السجل الصخري - علوم الأرض والفضاء - ثالث ثانوي

4-3: السجل الصخري

أهداف ومفردات درس : السجل الصخري

الفكرة الرئيسة : يرتب العلماء الزمن الجيولوجي لمساعدتهم على التواصل حول تاريخ الأرض

ترتيب الزمن الجيولوجي OrganizingTime

الشكل 12-4 : تمثل الطبقات أحداثا جيولوجية تقدر أعمارها بمئات الملايين من السنين

4-3: السجل الصخري

الشكل 13 - 4 يبدأ سلم الزمن الجيولوجي قبل 4.6 بلايين عام ويقسم الجيولوجيون تاريخ الأرض إلى مجموعات

4-3: السجل الصخري

سلم الزمن الجيولوجي Geologic Time Scale

ماذا قرأت : فسر لماذا يحتاج العلماء إلى سلم الزمن الجيولوجي؟

الدهور Eons

ماذا قرأت : وضح ما الذي ميز دهر ما قبل الكامبري عن دهر الحياة الظاهرة؟

استنتج كيف كان هذا المخلوق يتحرك؟

الشكل 15-4 : اكتشاف الأحافير والتقنية

4-3: السجل الصخري

الحقب Eras

العصور Periods

الأحيان Epochs

الشكل 16 - 4 : أحفورة الأمونيت إحدى الأحافير المرشدة البحرية التي ميزت الحقبة المتوسطة

1946 توصل عدد من العلماء إلى أنه يمكن تحديد أعمار الأجسام العضوية والآثار الحديثة نسبيا باستعمال الكربون المشع

4-3: السجل الصخري

تعاقب أشكال الحياة Succession of Life Form

استنتج ما علاقة انقراض المخلوقات الحية بتسمية العصر الكربوني؟

الخلاصة : يرتب العلماء سلم الزمن الجيولوجي في دهور وحقب وعصور وأحيان

وضح الهدف من بناء سلم الزمن الجيولوجي

ميز بين الدهور والحقب والعصور والأحيان ذاكرا بعض الأمثلة

صف أهمية الأحداث التي تمثل الانقراض الجماعي بالنسبة للجيولوجيين

فسر لماذا يعرف العلماء معلومات كثيرة عن حقبة الحياة الحديثة أكثر مما يعرفون عن بقية الحقب؟

ناقش لماذا يعرف العلماء معلومات قليلة عن الحياة في دهر ما قبل الكامبري؟

ارسم رسما بيانيا بالأعمدة توضح فيه الفترات الزمنية النسبية لكل حقبة من حقب دهر الحياة الظاهرة