عالم فيزيائي - لغتي الخالدة 1 - ثاني متوسط

1 ملاحظاتي نص المدخل تقنيات 17 رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa أقـ أقرأ النص الآتي قراءة صامتة، وأستخدم الهامش لأدون أهم الأحداث : عالم فيزيائي وُلد في القرن الثاني عشر الميلادي، عبقري يُدعَى إسماعيل بن الرزاز الجزري، كان مسلمًا تقيَّا وقارئًا ومؤلفًا ضابطًا وفيزيائيا ومهندسًا بارعًا، استلهم من أسلافه تاريخ الآلات، وعلى الأخص المخترعات العلمية العربية والهندية والإغريقية القديمة. وبحلول عام ١٢٠٦م كان الجزري قد صمم وصنع ساعات كثيرة من مختلف الأشكال والأحجام عندما كان يعمل عند ملوك آل أرتق، حيث وجهه أحد سلاطينهم ليؤلف كتابًا يحوي اكتشافاته، فألف كتابًا عنوانه «في معرفة الحيل الهندسية»، والمعروف أيضًا بكتاب الجامع بين العلم والعمل النافع في صناعة الحيل». حيث ورد فيه وصفُ خمسين جهازا آليا موزعة على ست فئات بما فيها الساعات المائية. واهتم الجزري بالساعات لمعرفة أوقات الصلاة، ورفع الأذان، وإقامة الشعائر الدينية السنوية كالصيام والحج، وصَمَّم ساعة الفيل رمزًا للهيبة والجلال والثروة، كما كانت تجمع بين الرجال الآليين والأشكال المتحركة الدالة على الزمن. وقد نوع في الرموز الحضارية التي استخدمها في صنع هذه الساعة، وقد تجلّت عبقرية الجزري في قياس الثقب في الطاسة المتأرجحة إذ كانت تستغرق نصف ساعة كي تمتلئ وتغوص ثم تُعيد الكرة ثانية. وقد أعيد تركيب هذه الساعة في مركز سوق ابن بطوطة في دبي. وصنع الجزري آلة وضوء، واهتم بالروافع؛ لرفع المياه وفق القوانين الفيزيائية. وصمم خمس مضخات تعمل بالطاقة المائية. من كتاب ألف اختراع واختراع لسليم الحسني وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

عالم فيزيائي

جيب .١ أُعيدُ رسمَ الكلماتِ الملوَّنة باللون الأحمر متأملا حرفي النون والياء في 1 أوضاعهما المختلفة. ٢ . أكمل وفق المثال الأول: الحملة اهتم الجزري بالساعات. تجلت عبقرية الجزري في قياس الثقب في الطاسة. صنع الجزري آلة وضوء. . أصنف الآتي حسب الدلالة وفق الجدول القرن الثالث عشر، نيوم، نصف ساعة، دبي، ١٢٠٦م، الجبيل. زمان الفعل الفاعل اهتم الجزري مكان ملاحظاتي ۱۷ تقنيات وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أعيد رسم الكلمات الملونة بالون الاحمر متأملاً حرف النون والياء في أوضاعهما المختلفة

اكمل وفق المثال الاول اهتم الجزري بالساعات

أصنف الأتي حسب الدلالة وفق الجدول

تقنيات 1 ١٨ ملاحظاتي . أ . أملأ الفراغات في الشكل الآتي حسب المطلوب في كل دائرة مرادف ( يدرسه) ما يُقدِّمُ للمبدع تكريمًا له كلمة تقدير تدل على الثناء البارع في علم ما ع م القدرة على الإنجاز بشكل جيد Y: で من علماء له ق س اليونان من المعادن ب أقرأ الكلمتين في المكان الملون بالأخضر. ه يكبر النبات مكان استخراج الذهب وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أملأ الفراغات في الشكل الاتي حسب المطلوب في كل دائرة كلمة تقدير تدل على الثناء

... أعيد ترتيب الكلمات؛ لأحصل على إجابة كل سؤال. س: هل أنجز العالم ابن الجزري هذه الإنجازات بلا تخطيط؟ ) بلا ، كلا ، إنجاز، فلا تخطيط). ، ملاحظاتي س: أليست ولادة ابن الجزري في ( القرن الرابع عشر؟ ( ابن الجزري، القرن الرابع عشر ليست، في، ولادة، نعم). تقنيات ١٩ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

هل أنجز العالم ابن الجزري هذه الإنجازات بلا تخطيط

ملاحظاتي 1 تقنيات أولا المشروع أتعاون مع مجموعتي؛ لتنفيذ مهمات المشروع الآتي: أختار إحدى التقنيات، وأبحث عن معلومات حولها متضمنة آداب وأخلاقيات استخدامها. ۱ . أحدِّد المصادر التي يمكن أن تستقى منها المعلومات. ۲. أجمع معلومات عن التقنية المختارة. . أعيد صياغة المعلومات وأنسقها. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أختار إحدى التقنيات وأبحث عن معلومات حولها متضمنة آداب وأخلاقيات استخدامها أحدد المصادر التي يمكن أن تستقي منها المعلومات

اكتب .٤ . أكتب الموضوع في شكله النهائي ثم أراجعه. ثانيًا أبحث عن نص قصصي، ثم أنسخ منه فقرة أو فقرتين، وأكتب فائدةً أستخلصها منه. ملاحظاتي تقنيات وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

اكتب الموضوع في شكلة النهائي ثم أراجعه

أبحث عن نص قصصي ثم ـنسخ منه فقرة أو فقرتين وأكتب فائدة أستخلصة منة