الفكرة العامة : يدرس العلماء الشمس كنجم ذي أهمية كبرى للأرض وكمفتاح لإدراك تركيب النجوم التي يتعذر رصدها عن كثب
حقائق فلكية : تقدر الطاقة التي تخرج من أحد التوهجات الشمسية بما يضاهي الطاقة التي تحتاجها البشرية لمدة مائة عام
تم الجمع بين المناطق النشطة على الشمس لتبدو وكأنها وجه بتاريخ 8 أكتوبر 20214
تجربة استهلالية : كيف يتم حماية الأرض من الرياح الشمسية ؟
المطويات : اصنع المطوية الآتية لتقارن بين طبقات الشمس
أهداف ومفردات درس : الشمس
الفكرة الرئيسة : تصورنا لبنية الشمس ناشئ عن أرصاد مباشرة لطبقاتها الخارجية إضافة إلى حسابات نظرية غير مباشرة لسلوك الغازات في أعماقها
البيئة الفضائية Space Environment
الشكل 1-2 : الخلايا الشمسية المستخدمة في تحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية
طبقات الشمس الداخلية The Sun's Inner Layers
مراحل سلسلة بروتون-بروتون : المرحلة الأولى
مراحل سلسلة بروتون-بروتون : المرحلة الثانية
المرصد الشمسي بجامعة الملك عبدالعزيز
مراحل سلسلة بروتون-بروتون : المرحلة الثالثة
منطقة الاشعاع Radiative Zone
منطقة الحمل الحراري Convection Zone
الشكل 3-2 : التركيب الداخلي للشمس
طبقات الشمس الخارجية : الغلاف الضوئي
الإكليل Corona
الشكل 4-2 : طبقة الغلاف الضوئي وتظهر الحبيبات في السطح
الطبقة الملونة Chromosphere
الدوران التفاضلي للشمس Solar Differential Rotation
الشكل 7-2 : التواء خطوط المجال المغناطيسي بسبب الدوران التفاضلي للشمس ونشوء البقع الشمسية
إثراء : السياحة العلمية
الخلاصة : علم البيئة الفضائية العلم الذي يتعامل مع الظروف المتغيرة مكانيا وزمانيا في النشاط الشمسي والغلاف المغناطيسي الأرضي
كيف تستمد الشمس طاقتها؟
كيف تنتقل الطاقة من اللب إلى الطبقات الخارجية؟
ما الفرق بين الطبقات الداخلية والطبقات الخارجية للشمس؟
ماذا يعني الدوران التفاضلي للشمس؟
لماذا تحدث التفاعلات النووية في باطن الشمس فقط؟
اكتب تقريرا عن أهمية المسبار في رصد بعض طبقات الشمس واعرضه على زملاءك
