أحل المسألة أبحث عن نمط - الرياضيات 1 - أول ابتدائي

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 p44-63 S1.indd 58 ٣-٦ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa أحَلُّ الْمَسْأَلَة أَبْحَثُ عَنْ نَمَطِ فكرَةُ الدَّرْسِ أَعْرِضُ هذا النَّمَطَ بِطَرِيقَةٍ أُخْرى . أَحُلُّ مَسَائِلَ بالبَحْثِ عَن نَمَطِ. A A XXXXXXXXX للمعلم : ١- يحدّد الطالب النمط ، ثم يستعمل قطع العد الملوَّنة لينشئ نمطًا آخر، ويلوّن البيوت ليوضّح النمط نفسه ويشرحه. -1 ٥٨ الفصل 3 : الموقع والنمط 16/03/2022 7:45 PM

: نشاط منزلي لا ٣ للمعلم : ٢- يحدّد الطالب النمط ، ثم يستعمل قطع العد الملوّنة لينشئ نمطًا آخر، ويلوّن النجوم ليوضّح النمط نفسه ويشرحه. ينظر الطالب إلى الصور، ويحدد النمط المُعطَى. ثم يرسم أشكالًا لينشيء نمطًا يقابله، ثم يشرحه. درب طفلك على الاستفادة من فرص حلّ المسألة في الأعمال اليومية المتكررة، مثل: أداء الصلاة، والذهاب إلى المدرسة، وركوب السيارة، ووقت النوم، وغسيل الملابس، وترتيب الغرفة، وهكذا ... الدرس ٦ : أحل المناش التعليم Ministry of Education 2024-1446 p44-63 S1.indd 59 16/03/2022 7:45 PM

شمعية أَلْعَبُ مَعَ الأَنْمَاطِ الأَنْمَاطُ للمعلم (للمعلمة) اذكر قواعد اللعبة للطلبة، واطلب إليهم أن ينفّذوا ما يأتي : العب مع زميلك، وتبادل الأدوار معه. اختر نمطًا ، ثم انسخه مستعملا الخيط والأزرار ، واختر حرّك مكعبك عددًا من المسافات مساويًا للعدد الظاهر على المكعب المرقم. إذا وصل مكعبك إلى اللون الذي يصلح أن يُضاف إلى نهاية نمطك، فأضف الزر المناسب في خيط نمطك ، وإذا لم يكن الأمر كذلك فانتظر إلى الدورة التالية. يربح أول لاعب يضيف إلى خيطه أربعة أزرار . Ministry of Education 2024-1446 p44-63 S1.indd 60 A مَواد اللَّعْبَة ألق (مرقم من ٠ إلى ٥) الفصل ٣ : الموقع والنمط 16/03/2022 7:45 PM

النِّهَايَةُ اخْتِبارُ الفَصْل ٣ للمعلم : -1 J- يحوِّط الطالب الحشرة التي فوق الغصن، ويضع علامة X على الحشرة التي تحت الغصن يحوّط الطالب الصندوق العلوي، ويضع علامة X على الصندوق الذي في الوسط، وخطَّا تحت الصندوق الذي في يحوّط الطالب القارب الذي قبل القارب الأصفر، ويضع علامة X على القارب الذي بعد القارب الأزرق. ٤ - ٥ يحوِّط الطالب الصورة التالية في النمط المُعطَى. -٣ الأسفل. وزارة التعليم اختبار الفصل (Mirsary of E 2024-1446 p44-63 S1.indd 61 0 16/03/2022 7:45 PM

الاخْتِبَارُ التَّرَاكُمِيُّ الفُصُولُ ١-٣ ٤ للمعلم : O ١- ينظر الطالب إلى السمكة والضفدع، ويظلل الصورة التي فيها الضفدع فوق السمكة. - ينظر الطالب إلى الزر، ويظلل الزر الذي له نفس الشكل. ينظر الطالب إلى حبات التفاح على الشجرة، ويعدّها ويكتب عددها، ثم يرسم العدد نفسه على الشجرة المجاورة ويكتب العدد مرة أخرى. ٤- ينظر الطالب إلى الفواكه، ويظلل المجموعة التي فيها عدد حبات الفاكهة أكثر. ٦٢ الفصل 3 : الموقع والنمط وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الاختبار التراكميت ٦٣م Ministry of Education 2024-1446 ٤ | V للمعلم : ه ينظر الطالب إلى مجموعة الأحصنة، ويظلل المجموعة التي فيها عدد الأحصنة أقل. -٦- ينظر الطالب إلى البطات، ويظلل البطة التي تأتي قبل البطة الصغيرة. ينظر الطالب إلى الكرات، ويعدّها ، ويظلل عدد الكرات. -۸- ينظر الطالب إلى النمط، ويظلل الشكل التالي في هذا النمط.