كتابة قصة فنية قصيرة - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط

ملحوظاتي استراتيجية الكتابة حب الوطن أعلم أن القصة حكاية أسية لقرية حقيقية أو حالية تدور حول حدث أو أحداث مرتبة ترتيبا بمنيا تصل إلى عقدة ( المشكلة ) للتهي يجل 17 النهيئة www.sa الفن الكتابي كتابة قصة فنية قصيرة) استرجع ما سبق دراسته الأصفم خريطة معرفية تتضمن عناصر القصة ومهاراتها الفنية W www ww www.wwwwww wwww wwwwwww وزارة التعليم

1. أقرأ الجزء القصصي أمامي، ثم أكمل الفراغات أدناه: قضَى عبدالعزيز ورجاله بقية الليل في ذلك المكان في انتظار بزوغ فجر الخامس من شوال. وبدأت الحركة تدب في البيوت الطينية الملاصقة لبيت ابن عجلان، فصلى عبدالعزيز ورفاقه الفجر منتظرين الشروق في لهفة، وبينما هم كذلك فتح باب القلعة ( المصمك) وخرج ابن عجلان ومعه عشرة من رجاله. ملحوظاتي نوع القصة الفكرة الأساسية التي تدور حولها. الزمان الذي حدثت فيه المكان الذي وقعت فيه من الشخصيات الواردة فيها : لحب الوطن اة التغليه 13 1405) (١٦١

ملحوظاتي حب الوطن ١٦٢ .٢ أُرتب الأحداث الآتية في شكل قصة مترابطة بوضع الرقم المناسب أمامها: كان الجوع والتعب قد أخذا من الرواحل كُلَّ مأخذ، ولكن الرجال ما كانوا يفكرون في جوع أو تعب. فأمامهم أمر جلل. التفت إلى من خلفه قائلا: ليبق محمد أخي ومعه الرجال هنا وسأذهب أنا ومعي سبعةً من الرجال لتستطلع الأمر. نزل الجميع والظلام يَلفُ المكان من كُلِّ جانب. التفت الفتى إلى رجاله وأشار بيده أن مكان الإناخة هنا. ثم أكد عليهم ألا يتحركوا حتى يرسل إليهم، وقبل تحركه إلى الرياض أخذ يتأمل المكان جيدا. وزارة التعليم

i أضعُ عند كُلَّ جزء قصصي مما يلي نوع الوصف الذي يناسبه: ( وصف المشاهد وصف الأحداث، وصف الشخصيات) ملحوظاتي إضاءة المهارات الفنية في كتابة وسرح بخياله بعيدا خلف تلك المنازل الطينية التي تبدو مثل الأشباح، تذكر طفولته وهو يركض في تلك الأزقة الضيقة تحفه الرعاية الأبوية، وتذكر يوم أن رحل من هنا مع والده وإخوته، وهام في القصة : الصحراء زمانا متنقلا بين غرب العجمان، قبل أن يستقر مقامهم في مهارة (الوصف) وصف الأحداث والشخصيات الكويت، وتذكر يوم الصريف من العام الماضي. حينما دخل الرياض ظافرا واضطر للانسحاب بعد هزيمة جيش مبارك الصباح أمام ابن رشید. وصف والمشاهد وصفا حسيا ووجدانيا. مبارة | الرد أي ترتيب الأحداث وفق تسلسل معين بحيث يكون لها بداية تتطلق منها ووسط تتأزم فيه الأحداث حتى تصل يأتمرون بأمر فتًى شامخ على راحلته في المقدمة، تكاد تخطّ رجلاه ذروتها (العقدة) ثم تأخذ في تدل للنهاية الأرض لطوله الفارع، وجسمه الصحيح، فقد كان عريض المنكبين التدرج نحو الحل حتى تصل مهيب الطلعة، وكانت عيناه تتوقدان ذكاءً ونبوغا، قسماتُ ، على السماحة والبشاشة رغم كل شيء. وجهه مهارة ( ابتكار الأحدات وتخليا أو تطويرها وصف من أحداث واقعية صالحة كان الركب يتهادى بين الكثبان الرملية المتناثرة هنا وهناك والأرض جرداء إلا من لونها الذهبي، العيز قد كلت من طول المسير السكون يخيم على المجموعة، والشمس في اصفرارها الأخير، وحرارة الصحراء بدأت تخف.......إلخ. للتعبير عن الفكرة المرادة في القصة. وصف جولة التعليم Qmx 15 ١٦٣

ملحوظاتي نشاط شفهي لحب الوطن .t أقرأ الحوارات المعطاة، ثم أحدد المتحاورين، وموضوع الحوار. (١٦٤ فاستقبلهما محمد أخوه في هلع فقام عبد العزيز باستجواب زوجة وهو يصرخ: ما الذي حدث أين ابن عجلان قائلا: أين ابن عبدالعزيز؟ عجلان فقال ابنا جلوي: عبدالعزيز بخير القصر. والحمد لله. فردت عليه إنه داخل القلعة في فسألها عبد العزيز ومتى يخرج فقالت: لا يخرج إلا بعد طلوع الشمس يستعرض خيله ثم يأتي فرد محمد: هل كُل شيء على ما من القلعة؟ يرام؟ فقال أحدهما: عبد العزيز بخير اطمئنوا، ونحن جئنا لتأخذكم إليه. فارتفع صوت محمد قائلا: الحمد لله. التفت محمد إلى الرجال معه وقال: هيا يا رجال فلنتحرك في حذر شديد فالأمر لا يحتمل الخطأ. حتى إذا ما وصلوا إليهم دخلوا بيت ابن عجلان في حذر ويقظة. إلى منزله فيتناول طعام الإفطار. وزارة التعليم

نشاط شفهي ، أُصنف الأجزاء القصصية الآتية: الأحدد ما يصلح أن يكون بداية للقصة أو وسطها أونهايتها T واستمر القتال بين الجانبين. حتى تمت السيطرة لعبد العزيز ورجاله. وأمنوا رجال القلعة على أرواحهم، وخرج المنادي ينادي في أسواق الرياض قائلا: إن الملك لله ثم لعبد العزيز. كان الركب يتهادى بين الكثبان الرملية المتناثرة هنا وهناك، والأرض جرداء إلا من لونها الذهبي، العيز قد كلّتْ من طول المسير، السكون يخيم على المجموعة، والتمس في اصفرارها الأخير، وحرارة الصحراء بدأت تخف لتُعلن قدوم الليل بقمره الصغير فلم يمض على بزوغه سوى أربعة أيام بدأ الرجال يشعرون بالاطمئنان وهم يقتربون من الرياض كان عددهم ثلاثة وستين رجلا، يأتمرون بأمر فتى شامخ انطلق السبعة نحو البلدة الفارقة في نوم عميق، لم يجدوا صعوبة في دخولها : لأن أسوارها مهدمة لم يبق منها سوى المصمك استطاع السبعة أن يدخلوا بيتا مجاوزا لبيت ابن عجلان في جو مشحون بالحيطة والترقب، فأمن المكان لرجاله هناك ثُمَّ أرسل عبد العزيز ابن جلوي وأخاه فهذا لاستدعاء بقية الرجال مع أخيه محمد إلى البيت، تحرك ابنا جلوي إلى بقية الرجال، وسارا في حذر شديد حتى وصلا المكان الذي تركوا فيه بقية الرجال ملحوظاتي حب الوطن haه التغليه 100(170

ملحوظاتي نشاط شفهي حب الوطن ١٦ أصف الملك عبد العزيز - رحمة الله - مُتحدثا عن شجاعته واقدامة، مع الاستعانة بالجزء القصصي المعروض 177 وخرج ابن عجلان طامعا في البقاء أميرا على الرياض ومعه عشرة من رجاله من حامية آل الرشيد أمراء جبل شمر الذين استغلوا الظروف التي تكالبت على آل سعود. فأخذوا يوسعون نفوذهم حتى تمكنوا من ضم نجد كلها لهم. وقعت العين على العين، فقامة عبد العزيز لا تخفى على أحد، وحانت ساعة الصفر، إما الفوز واما الموت، صوب عبدالعزيز بندقيته نحو ابن عجلان، فأصابه في غير مقتل وانفلت ابن عجلان راجعا لباب القصر، فعجل عبد العزيز ورجاله بدخول القصر تحت وابل النيران، واستطاع عبد الله بن جلوي قتل ابن عجلان واسترد الملك عبد العزيز ملك أجداده وآبائه. اب أجمعُ الأجزاء القصصية الواردة في النشاط (٥) والنشاط (١٦) الأكون منها قصة مترابطة، وأضمنها ملكٌ إنجازي. وزارة التعليم