لماذا - لغتي الجميلة 2 - خامس ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: البيئة والصحة
لماذا يجب أن يكون لكل شخص فرشاة خاصة لأسنانه؟
لماذا يجب أن نحافظ على نظافة منزلنا؟
لماذا تعد الضوضاء من أنوع التلوث؟
لماذا يحدث التصحر وما مخاطره؟
اختار الاجابة الصحيحة من بين القوسين بوضع دائرة عليها: تعيش الجراثيم في الأماكن
أقرأ بداية كل فقرة مع تحقيق أسلوب الاستفهام
ما الأضرار الصحية الناتجة عن الضوضاء؟
ما أبرز الأخطار التي يواجهها الغطاء النباتي في المملكة؟
اقراء مايأتي: فالضجيج المنبعث من حركة المرور والآلات يسبب للإنسان الاضطراب والضيق وتوتر الأعصاب
أقرأ الفقرة الآتية مع مراعاةإعطاء الجملة الاعتراضية النغمة المناسبة
اقراء مايأتي في سرعة وانطلاق مع مراعاة سلامة النطق والوصل وصحة الوقف: فالبيت يعيش فيه أبوك وأمك وأسرتك جميعا
أضع علامة صح يمين المعنى المناسب لما فوق الخط: هذه المخلوقات الحية المتناهية في الصغر
أبحث في نص "لماذا" عن ضد الكلمات الآتية الهدوء
أقرأ الفقرات المقابلة للصور قراءة صامتة (في نص الفهم القرائي السابق)
تختلف الضوضاء عن بقية الملوثات بم تختلف وماذا تلوث؟
أتصفح النص ثم أستخرج ما يأتي: مخلوقات حية متناهية في الصغر تنقل الأمراض
لماذا يجب على الإنسان استخدام فرشاة خاصة لأسنانه
كيف نستطيع أن نقي أنفسنا من أخطار الضوضاء؟
ماذا أفعل إذا: رأيت رجلا يقطع الأشجار
أصوغ مقترحات لما يأتي: طرائق الوقاية من الأمراض المعدية
أحاكي الأسلوب اللغوي
اضع علامة ! بعد كل جملة مما يأتي ثم أقرأ: ما أخطر المواد التي تسبب تلوث الأنهار
أرتب الكلمات الآتية لأكون جملا تحوي أساليب تعجب: في الجو
أكتب تعريفا مناسبا للبيئة
أنسخ الفقرة الأولى في دفتري بخط جميل
أبحث عن صور تمثل البيئة السليمة الصحية وصور تمثل البيئة الضارة الملوثة وأضمنها ملف تعليمي
