الاستدلال الاستنباطي - التفكير الناقد - ثالث متوسط

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

أتعرف على معنى الاستدلال

الاستدلال نوع من الاستنتاج

الاستدلال الاستنباطي والاستدلال الاستقرائي

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

الاستدلال الشرطي أو الافتراضي

الاستدلال

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

أستخرج الاستدلالات المتضمنة في النص وأصوغها في صور منطقبة سليمة وأبين نوعها

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

الاستدلال الاستنباطي

أملأ الفراغات باختيار كلمة من الكلمات التالية للتعرف على أهم خصائص الاستدلال الاستنباطي

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

ويمكن القول بأن الاستنباط نوع من

أستكمل الجدول التالي بأمثلة تجسد هذا المعنى

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

أعيد كتابة الجمل التالية مستخدماً أسلوب الاستدلال الشرطي(إذا كان كذا .. كان كذا) أو إذا .. فإن ..) للتعبير عن نفس العلاقة بين القضايا وهناك أداة أحتاج إلى إضافتها أو حذفها وهي (لا) أو أداة نف

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

متى يكون الاستدلال صحيحاً

القضايا المتقابلة

الاستدلال المباشر

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

إذا كانت المقدمات التالية تقود إلى نتيجة صادقة فأكتب النتيجة في الخانة المخصصة لذلك وإذا كان لا يترتب عليها التوصل إلى نتيجة صادقه فأكتب السبب في ذلك

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

أضع هذه العبارات في استدلالات أستنباطية صحيحة

الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي

ما أبرز ما توقعته من هذا الدرس؟

ما السؤال الذي بقي عالقا في ذهنك وتأمل أن تجد الإجابة عنه؟

ما أبرز معلومة لفتت انتباهك في هذا الدرس؟

ما أهم ثلاثة مفاهيم تعرفت عليها في الدرس؟

مالفائدة التي اكتسبتها من هذا الدرس؟

هل ما اكتسبه من معارف ومهارات في هذا الدرس سوف يغير في طريقة استدلالك؟ اذكر بعض الخطوات التي سوف تساعدك على ذلك