عمر بن الخطاب رضي الله عنه - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط

أفلام مايقون ة التعليم m13 1405) ۳ ۳۹ رائط الدرس الرقمي ملا حظاتي www.ton.edu sa التحليل الأدبي عمر بن الخطاب له تميز عمر بن الخطاب بالقوة والشجاعة والعدل والرحمة والغيرة والفطنة، والإيمان الوثيق فكلها صفات مكينة فيه لا تخفى على أحد: لذا وصف بالعبقرية نظرًا إلى أعماله التي قدمها وساعده على ذلك تكوينه الذي جعله مستعدا لتلك الأعمال مضطلعا بتلك القدرة. فها هي قصته مع الصبية الجياع التي رواها مولاه أسلم دليل على رحمته إذ يقول خرجنا مع عمر إلى حرّة (واقم) حتى إذا كنا بصرار إذا ثار ثؤرث فقال: يا أسلم إني أرى هاهنا ركبانا قصر بهم الليل والبرد. انطلق بنا. فخرجنا نهزول حتى دنونا منهم، فإذا بامرأة معها صبيان لها، وقدر منصوبة على نار، وصبيانها يتضاغون فقال عمر: السلام عليكم يا أهل الضوء. وكره أن يقول: يا أصحاب النار فأجابته وعليكم السلام فقال: أأدنو؟ فقالت: أدن بخير أو دغ. فدنا منها فقال: ما بالكم ؟ قالت: قصر بنا الليل والبرد. قال: وما بال هؤلاء الصبية يتضاغون؟ قالت الجوع قال: وأي شيء في هذه القدر؟ قالت: ماءً أسكتهم به حتى يناموا . والله بيننا وبين عمرا فقال: أي رحمك الله وما يُدْري عمر بكم ؟! فقالت يتولى أمرنا ثم يغفل عنا؟! فأقبل على فقال: انطلق بنا. فخرجنا تهرول حتى أتينا دار الدقيق، فأخرج عدلاً من دقيق وكبة من شحم وقال احمله علي قلت أنا أحمله عنك. قال: أنت تحمل وزري يوم القيامة لا ام لك فحملته عليه، فانطلق وانطلقت معه إليها نهرول. فألقى ذلك عندها. وأخرج من الدقيق شيئا فجعل يقول لها: ذُرِّي علي أحر لك. وجعل ينفخ تحت القدر حتى طبخ لهم. ثم أنزلها وأفرغ الحريرة في صفحة وهو يقول: أطعميهم وأنا أسطح لهم - أي أبرده ولم يزل حتى شبعوا وهي تقول: جزاك الله خيرا. كنت بهذا الأمر أولى من أمير المؤمنين أصم من أطام المدينة، كأنه سمي بذلك تنحصانته، ومعناه أنه يرد عن أصله، ياقوت الحموي، معجم البلدان . ص ٢٥ وحرة ( اضم ) هي الحرة الشرفية التي عملها الرسول عليه هذا للحرم النبوي من الشرق.

ملاحظات اسلام سابقون ويذكر أنه في السنة الثامنة عشرة للهجرة فاجأه قحط الرمادة المشهور. فنهض لهذه الكارثة نهوضه لكل خطب واستجلب الأقوات من كل مكان فيه مزيد من قوت، وجعل يحمله على ظهره مع الحاملين إلى حيث يعثر بالجياع والمهزولين العاجزين عن حمل أقواتهم، وألى على نفسه لا يأكل طعاما أنقى من الطعام الذي يصيبه الفقير المحروم من رعاياه، فمضت عليه الشهور لا يذوق غير الخبز والزيت وإلى جانب عدله ورحمته كان رجلا واقر الحظ من ثقافة زمانه إنه كان أدينا مؤرخا فقيها، مشاركًا في سائر الفنون مشجعا على الرياضات البدنية خطيبا مطبوعًا على الكلام، وظل في إسلامه كما كان في الجاهلية مهتما بالشعر والأمثال والطرف الأدبية، وحفظت له الكتب عددا من وصاياه في جميع شؤون الحياة. ولا يمكن الحديث عن سيرة عمر دون الحديث عن اختياره أو موافقته أن يكون يوم الهجرة بداية للتاريخ الإسلامي. فهذه لمحات من سيرة عمر بن الخطاب الملقب بالفاروق، وهو ذو البأس والعدل والرحمة والغيرة فرحمته وعدله لا يناقضان البأس والغيرة فيه، وفي ذلك قالت عاتكة بنت زيد حين رشته رؤوف على الامى غليظ على العدى أخي لغة في التائبات كتاب (عبقرية عمر العقاد (بتصرف) وزارة التعليم

التكتف النعن أتعرف الكاتب. عباس محمود العقاد: هو أديب ومفكر وصحفي وشاعر مصري ولد في أسوان عام ۱۸۸۹ م . كان عضوا في مجمع اللغة العربية. وبعد العقاد أحد أهم كتاب القرن العشرين في مصر. وقد أهم إسهاما كبيرًا في الحياة الأدبية والسياسية. وأضاف للمكتبة العربية أكثر من مائة كتاب في مختلف المجالات. توفي في القاهرة عام ١٩٦٤م. أجيب بملء الفراغات. 1 كم عدد فقرات النص؟ هذا النص ليس نترا علميا وإنما هو نثر أدبي لأنه لا يعرض الأفكار مباشرة وإنما : أشتهر عمر بلقب : ملاحظاتي ٤١ 4" اعلام شايقون رة التعليم

ملاحظاتي اسلام سابقون 1. أقرأ المعاني الآتية، وأضع أمام كل معنى الكلمة المناسبة من النص: المعنى صفة لكل حاذق قوي ضرب من السير بين العدو والمشي الذئب والاثم تحضير حريرة، وهي الحساء من الدقيق والدسم الكلمة المناسبة له من النص ٢ أختار المعنى المناسب لكل كلمة مما يأتي ثم أوظفها شفهيا في جمل من إنشائي: ا المعنى المناسب لكلمة ( المثاليات ) هوا المصائب الأعمال العواقب ب المحلى المناسب لكلمة ( قحط ) هو الفقر الجدب وقلة الخير اشتداد الحر ج المحلى النائب لكلمة ( يتضاعون ) هود يهتفون يبكون يستغيثون وزارة التعليم

واحق أتعاون مع مجموعتي للقيام بما يأتي: . الإجابة عما بأني شفهيا. يم وصف عمر ة وما السبب؟ . أعدد صقات عمر ما موقف عمر مع المرأة وصبيتها الجياع • كيف اهتم عمر بن الخطاب بالعلوم والفنون الأخرى ؟ الإجابة عما يأتي كتابيا ا ما الدروس المستفادة من سيرة عمـ ٢، ما المقصود بقول الكاتب: " فرحمته وعدله لا يناقضان البأس والغيرة فيه "؟ . قال عمر السلام عليكم يا أهل الضوء. وكره أن يقول: "يا أصحاب النار". ما الفرق بين الضوء والنار؟ لماذا فضل عمر استخدام كلمة الضوء؟ الخدام سایت وزارة التعليم ٤٣

ملاحظات ا قالت عاتكة بنت زيد في رثاء عمر رؤوف على الأدنى غليظ على العدى الحي تقة في النابيات منيب قابلت الشاعرة بين صفتين من صفات عمر ما هما؟ افلام سابقون أقوم منفردًا بقراءة الفقرة: ( وفي السنة الثامنة عشرة للهجرة فاجأه قحط الرمادة المشهور ... الخبز والزيت للإجابة عما يأتي شفهيا : المسلمين؟ كيف واسى عمر ما العهد الذي قطعه عمر على نفسه عام الرمادة؟ ما الفكرة الرئيسة لهذه الفقرة؟ أجيب كتابة عما يأتي: ما الحدث التاريخي الذي قام به عمر بن الخطاب لمعرفة الأيام والشهور ؟ وعلام يدل ؟ هل هناك تسلسل بين فقرات النص؟ اتسعت دولة الإسلام في عهد عمر اتساعا عظيما، فلم ينشغل بجمع الأموال وكنزها، أدلل من النص على ذلك. وزارة التعليم

اتذوق 1. أجدد التعبير الأجمل وأعلل فيما يأتي: قول الشاعرة : " غليظ على العدى " ولو أن غيرها قال: "شديدا". .. أختار تعبيرًا أعجبني من النص، وأعلل اختياري .. أحدد العلاقة بين كل كلمتين مما يأتي: رؤوف - غليظ ادن - دع باس - رحمة ملاحظاتي افلام سابقون ات التعليم