لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
لغتي الجميلة 1
الوحدة الأولى: صحتي وبيئتي
نموذج اختبار1
نموذج اختبار - لغتي الجميلة 1 - رابع ابتدائي
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
الوحدة الأولى: صحتي وبيئتي
اختبر نفسك >
مدخل الوحدة
اختبر نفسك >
نص الاستماع: ناقلة الأمراض
اختبر نفسك >
نص الفهم القرائي: التصحر وأثره على البيئة
اختبر نفسك >
الظاهرة الإملائية: الدرس الأول همزتا القطع والوصل
اختبر نفسك >
الضاهرة الإملائية: الدرس الثاني الهمزة المتطرفة
اختبر نفسك >
الظاهرة الإملائية: الدرس الثالث التاء المربوطة والتاء المفتوحة
اختبر نفسك >
الظاهرة الإملائية الدرس الرابع: كلمات حذفت الألف من وسطها
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الأول أنواع الكلمة والجملة
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الثاني المبتدأ والخبر
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الثالث الاسم المجرور بحرف الجر
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الرابع: أنواع الفعل
الوظيفة النحوية: الدرس الخامس: الفاعل
الوظيفة النحوية: الدرس السادس: المفعول به
الرسم الكتابي: الحروف المرتكزة على السطر
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم حرف الألف بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الحروف ب ت ث بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الحرفين د ذ بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الحرفين ط ظ بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الفاء بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم حرف ك بخط النسح
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم حرف هـ بخط النسخ
اختبر نفسك >
النص الشعري: لم تألمت الفراشة؟
اختبر نفسك >
التواصل الشفهي: الدرس الأول إبداء الرأي
اختبر نفسك >
التواصل الشفهي: الدرس الثاني وصف مشاهدات
التواصل الشفهي: الدرس الثالث تمثيل حوار
التواصل الشفهي: الدرس الرابع: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة
التواصل الكتابي: الدرس الأول كتابة قصة من مشاهد معروضة
أتواصل كتابياً: الدرس الثاني كتابة قصة حادث محزن
اختبر نفسك >
أتواصل كتابياً: الدرس الثالث كتابة قصة من الذاكرة
نموذج اختبار1
اختبار الوحدة الأولى
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
مراجعة المكتسبات السابقة
اختبر نفسك >
الوحدة الأولى: صحتي وبيئتي
اختبر نفسك >
مدخل الوحدة
اختبر نفسك >
نص الاستماع: ناقلة الأمراض
اختبر نفسك >
نص الفهم القرائي: التصحر وأثره على البيئة
اختبر نفسك >
الظاهرة الإملائية: الدرس الأول همزتا القطع والوصل
اختبر نفسك >
الضاهرة الإملائية: الدرس الثاني الهمزة المتطرفة
اختبر نفسك >
الظاهرة الإملائية: الدرس الثالث التاء المربوطة والتاء المفتوحة
اختبر نفسك >
الظاهرة الإملائية الدرس الرابع: كلمات حذفت الألف من وسطها
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الأول أنواع الكلمة والجملة
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الثاني المبتدأ والخبر
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الثالث الاسم المجرور بحرف الجر
اختبر نفسك >
الوظيفة النحوية: الدرس الرابع: أنواع الفعل
الوظيفة النحوية: الدرس الخامس: الفاعل
الوظيفة النحوية: الدرس السادس: المفعول به
الرسم الكتابي: الحروف المرتكزة على السطر
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم حرف الألف بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الحروف ب ت ث بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الحرفين د ذ بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الحرفين ط ظ بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم الفاء بخط النسخ
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم حرف ك بخط النسح
اختبر نفسك >
الرسم الكتابي: رسم حرف هـ بخط النسخ
اختبر نفسك >
النص الشعري: لم تألمت الفراشة؟
اختبر نفسك >
التواصل الشفهي: الدرس الأول إبداء الرأي
اختبر نفسك >
التواصل الشفهي: الدرس الثاني وصف مشاهدات
التواصل الشفهي: الدرس الثالث تمثيل حوار
التواصل الشفهي: الدرس الرابع: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة
التواصل الكتابي: الدرس الأول كتابة قصة من مشاهد معروضة
أتواصل كتابياً: الدرس الثاني كتابة قصة حادث محزن
اختبر نفسك >
أتواصل كتابياً: الدرس الثالث كتابة قصة من الذاكرة
نموذج اختبار1
اختبار الوحدة الأولى
أتدرب في نموذج الاختبار حتى أعزز مهارة الفهم القرائي
المطر
العوامل التي تزيد وتقلل من كمية المطر
عدد أنواع المطر
يكثر تصاقط الأمطار التصاعدية في
لماذا يقلق الفلاح من الأمطار التصاعدية
أيي مما يلي ليس من أنواع الأمطار
يقع بيت الجد في مكان
في فصل الصيف تفرز النباتات الزيوت العطرية من أجل أن
أكتب اثنين من لعوامل المؤثرة في الأمطار
رت الأحداث الآتية حسب ورودها في النص
الأمطاار التضاريسية تسقط في جميع فصول السنة
الأمطار التي تساقطت على بيت الجد هي
يقول العلماء إننا كسبنا حب رائحة المطر من أجدادنا هل توافق على هذا القول ولماذا
لماذا يوجد للمطر أكثر من رائحة
أستطاع الأبن شم رائحة المطر
ما رئيك في طريقة تقديم الأب للمعلومات عن المطر ولماذا (وضح اجابتك)
أربط الكلمات في العمود (أ) بما يناسبها في العمود (ب) وذالك بوضع الرقم المناسب في المكان المخصص بتريكور المطر الإعصاري التضاريس
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة