أراجع مكتسباتي السابقة - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
أتذكر أنواع الكلمة
مصطلحات الإعراب
أزن الكلمات الآتية: غسالة , مجهر , مذياع , مطرقة , طابعة , منقوش
مسرحية الحروف الناسخة
ضع دائرة حول الكتابة الصحيحة لتنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود
أتعاون مع مجموعتي لأسترجع قاعدة الهمزة المتوسطة وأكتبها بخطي الجميل
أحدد الكلمة التي تحوي همزة متوسطة وأعلل سبب كتابتها
أتعاون مع مجموعتي لأسترجع قاعدة الهمزة المتطرفة وأكتبها بخطي الجميل
لم كتبت الهمزة المتطرفة كما كتبت في الكلمات الآتية؟
اقرأ الحوار بين فواز ونورة , ثم أجيب عن الأسئلة بعده
مبادرة التحول في تأسيس شركة تقدم الخدمات الصحية
أجيب عن السؤالين الآتيين: للنخل منافع كثيرة , فما هي؟
أستخرج من النص فعلا ناسخا , حرفا ناسخا , اسم فاعل , همزة متطرفة
أعرب ما تحته خط تحرص , على تناول , ذكر
أبحث في معجمي اللغوي عن معنى الكلمات التي كتبت باللون الأحمر تينع , طقس , منح
اقرأ النص الآتي واستخرج منه كلمتين فيهما همزة متوسطة على الواو وأعلل سبب كتابتها
أعرب ما تحته خط: المسلم , ويقرأ القرآن
أكتب أضداد الكلمات الآتية : يؤدي , نيل , كاملة
أكتب نصيحة لزميلي الذي لا يحافظ على صلاته تشتمل على أسلوبي المدح والذم وأسلوبي التحذير والإغراء
نمثل الحوار الآتي ونوزع الأدوار بيننا: بعد صلاة العشاء جمع الأب أبناءه وبدأ يناقشهم في أمور دراستهم
تربى الصقور وتدرب منذ صغرها على صيد أنواع الفرائس
اقرأ الحوار السابق ثم أجيب عن الأسئلة الآتية: من الأطراف المشاركة في الحوار؟
بطاقة تقويم مهارات القراءة الجهرية لدى المعلم
بطاقة تقويم مهارات الإملاء لدى المعلم
