لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 3
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
المشتقات المصادر - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الوظيفة النحوية: نصب الفعل المضارع
الوظيفة النحوية: جزم الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة: حساسية العين
معجمي اللغوي
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الوظيفة النحوية: نصب الفعل المضارع
الوظيفة النحوية: جزم الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة: حساسية العين
معجمي اللغوي
مثال المشتقات - المصادر
أسترجع ما اكتسبته حول المفعول المطلق وأكمل الجمل الآتية : تهتز السفن .....
أهداف درس المشتقات - المصادر
المشتقات - المصادر
الميزان الصرفي
أبني تعلمي الجديد: المصدر
أستنتج المصدر هو اسم من لفظ الفعل يدل على حدث مجرد من الزمن
أملأ الجدول الآتي باسم الفاعل واسم المفعول والمصدر
أضع كل مصدر في المكان المناسب : التعليب من وسائل ...... الأغذية وحمايتها من
أملأ كل فراغ بمصدر مناسب لأكمل إرشادات الزائرين للمستشفى
أبحث في الشبكة المقابلة عن مصادر الأفعال الآتية : اعرب , استكبر , خاط , رجع , خصر ,انطلق , كسر , علم
أقرأ القطعة الآتية قراءة متأتية ثم أنقل الأسماء الملونة من القطعة إلى الأماكن المناسبة لها في الجدول وأكمل المطلوب
وبعد أن زال الألم ذهبت إلى العيادة فخفر الطبيب ضرسي المنخور
أذكر مصادر الأفعال الآتية وأضعها في جمل مفيدة من إنشائي : استقبل , استنفد , طار , سابق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة