرأ الكسائي الكتب بعد صلاة الفجر

شرح يقرأ الكسائي الكتب بعد صلاة الفجر

تعلمت قواعد لا أنساها المفعول به

شرح تعلمت قواعد لا أنساها المفعول به

أجيب عن الأسئلة الآتية بجمل فعلية مع ضبط آخر الفاعل والمفعول به بالحركة المناسبة ماذا يبني البناء؟

شرح أجيب عن الأسئلة الآتية بجمل فعلية مع ضبط آخر الفاعل والمفعول به بالحركة المناسبة ماذا يبني البناء؟ حل أجيب عن الأسئلة الآتية بجمل فعلية مع ضبط آخر الفاعل والمفعول به بالحركة المناسبة ماذا يبني البناء؟

أقرأ الجمل الآتية بعد زيادة مفعول به مناسب مع ضبط أواخر الفعل والفاعل والمفعول به بشكل صحيح ساق السائق ....... بهدوء

شرح أقرأ الجمل الآتية بعد زيادة مفعول به مناسب مع ضبط أواخر الفعل والفاعل والمفعول به بشكل صحيح ساق السائق ....... بهدوء حل أقرأ الجمل الآتية بعد زيادة مفعول به مناسب مع ضبط أواخر الفعل والفاعل والمفعول به بشكل صحيح ساق السائق ....... بهدوء
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

أمثل الحوار الآتي مع من بجانبي أين أختفى المفعول به؟

شرح أمثل الحوار الآتي مع من بجانبي أين أختفى المفعول به؟
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

أجعل أحد الاسمين اللذين بين قوسين فاعلاً والآخر مفعولاً به في جمل مفيدة

شرح أجعل أحد الاسمين اللذين بين قوسين فاعلاً والآخر مفعولاً به في جمل مفيدة حل أجعل أحد الاسمين اللذين بين قوسين فاعلاً والآخر مفعولاً به في جمل مفيدة

اجعل المفعول به مفرداً في الجمل الآتية يزرع الفلاح الأشجار

شرح اجعل المفعول به مفرداً في الجمل الآتية يزرع الفلاح الأشجار حل اجعل المفعول به مفرداً في الجمل الآتية يزرع الفلاح الأشجار

أجعل المفعول به جمعاً في الجمل الآتية عالج الطبيب المريض

شرح أجعل المفعول به جمعاً في الجمل الآتية عالج الطبيب المريض حل أجعل المفعول به جمعاً في الجمل الآتية عالج الطبيب المريض
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

نموذج معرب ابتكر الشاب أسلوبا جديدا للتعلم

شرح نموذج معرب ابتكر الشاب أسلوبا جديدا للتعلم

أشارك في الإعراب قدم المسلم النصيحة بأدب

شرح أشارك في الإعراب قدم المسلم النصيحة بأدب حل أشارك في الإعراب قدم المسلم النصيحة بأدب

أعرب الجملة الآتية إعراباً كاملاً يحفظ المسلم الأمانة

شرح أعرب الجملة الآتية إعراباً كاملاً يحفظ المسلم الأمانة حل أعرب الجملة الآتية إعراباً كاملاً يحفظ المسلم الأمانة
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: المفعول به

تكون كل مجموعة أربع جمل فعلية من إنشاء أعضائها والمجموعة الفائزة هي الأسرع مع صحة جميع الجمل

شرح تكون كل مجموعة أربع جمل فعلية من إنشاء أعضائها والمجموعة الفائزة هي الأسرع مع صحة جميع الجمل حل تكون كل مجموعة أربع جمل فعلية من إنشاء أعضائها والمجموعة الفائزة هي الأسرع مع صحة جميع الجمل

أضع مفعولاً به مناسباً مكان النقط وأضبط آخر الفعل والفاعل والمفعول به بالشكل أثاب الله

شرح أضع مفعولاً به مناسباً مكان النقط وأضبط آخر الفعل والفاعل والمفعول به بالشكل أثاب الله حل أضع مفعولاً به مناسباً مكان النقط وأضبط آخر الفعل والفاعل والمفعول به بالشكل أثاب الله

أصل كل فعل وفاعل في العمود الأول بالمفعول به المناسب له في العمود الثاني سمع الطلاب

شرح أصل كل فعل وفاعل في العمود الأول بالمفعول به المناسب له في العمود الثاني سمع الطلاب حل أصل كل فعل وفاعل في العمود الأول بالمفعول به المناسب له في العمود الثاني سمع الطلاب