وحدات السعة غير القياسية - الرياضيات 3 - ثاني ابتدائي
الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000
الفصل العاشر: الأشكال الهندسية
الفصل الحادي عشر: القياس الطول والمساحة
الفصل الثاني عشر: القياس: السعة والكتلة
الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها
نشاط الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000
نشاط الفصل العاشر: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل الحادي عشر: القياس الطول والمساحة
نشاط الفصل الثاني عشر: القياس: السعة والكتلة
نشاط الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها
- youssef sherdy 01:37
- حكاية البحر 01:52
- عين 2025 01:47
02:03
12
۸۰ ١٣-١ وَحَداتُ السَّعَةِ غَيْرُ القِيَاسِيَّةِ أستعد فكْرَةُ الدَّرْس أَسْتَعمَلُ وَحَدَاتِ غَيْرَ قِيَاسِيَّة لأقيس السَّعَةَ. المُفْرَدَاتُ السَّعَةُ www.jen.edu.sa كُوبُ الشَّاي صَغِيرٌ؛ السَّطْلُ كَبِيرٌ؛ لِذَلِكَ اخْتَرْتُ وَحْدَةً قِياسِ أَكْبَر. لِذَلِكَ اخْتَرْتُ وَحْدَةَ قِيَاسِ أَصْغَرَ . أتأكد السَّعَةُ: هي الكميَّةُ اللَّازِمَةُ لِمَلْءِ الْوِعَاءِ الْمَوْضُوعَةِ فِيهِ. يُمْكِنُ أَنْ أَقِيسَ السَّعَةَ بِوَحَدَاتٍ غَيْرِ قِيَاسِيَّةٍ . سَعَةُ كُوبِ الشَّايِ تُسَاوِي سَعَةُ السَّطْلِ تُسَاوِي ٢٠ تقريبا ٢٠ تَقْرِيبًا أُحْضِرُ الأَوْعِيَةَ الْمُوَضَّحَةَ صُوَرُهَا فِي الْجَدْوَلِ، وَأَقِيسُ سَعَتَهَا مُسْتَعْمِلًا وَحْدَةَ الْقِيَاسِ الْمُنَاسِبَةَ، أَو أَقْتَرِحُ وَحْدَةً خَاصَّةً بِي : الوعاء وَحْدَةُ الْقِيَاسِ وَحْدَتِي الخاصة السَّعَةُ وَحْدَنِي الخاصة أَتَحَدَّثُ أَذْكُرُ وَحْدَةَ قِيَاسِ أُخْرَى يُمْكِنُنِي أَنْ أَسْتَعْمِلَهَا لَأَقِيسَ السَّعَةَ. الفصل ۱۲ : القياس السعة والكتلة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أستعمل وحدات غير قياسية لأقيس السعة
أحضر الأوعية الموضحة صورها في الجدول ، وأقيس سعتها مستعملا وحدة القياس المناسبة أو أقترح وحدة خاصة بي
أذكر وحدة قياس أخرى يمكنني أن أستعملها لأقيس السعة
اتدرب أُحْضِرُ الأَوْعِيَةَ الْمُوَضَّحَةَ صُوَرُهَا فِي الْجَدْوَلِ، وَأَقِيسُ سَعَتَهَا مُسْتَعْمِلًا وَحْدَةَ الْقِيَاسِ الْمُنَاسِبَةَ أو أَقْتَرِحُ وَحْدَةً خَاصَّةً بِي : يدويات ٤ V الوعاء وَحْدَةُ الْقِيَاسِ وَحْدَتِي الخاصَّةُ وَحْدَتِي الخاصَّةُ وَحْدَتِي الخاصَّةُ وَحْدَتِي الخاصة أحَلُّ الْمَسْأَلَةَ التَّفْكِيرُ النَّاقِدُ مِجْرَفَةُ الرَّمْلِ وَمِغْرَفَةُ المُثَلَّجَاتِ فِي الصُّورَةِ المُجاوِرَةِ مُتَسَاوِيَتَانِ فِي السَّعَةِ، فَإِذَا كَانَ لَدَيْنَا وِعَاءٌ يَتَّسِعُ إِلَى ٦٦ مِغْرَفَةٌ مِنَ المُثَلَّجَاتِ، فَإِلَى كَمْ مِجْرَفَةٍ مِنَ الرَّمْلِ يَتَّسِعُ هَذَا الْوِعَاءُ؟ مجْرَفَةٌ. كَمْ مِجْرَفَةً أَحْتاجُ إِلَيْهَا لأَمْلَأَ وِعَاءً أَكْبَرَ مِنَ الْوِعَاءِ السَّابِقِ مَرَّتَيْنِ؟ نشاط منزلي اطلب إلى طفلك أن يجد عدد ملاعق الأرز اللازمة لملء وعاء ين مثل كوب الشاي وفنجان القهوة، ثُم يقارن بين السعتين. مِجْرَفَةٌ. السَّعَةُ وزارة التعليم الدرس ۱۲-۱: وحدات السعة غير القياسية ۸۱
أتدرب أحضر الأوعية الموضحة صورها في الجدول ، وأقيس سعتها مستعملا وحدة القياس المناسبة أو أقترح وحدة خاصة بي
كم مجرفة أحتاج إليها لأملأ وعاء أكبر من الوعاء السابق مرتين؟
اطلب إلى طفلك أن يجد عدد ملاعق الأرز
