أنواع الكلمة - لغتي الجميلة 1 - خامس ابتدائي

أنواع الكلمة

أنواع الكلمة

شرح أنواع الكلمة

أنواع الفعل

شرح أنواع الفعل

نوعا الجملة

شرح نوعا الجملة
أنواع الكلمة

أنواع الجموع

شرح أنواع الجموع

المذكر والمؤنث

شرح المذكر والمؤنث

أقسام الأسم من حيث العدد

شرح أقسام الأسم من حيث العدد
أنواع الكلمة

الهمزة

شرح الهمزة

التاء المفتوحة والتاء المربوطة

شرح التاء المفتوحة والتاء المربوطة
أنواع الكلمة
أنواع الكلمة

الأختبار التشخيصي: ليلى والسجادة الحمراء 1

شرح الأختبار التشخيصي: ليلى والسجادة الحمراء 1
أنواع الكلمة

الأختبار التشخيصي: ليلى والسجادة الحمراء 2

شرح الأختبار التشخيصي: ليلى والسجادة الحمراء 2
أنواع الكلمة

كانت ليلى لاتستطيع المشي بسبب

شرح كانت ليلى لاتستطيع المشي بسبب حل كانت ليلى لاتستطيع المشي بسبب

كانت ام ليلى تقضي وقتها في المساء بـ

شرح كانت ام ليلى تقضي وقتها في المساء بـ حل كانت ام ليلى تقضي وقتها في المساء بـ

تشعر ليلى بالفرح كثيرا حينما

شرح تشعر ليلى  بالفرح كثيرا حينما حل تشعر ليلى  بالفرح كثيرا حينما

الشيء المشترك بين ليلى واحمد انهما

شرح الشيء المشترك بين ليلى واحمد انهما حل الشيء المشترك بين ليلى واحمد انهما

"تخطفت النساء القميص الملون"يقصد من ذلك انهن

شرح "تخطفت النساء القميص الملون"يقصد من ذلك انهن حل "تخطفت النساء القميص الملون"يقصد من ذلك انهن
أنواع الكلمة

اضع خطا تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جمله مما يأتي

شرح اضع خطا تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جمله مما يأتي حل اضع خطا تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جمله مما يأتي

ماذا وجدت أم ليلى بين طرات الصوف؟

حل ماذا وجدت أم ليلى بين طرات الصوف؟

ورد في النص ذكر لاحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال، أصفها، ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال

شرح ورد في النص ذكر لاحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال، أصفها، ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال حل ورد في النص ذكر لاحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال، أصفها، ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال

ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟

شرح ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟ حل ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟
أنواع الكلمة

احدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات

شرح احدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات حل احدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات

هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ وما الدليل على ذلك؟

شرح هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ وما الدليل على ذلك؟ حل هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ وما الدليل على ذلك؟

كيف ارد على من يرى ان الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والابداع؟

شرح كيف ارد على من يرى ان الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والابداع؟ حل كيف ارد على من يرى ان الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والابداع؟

فكر مع مجموعتك بألقاب أخرى يمكن إطلاقها

شرح فكر مع مجموعتك بألقاب أخرى يمكن إطلاقها حل فكر مع مجموعتك بألقاب أخرى يمكن إطلاقها

اقرأ النص قراءة جهرية مراعياً مهاراتها

أنواع الكلمة

أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية

شرح أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية حل أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية

أضع مفعولاً بة مناسباً في الفراغات الآتية

شرح أضع مفعولاً بة مناسباً في الفراغات الآتية حل أضع مفعولاً بة مناسباً في الفراغات الآتية

أمثل في جمل مفيدة لحروف جر مختلفه وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل

شرح أمثل في جمل مفيدة لحروف جر مختلفه وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل حل أمثل في جمل مفيدة لحروف جر مختلفه وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل

ثانيا: 1 احدد المبتداء والخبر واضع عليهما علامة الرفع فيما ياتي

شرح ثانيا:  1 احدد المبتداء والخبر  واضع عليهما علامة الرفع فيما ياتي حل ثانيا:  1 احدد المبتداء والخبر  واضع عليهما علامة الرفع فيما ياتي
أنواع الكلمة

أعدل في الجمل الآتية للتتوافق مع الأسلوب المطلوب

شرح أعدل في الجمل الآتية للتتوافق مع الأسلوب المطلوب حل أعدل في الجمل الآتية للتتوافق مع الأسلوب المطلوب

ألون كل لون من ألوان المعارف باللون نفسة ثم أسميه

شرح ألون كل لون من ألوان المعارف باللون نفسة ثم أسميه حل ألون كل لون من ألوان المعارف باللون نفسة ثم أسميه

أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع

شرح أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع حل أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع

أستخرج من النص السابق مايأتي

شرح أستخرج من النص السابق مايأتي حل أستخرج من النص السابق مايأتي
أنواع الكلمة

أعيد كتابة الكلمات الآتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها

شرح أعيد كتابة الكلمات الآتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها حل أعيد كتابة الكلمات الآتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها

أصل بين حروف الكلمات الأتية لاكون كلمه صحيحة الرسم

شرح أصل بين حروف الكلمات الأتية لاكون كلمه صحيحة الرسم حل أصل بين حروف الكلمات الأتية لاكون كلمه صحيحة الرسم

أعلل سبب رسم الألف اللينة بعذع الصورة في الكلمات الملونه فيما ياتي

شرح أعلل سبب رسم الألف اللينة بعذع الصورة في الكلمات الملونه فيما ياتي حل أعلل سبب رسم الألف اللينة بعذع الصورة في الكلمات الملونه فيما ياتي
أنواع الكلمة

بطاقة تقويم مهارات القراءة الجهرية لدى المتعلم

بطاقة تقويم مهارات الإملاء لدى المتعلم