تعلمت درسا - لغتي 3 - أول ابتدائي

الدرس ٣ تَعَلَّمْتُ دَرْسًا شَاهَدَ الْغُرَابُ الصَّغِيرُ نَسْرًا يَنْقَضُّ عَلَى غَزَال صَغِيرٍ وَيَطِيرُ بِهِ بَعِيدًا. h wcasedus. فَكْرَ الْغُرَابُ أَنْ يُقَدِّدَ النَّسْرَ. حَلَقَ عَالِيَا وَانْقَضَّ عَلَى دُودَةٍ صَغِيرَةٍ وَطَارَ بِهَا. فَرِحَ الْغُرَابُ كَثِيرًا لَكِنَّهُ يُرِيدُ أَنْ يَصْطَادَ شَيْئًا أَكْبَرَ ::::: حيوانات الدرس 3 وزارة التعليم

وَفِي الْيَوْمِ التَّالِي رَأَى دِيكَا قُرْبَ الْحَظِيرَةِ فَانْقَضَّ عَلَيْهِ. حَاوَلَ الْغُرَابُ الصَّغِيرُ أَنْ يَحْمِلَ الدِّيكَ لَكِنَّهُ لَمْ يَسْتَطِعْ صَاحَ الدِّيكُ فَتَجَمَّعَتِ الدَّجَاجَاتُ وَهَجَمْنَ عَلَى الْغُرَابِ يَنْقُرْنَ جَنَاحَيْهِ وَقَدَمَيْهِ. هَرَبَ الْغُرَابُ وَهُوَ يَتَأَلَّمُ ، لَكِنَّهُ تَعَلَّمَ دَرْسًا مُقِيها حيوانات الدرس ٣ وزارة التعليم A

أفهمُ النَّصُ وَاسْتَثَمَرُهُ أجيب مَاذَا شَاهَدَ الْغُرَابُ؟ لمَاذَا انْقَضَ النَّسْرُ عَلَى الْغَزَالِ ؟ أَيُّمَا أَكْبَرُ حَجْمًا النَّسْرُ أَمِ الْغُرَابُ؟ لمَاذَا انْقَضَ الْغُرَابُ عَلَى الدِّيكِ ؟ أَيُّمَا أَكْبَرُ حَمَا الْغُرَابُ أَم الديك؟ مَا لَوْنُ الْغُرَابِ؟ مَا رَأَيْكَ فِي تَصَرُّف الْغُرَابِ؟ مَا الدَّرْسُ الَّذِي تَعَلَّمَهُ الْغُرَابُ؟ : وزارة التعليم m3 14/5 حيوانات الدرس 3 A5

أنمي لغتي أَكْمِلُ الْجُمْلَةَ بِالْكَلِمَةِ الْمُنَاسِبَة : النَّسْرُ عَلَى الْغَزَالِ. يَنْقَضُ يطير يَأْكُلُ ضحك نَامَ حَلَّقَ الْغُرَابُ عَاليل حيوانات - الدرس ٣ وزارة التعليم AT

وزارة التعليم ألاحظ الجمل وأ ، وأَقْروها : حَلْقَ فَانْقَضْ عَلَيْهِ. صَاحَ الدِّيكُ فَتَجَمَّعَتِ الدَّجَاجَاتُ وَهَجَمْنَ عَلَى الْغُرَابِ يَنْقُرْنَ جَنَاحَيْهِ وَقَدَمَيْهِ. غَزَالَ صَغِير . يُريدُ أَنْ يَصْطَادَ شَيْئًا أَكْبَرَ. حيوانات الدرس ٣ 入忘

عِنْدَمَا صَاحَ الدِّيكُ، هَجَمَتِ الدَّجَاجَاتُ عَلَى الْغُرَابِ إِلَّا دَجَاجَةً وَاحِدَةً بَقِيَتْ تُرَاقِبُ مِنْ . بِرَأْيِكَ لِمَاذَا ؟ حيوانات - الدرس 3 aرارة التعليم AD

٨٦ أَرَسمُ وَالوُنُ : لَاحَظَ الدِّيكُ بَعْدَ أَنْ هَرَبَ الْغُرَابُ أَنَّهُ فَقَدَ عُرْفَهُ الْجَميلٌ وَأَلْوَانَ ذَيْلِهِ، كَيْفَ تُسَاعِدَة ليَسْتَعِيدَهَا ؟ حيوانات الدرس 3 وزارة التعليم

أَحَولُ كَالمثال: غُرَابٌ غِرْبَانٌ غزال أسود دودة ....... 班 نسور حيوانات الدرس ٣ وزارة التعليم 1717 AV

أَبْحَثُ أَجْمَعُ كَلِمَاتِ لَأَسْمَاء طُيُورِ حيوانات الفرس ٣ غُرَابٌ نَسْرٌ وزارة التعليم

الَاحِظُ الصُّوَرَ وَأَحْكِي قِصَّةُ : أَضَعُ عُنْوَانَا لِلْقِصَّةِ الْمُصَوَّرَةِ: وزارة التعليم حيوانات - الدرس ؟

أُرَتْبُ الْكَلِمَاتِ، وَأَقْرَأُ الْجُمْلَةَ ماكر حيوانات الدرس 3 التَّعْلَبُ حَيَوَان وزارة التعليم MINEC

أقرأ العبارة الآتية، ثم أرسمها بخطي الجميل مُبتدنَا مِنَ السَّطْر الأخير فَكَرَ الْغُرَابُ الصَّغيرُ أنْ يُقَلّد النَّسْرَ. فكر الجواب الصم فكر الغراب الصغير أن يقلد الشير لي يقلد الشر. يتابع المعلم تقيد الطالب بالطريقة الصحيحة للكتابة وفقا لقواعد كتابة الحروف. وزارة التعبايع حيوانات الدرس ٣

۹۲ انجازاتي أعبر عن الصورة بجملة مُكْتَملَة الْمَعنى: أَكْتبُ مُفْرَدَ كُلِّ جَمْعِ مِنَ الْجُمُوعِ الْآتِيَةِ : الجمع أفلام المفرد أَكْتُبُ الْعِبَارَة الْآتِيَةَ مَضْبُوطةُ بالشَّكُل املاة منوعة هَرَبَ الْغُرَابُ وَهُوَ يَتَأَلَمُ ، لَكِنَّهُ تَعَلَّمَ دَرْسًا مُفيدًا. الاحظ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي دَفْتَرِي إِمْلَاءً مِنْ مُعَلِّمِي املات مطور : شَاهَدَ الْغُرَابُ الصَّغِيرُ نَسْرًا يَنْقَضُّ عَلَى غَزَالٍ. أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي صلاة اختياري) حملة نحو ما بر الطالب من ظواهر اللغوية . حيوانات الدرس 3 وزارة التعليم