الدرس الثاني وصف مشاهدات - لغتي الجميلة 1 - رابع ابتدائي

الوحدة الأولى: صحتي وبيئتي

الوحدة الأولى: صحتي وبيئتي

كيف كان الجو في ذلك اليوم
مدارس رياض الصالحين
06:42
(1) 5 التقييم 25 التعليقات المشاركة

وزارة التعليم Ministry of Education رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الدَّرْسُ الثَّانِي: وَصْفُ مَشَاهَدات مَا مَعْنَى وَصْف مُشَاهَدَات؟ هُوَ رَسْمُ بالكَلِمَةِ المُعَبِّرة لكلَّ مَا تَلتَقطُه الحَواس مِنْ صُوَر وأَصْوَات. • أَخْتارُ أَحَدَ المَوْضُوعَين الآتيين وَأُرَتْبُ أَفْكَارِي وَأُوَطْفُ مَا تَعَلَّمتُه مِنْ أَسَالِيبَ مُتَنَوِّعة وَرَصيد لُغَوِي وَمَا وَعَتْهُ ذَاكِرَتي مِنْ معارفَ وَمَعْلُومَاتِ وَاسْتَعِدُّ لِلحَدِيثِ أَمَامَ صَفِّي مُلتزمًا بالوَقْت المُحَدَّد لي. المَوْضُوعُ الأَوَّلُ : خَرَجْتُ فِي نُزْهَةٍ فِي فَصْلِ الرَّبِيعِ إِلى حَدِيقَةٍ قَرِيبَةٍ. أَتَحَدَّثُ عَمَّا رَأَيْتُ، وعَمَّا سَمِعْتُ وَ شَمَمْتُ، مَعَ إِبْداءِ شُعُورِي وأُمنياتي. أسْتَعينُ بإجابات الأسئلة الآتية: ٠١ مَتَى خَرَجْتُ فِي هَذهِ النُّزهَةِ؟ وَإِلَى أَيْنَ كَانَتْ؟ ومَعَ مَنْ خَرَجْتُ؟ وَلماذَا؟ ٠٢ مَاذَا رَأَيْتُ؟ أَصفُ السَّمَاءَ وَالأَشْجَارَ والأَنْهَارَ والحَشَرات والأَطْيَارَ ٠٣ مَاذَا سَمِعْتُ؟ خَريرَ المَاءِ - حَفيفَ الشَّجَر - زَقْزقة العصافير ٤ مَاذَا شَمَمْتُ؟ رَوَائحَ الأَزْهَارِ العَطرَةِ ... ٠٥ بِمَ أشْعُرُ؟ وَمَاذَا أَتَمَنَّى ؟ الفَرِحُ والسَّعَادَةُ - تَسْبِيحُ الخَالِقِ - لَيْتَ الحَيَاةُ رَبِيعٌ دَائمٌ 11.

التواصل الشفهي: الدرس الثاني وصف مشاهدات

ما معنى وصف مشاهدات

شرح ما معنى وصف مشاهدات

متى خرجت في هذه النزهة وإلى أين كانت ومع من خرجت

شرح متى خرجت في هذه النزهة وإلى أين كانت ومع من خرجت حل متى خرجت في هذه النزهة وإلى أين كانت ومع من خرجت

التواصل الشفهي المَوْضُوعُ الثَّاني : قَضَيتُ يَومَا مِنْ أَيَّام الصيف في نُزْهَة مَعَ أُسْرَتي عَلَى شَاطئ البَحْرِ. أَسْتَعينُ بإجابات الأسئلة الآتية في الحَدِيثِ عَنِ النُّزُهَةِ مُدَّةَ دَقِيقَتينِ: ٠١ كَيْفَ كَانَ الجَرُّ فِي ذَلِكَ اليَوم؟ ٠١ مَتى خَرَجْتُ مِنَ المَنْزِل ؟ وَمَنْ كَانَ مَعِي ؟ . كَيْفَ ذَهَبْتُ إِلَى الشَّاطئ؟ ٠٤ مَاذَا أَخَذْتُ مَعِي؟ ه. مَاذَا شَاهَدْتُ فِي الطَّرِيقِ؟ وَمَا النَّشَاطَاتُ الَّتِي قُمْتُ بِهَا؟ ٠٦ أَصِفُ مَنْظَرَ البَحْرِ، وَأَوَضْحُ أَثَرَهُ فِي نَفْسِي. . متى عُدْتُ إِلَى المَنْزل ؟ أَسْتفيدُ مِنَ الكَلِماتِ الْآتِيةِ فِي بِنَاءِ حَدِيثِي: ١. الاستعْدَادُ للرِّحْلَة : مَلَابس السِّبَاحَة - البَحْر - الماء - الثلج - الطَّعَامِ .٢ الأَعْمَالُ أَثْنَاءَ الرِّحْلَة : السَّيّارة - الفراش - المظَلَّة - النَّار - الكُرَة - السِّبَاحَة ... .٣ ُختَامُ الرِّحْلَةِ حَاوِيةِ النُّفَايَات - الحاجيات - الاستحمام... حرارة التعليم Minis Education 2024-1446

التواصل الشفهي: الدرس الثاني وصف مشاهدات

كيف كان الجو في ذلك اليوم

شرح كيف كان الجو في ذلك اليوم حل كيف كان الجو في ذلك اليوم
التعليقات
محمد
منذ شهر
منصه سهل جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا
LEEN L
منذ 3 سنوات
منصه سهل مره حلو منصه سهل مره حلو كان الحل صح كان الحل
نورة فيصل
منذ 3 سنوات
واو
نورة فيصل
منذ 3 سنوات
ههههههههههههههههههههههههههه

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق