يوم الأرض - لغتي 3 - أول ابتدائي

رابعة الدرس الرقص wewe.edu.sa يَوْمُ الْأَرْضِ الدرس 2 يَوْمُ الْأَرْضِ حَدَثٌ سَنَوِيٌّ، وَمُنَاسَبَةٌ يُحْتَفَى بِهَا فِي جَمِيعِ أَنْجَاء الْعَالَم فِي ٢٢ أَبْريل مِنْ كُلِّ عَامِ؛ لِزِيَادَةِ الْوَعِي فِي الْمُجْتَمَعَاتِ بِقَضَايَا الْبِيئَةِ، وَمُوَاجَهَةِ التَّغَيُّرِ الْمُنَاخِيِّ عَنْ طَريقِ التَّرْشِيدِ فِي اسْتِعْمَالِ وَسَائِلِ الْمُواصَلَاتِ الَّتِي تَنْبَعثُ مِنْهَا مَوَاذْ مُلَوْثَةٌ لِلْجَوِّ وَالتَّقْلِيلِ مِنْ كَمْيَّاتِ الثَّفَايَاتِ والاقتصاد في استهلاك الْمَاء وَالْكَهْرَبَاء، وَالاهْتِمَامِ بالْحَيَوَانَاتِ والتَّوَسع فِي الزّرَاعَةِ وَزِيَادَةِ الْمَسَاحَاتِ الْخَضْرَاءِ مِنْ حَوْلِنَا. مناسبات الدرس : وزارة التعليم TO

وَيُشَارِكُ وَطَنُنَا الْحَبيبُ الْعَالَمَ فِي يَوْمِ الْأَرْضِ، فَقَدْ أَعْلَنَ وَلِيُّ الْعَهْدِ صَاحِبُ السُّمُو الْمَلَكِيِّ الْأَمِيرُ مُحَمَّدُ بنُ سَلْمَانَ - حَفِظَهُمَا اللَّهُ - مُبَادَرَتَيْنِ بِيئِيَّتَيْن كَبِيرَتَيْنِ هُمَا مُبَادَرَةُ السُّعُودِيَّةُ الْخَضْرَاءُ)، وَمُبَادَرَةُ (الشَّرْقُ الْأَوْسَطُ الْأَخْضَرُ)؛ مِنْ أَجْلِ زِيَادَةِ الْغِطَاءِ النَّبَاتِيِّ. حَيْثُ تَعْمَلُ الْأَشْجَارُ عَلَى امْتِصَاصِ ثَانِي أُكْسِيدِ الْكَرْبُونِ وَإِنْتَاجِ الْأُكْسِجِينِ الطَّبِيعِيِّ، مِمَّا يُسْهِمُ فِي تَنْقِيَةِ الْهَوَاءِ مِنَ التَّلَوُّثِ، وَتَخْفِيض دَرَجَةِ الْحَرَارَةِ وَخَاصَّةً فِي الْمُدُن. لِنَتَعَاوَنُ فِي الْإِسْهَام فِي يَوْم الْأَرْضِ بزرَاعَةِ نَبْتَةِ أَوْ زَهْرَةِ فِي مَنْزِلِنَا أَوْ مَدْرَسَتِنَا، وَحَيْنَا؛ حُبًّا فِي أَرْضِنَا وَحِفَاظًا عَلَى صحتِنَا، وَبِنَاءَ لِمُسْتَقْبَلِنَا. وزارة التعليم مناسبات الدرس - ١٣٦

أَفَهَمُ النَّصَّ وَأَسْتَلْمِرُهُ جيب مَا الْمُنَاسَبَةُ الَّتى يَتَحَدَّثُ عَنْهَا النَّص؟ مَتَى يُحْتَفَلُ بِهَا؟ مَا الْهَدَفُ مِنْ هَذِهِ الْمُنَاسَبَةِ؟ كَيْفَ يُشَارِكُ وَطَنُنَا الْحَبيبُ الْعَالَمَ فِي هَذِهِ الْمُنَاسَبَةِ؟ مَا أَهَمِّيَّةُ زِرَاعَةِ الْأَشْجَارِ فِي الْمُحَافَظَةِ عَلَى الْبِيئَةِ؟ مَا الْأَيَّامُ الْأُخْرَى الَّتِي نَحْتَفِلُ بِهَا فِي وَطَنِنَا؟ يعرف المعلم الأصاب بالليوم الوطى ولوج الليس اليوم العلم مناسبات الدرس 1 وزارة التعليم

٨٣٨ ར་ أنمي لغتي أصلُ الْكَلِمَةَ بِالْمَعْنَى الصَّحِيح يُحْتَفَلُ يُحْتَفَى يُبْعَدُ يُسْتَقْبَلُ مُوَاجَهَةُ الْأَمْرِ الْمُبَادَرَة الْمُسَارَعَةُ إِلَى أَمْرِ لِتَحْقِيقِه | الْإِبْطَاءُ عَن أَمْرِ الترشيد مناسبات الدرس الْإِسْتِخْدَامُ الْأَمْثَلِ تحسين. ورارة التعليم

أَفَكُرُ أَفَكِّرُ بِعِبَارَةِ أَكْتُبُهَا عَنْ دَوْرِي فِي يَوْمِ الْأَرْضِ، وَأُلْقِيهَا أَمَامَ زُمَلَائِي. ألاحظ الْجُمَلَ وَأَقْرَؤُهَا : يَوْمُ الْأَرْضِ حَدَثُ سَنَوِيٌّ، وَمُنَاسَبَةٌ يُحْتَفَى بِهَا فِي جَمِيعِ أَنْحَاءِ الْعَالَمِ. مناسبات - الدرس 1 ورارة التعليم

ه أَحَول : تُنقَّى الشَّجَرَةُ الْهَوَاءَ. الْأُكْسِجِينِ الْهَوَاءَ. شَارَكَ فَوَّاةٌ فِي يَوْمِ الْأَرْضِ. نُورَةُ فِي يَوْمِ الْأَرْضِ مناسبات الدرسة وزارة التعليم

T أَتَحَدِّثُ عَمَّا تَعَلَّمْتُهُ عَنْ يَوْمِ الْأَرْضِ، وَدَوْرِي فِيهِ مَعَ زملائي. أَقْرَأْ العبارة الآتية، ثُمَّ أَرْسَمُها بخطي الجميل مُبْتَدِنَا مِنَ السَّطْرِ الْأَخِيرِ: لِنَتَعَاوَنُ فِي الْإِسْهَامِ فِي يَوْمِ الْأَرْضِ حُبًّا فِي أَرْضِنَا وَحِفاظًا عَلَى صِحْتِنَا. يتابع المعلم تقيد الطالب بالطريقة الصحيحة للكتابة وفقا لقواعد كتابة الحروف مناسبات الدرس ٤ وزارة التعليم ١٤١

انجازاتي أَرتب الكلمات الآتية: لأكون جملة مفيدة ثم أكتبـ وإنتاج ثاني تَعْمَلُ الْأَكْسِجِينِ الْأَشْجَارُ امْتِصَاصِ عَلَى الْكَرْبُونَ ) أكسيد ད أُكْمِلُ الْجُمْلَةَ بِالْكَلِمَةِ الْمُنَاسِبَة : يَاسِرِّ النَّبْتَةَ ٢ أَكْتُبُ الْعِبَارَةَ الْآتِيةَ مَضْبُوطَةً بِالشَّكْلِ صلاة مسبوع) : مُبَادَرَةُ السُّعُودِيَّة الخَضْرَاء تُسْهِمُ فِي خَفْضِ التَّلوث البيئي. ألاحظ العبارة الآتية ثم أكتبها في دفتري إمْلَاءَ مِنْ مُعَلِّمي مطورا تَرْشِيدُنَا لِاسْتِهْلَاكِ الْمَاءِ وَالْكَهْرَبَاءِ مُشَارَكَةِ لِدَوْلَتِنَا الْحَبِيبَةِ فِي يَوْمِ الْأَرْضِ. املاء أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي املاء احتباري لحملة تشمل ما ورميه الطالب ورارة التعليم MINE S 13 1865 من ظواهر الغوية . مناسبات الدرس ١٤٢