الرياضيات 1 الفصل1: المعادلات الخطية 1-1: المعادلات

المعادلات - الرياضيات 1 - ثالث متوسط

الفصل1: المعادلات الخطية

التهيئة للفصل 1

1-1: المعادلات

استكشاف 1-2 حل المعادلات

1-2: حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

استكشاف 1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-3: حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4: حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5: حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

التهيئة للفصل 2

2-1: العلاقات

2-2: الدوال

2-3: تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4: حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5: معدل التغير والميل

2-6: المتتابعات الحسابية كدوال خطية

التهيئة للفصل 3

3-1: تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3: كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4: المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

التهيئة للفصل 4

4-1: حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

استكشاف 4-2 حل المتباينات

4-2: حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3: حل المتباينات المتعددة الخطوات

استكشاف 4-4 قراءة العبارات المركبة

4-4: حل المتباينات المركبة

4-5: حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

كتاب النشاط

1-1 المعادلات

1-2 حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4 حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5 حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

2-1 العلاقات

2-2 الدوال

2-3 تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4 حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5 معدل التغير والميل

2-6 المتتابعات الحسابية كدوال

3-1 تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2 كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3 كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4 المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

4-1حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

4-2 حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3 حل المتباينات المتعددة الخطوات

4-4 حل المتباينات المركبة

4-5 حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

الفصل1: المعادلات الخطية

التهيئة للفصل 1

1-1: المعادلات

استكشاف 1-2 حل المعادلات

1-2: حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

استكشاف 1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-3: حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4: حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5: حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

التهيئة للفصل 2

2-1: العلاقات

2-2: الدوال

2-3: تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4: حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5: معدل التغير والميل

2-6: المتتابعات الحسابية كدوال خطية

التهيئة للفصل 3

3-1: تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3: كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4: المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

التهيئة للفصل 4

4-1: حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

استكشاف 4-2 حل المتباينات

4-2: حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3: حل المتباينات المتعددة الخطوات

استكشاف 4-4 قراءة العبارات المركبة

4-4: حل المتباينات المركبة

4-5: حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

كتاب النشاط

1-1 المعادلات

1-2 حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4 حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5 حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

2-1 العلاقات

2-2 الدوال

2-3 تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4 حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5 معدل التغير والميل

2-6 المتتابعات الحسابية كدوال

3-1 تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2 كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3 كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4 المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

4-1حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

4-2 حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3 حل المتباينات المتعددة الخطوات

4-4 حل المتباينات المركبة

4-5 حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

لتدوير الدهان غير المستعمل، يتم خلط 5 جالونات من الدهان ثم وضعها في عبوة واحدة. اكتب معادلة وحلها لإيجاد عدد العبوات التي تسع 30000 جالون من الدهان.
لتدوير الدهان غير المستعمل، يتم خلط 5 جالونات من الدهان ثم وضعها في عبوة واحدة. اكتب معادلة وحلها لإيجاد عدد العبوات التي تسع 30000 جالون من الدهان.
أحمد النعيمات
  • عين 2025 01:26
02:02
(5) 4.2 التقييم 334 التعليقات المشاركة
1-1: المعادلات

حل المعادلة: الجملة الرياضية التي تحتوي على عبارات جبرية ورموز تسمى جملة مفتوحة

شرح حل المعادلة: الجملة الرياضية التي تحتوي على عبارات جبرية ورموز تسمى جملة مفتوحة

استعمال مجموعة التعويض

شرح استعمال مجموعة التعويض

أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {0,1.2.3}

شرح أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {0,1.2.3} حل أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {0,1.2.3}

فيما سبق درست العبارات الجبرية وتبسيطها

شرح فيما سبق درست العبارات الجبرية وتبسيطها

المعادلات

شرح المعادلات
1-1: المعادلات

ما حل المعادلة: 6+(52-5)÷2=ب

شرح ما حل المعادلة: 6+(52-5)÷2=ب

حلول المعادلاتحل كل معادلة فيما يأتي: 7-(42-10)+ن=10

شرح حلول المعادلاتحل كل معادلة فيما يأتي: 7-(42-10)+ن=10

ما حل المعادلة: ت=92÷(5-2)؟

شرح ما حل المعادلة: ت=92÷(5-2)؟ حل ما حل المعادلة: ت=92÷(5-2)؟

حل كلا من المعادلتين الآتيتين: (18+4)+م=(5-3)م

شرح حل كلا من المعادلتين الآتيتين: (18+4)+م=(5-3)م حل حل كلا من المعادلتين الآتيتين: (18+4)+م=(5-3)م

لا يوجد حل

شرح لا يوجد حل
1-1: المعادلات

تُسمى المعادلة التي تكون صحيحة لجميع قيم المتغير فيها متطابقة

شرح تُسمى المعادلة التي تكون صحيحة لجميع قيم المتغير فيها متطابقة

يدفع حمزة ٣٥ ريالا شهريا رسوم اشتراك في خدمة الهاتف الجوال بالإضافة لـ ٠,٢٥ ريال لكل دقيقة اتصال اكتب معادلة وحلها لإيجاد المبلغ الذي سيدفعه هذا الشهر إذا علمت أنه اتصل مدة ٨٠ دقيقة

شرح يدفع حمزة ٣٥ ريالا شهريا رسوم اشتراك في خدمة الهاتف الجوال بالإضافة لـ ٠,٢٥ ريال لكل دقيقة اتصال اكتب معادلة وحلها لإيجاد المبلغ الذي سيدفعه هذا الشهر إذا علمت أنه اتصل مدة ٨٠ دقيقة

هي معادلة طرفاها متكافئان دائمً ا.

شرح هي معادلة طرفاها متكافئان دائمً ا.

حل كلا من المعادلتين الآتيتين: 3(ب+1)-5=3ب-2

شرح حل كلا من المعادلتين الآتيتين: 3(ب+1)-5=3ب-2 حل حل كلا من المعادلتين الآتيتين: 3(ب+1)-5=3ب-2

يقود رامي سيارته بمعدل 104 كلم في الساعة اكتب معادلة وحلها لإيجاد الزمن الذي سيستغرقه للسفر مسافة 312 كلم

شرح يقود رامي سيارته بمعدل 104 كلم في الساعة اكتب معادلة وحلها لإيجاد الزمن الذي سيستغرقه للسفر مسافة 312 كلم حل يقود رامي سيارته بمعدل 104 كلم في الساعة اكتب معادلة وحلها لإيجاد الزمن الذي سيستغرقه للسفر مسافة 312 كلم
1-1: المعادلات

أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {11,12,13,14,15}

شرح أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {11,12,13,14,15} حل أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {11,12,13,14,15}

ما حل المعادلة: هـ+5\10=2

شرح ما حل المعادلة: هـ+5\10=2 حل ما حل المعادلة: هـ+5\10=2

حل كل معادلةفيما يأتي: س=4(6)+3

شرح حل كل معادلةفيما يأتي: س=4(6)+3 حل حل كل معادلةفيما يأتي: س=4(6)+3

لتدوير الدهان غير المستعمل، يتم خلط 5 جالونات من الدهان ثم وضعها في عبوة واحدة. اكتب معادلة وحلها لإيجاد عدد العبوات التي تسع 30000 جالون من الدهان.

شرح لتدوير الدهان غير المستعمل، يتم خلط 5 جالونات من الدهان ثم وضعها في عبوة واحدة. اكتب معادلة وحلها لإيجاد عدد العبوات التي تسع 30000 جالون من الدهان. حل لتدوير الدهان غير المستعمل، يتم خلط 5 جالونات من الدهان ثم وضعها في عبوة واحدة. اكتب معادلة وحلها لإيجاد عدد العبوات التي تسع 30000 جالون من الدهان.

أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت )ص( تنتمي إلى مجموعة التعويض {1 ،3 ،5 ،7 ،9 }

شرح أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت )ص( تنتمي إلى مجموعة التعويض {1 ،3 ،5 ،7 ،9 } حل أوجد مجموعة الحل لكل معادلة فيما يأتي إذا كانت )ص( تنتمي إلى مجموعة التعويض {1 ،3 ،5 ،7 ،9 }

حل كل معادلة فيما يأتي: أ=32-9(2)

شرح حل كل معادلة فيما يأتي: أ=32-9(2) حل حل كل معادلة فيما يأتي: أ=32-9(2)

تتسع قاعة الاجتماعات في مدرسة ل 45 شخصًا على الأكثر. فإذا أراد مدير المدرسة ورائد النشاط والمرشد الطلابي الاجتماع ببعض الطلبة، شريطة أن يُحضر كل طالب ولي أمره. فما أكثر عدد من الطلبة يمكن أن

حل تتسع قاعة الاجتماعات في مدرسة ل 45 شخصًا على الأكثر. فإذا أراد مدير المدرسة ورائد النشاط والمرشد الطلابي الاجتماع ببعض الطلبة، شريطة أن يُحضر كل طالب ولي أمره. فما أكثر عدد من الطلبة يمكن أن

ثماني منتظم محيطه 128 سم، أوجد طول ضلعه.

حل ثماني منتظم محيطه 128 سم، أوجد طول ضلعه.
1-1: المعادلات

يتمرن رياضي كتلته 91 كجم 4 ساعات يوميًّا ويحتاج إلى 2836 سعرًا حراريًّا للحصول على الطاقة الأساسية اللازمة له. كما يحتاج خلال التدريب إلى 3091 سعرًا حراريًّا إضافيًّا. اكتب معادلة لإيجاد السع

حل يتمرن رياضي كتلته 91 كجم 4 ساعات يوميًّا ويحتاج إلى 2836 سعرًا حراريًّا للحصول على الطاقة الأساسية اللازمة له. كما يحتاج خلال التدريب إلى 3091 سعرًا حراريًّا إضافيًّا. اكتب معادلة لإيجاد السع

كوِّن جدولً لقيم كل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {-2,-2,1,0,1}

شرح كوِّن جدولً لقيم كل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {-2,-2,1,0,1} حل كوِّن جدولً لقيم كل معادلة فيما يأتي إذا كانت مجموعة التعويض {-2,-2,1,0,1}

حل كل معادلة باستعمال مجموعة التعويض المعطاة: ت-3=7

حل حل كل معادلة باستعمال مجموعة التعويض المعطاة: ت-3=7

حل كل معادلة فيما ياتي: 3(9)-2\1+4=5

حل حل كل معادلة فيما ياتي: 3(9)-2\1+4=5

حدد إذا كان العدد المعطى بجانب كل معادلة يمثل حلاً لها أم لا

شرح حدد إذا كان العدد المعطى بجانب كل معادلة يمثل حلاً لها أم لا حل حدد إذا كان العدد المعطى بجانب كل معادلة يمثل حلاً لها أم لا

كون جدولاً لقيم كل معادلة إذا كانت مجموعة التعويض للمتغير س هي: {-2,-2,1,0,1}

شرح كون جدولاً لقيم كل معادلة إذا كانت مجموعة التعويض للمتغير س هي: {-2,-2,1,0,1} حل كون جدولاً لقيم كل معادلة إذا كانت مجموعة التعويض للمتغير س هي: {-2,-2,1,0,1}

مستطيل يزيد طوله على عرضه 2سم. ومثلث متطابق الضلعين طول قاعدته 12 سم، ويزيد طول كل من ضلعيه الآخرين 1سم على عرض المستطيل.

حل مستطيل يزيد طوله على عرضه 2سم. ومثلث متطابق الضلعين طول قاعدته 12 سم، ويزيد طول كل من ضلعيه الآخرين 1سم على عرض المستطيل.

يحتاج بناء كل طابق في إحدى البنايات إلى 10 أطنان من الحديد عرف متغيرا واكتب معادلة لإيجاد كمية الحديد الضرورية لبناء ١٥ طابقا

حل يحتاج بناء كل طابق في إحدى البنايات إلى 10 أطنان من الحديد عرف متغيرا واكتب معادلة لإيجاد كمية الحديد الضرورية لبناء ١٥ طابقا

ستكتشف من خلال حل هذه المسألة المزيد حول طريقة كتابة المعادلات كيف يتغير عدد المكعبات في المجسم كلما زادت الطبقات؟

حل ستكتشف من خلال حل هذه المسألة المزيد حول طريقة كتابة المعادلات كيف يتغير عدد المكعبات في المجسم كلما زادت الطبقات؟
1-1: المعادلات

قارن بين المعادلة والعبارةالجبرية

حل قارن بين المعادلة والعبارةالجبرية

يتوقع أن يحضر الحفل المدرسي 65% من الطلاب. فإذا كان عدد الطلاب 300 طالبٍ، فكم طالبًا يُتوقع حضورهم؟

شرح يتوقع أن يحضر الحفل المدرسي 65% من الطلاب. فإذا كان عدد الطلاب 300 طالبٍ، فكم طالبًا يُتوقع حضورهم؟ حل يتوقع أن يحضر الحفل المدرسي 65% من الطلاب. فإذا كان عدد الطلاب 300 طالبٍ، فكم طالبًا يُتوقع حضورهم؟

أوجد النظير الجمعي لكل من الأعداد الآتية: 3

حل أوجد النظير الجمعي لكل من الأعداد الآتية: 3

اكتب معادلة تمثل متطابقة

حل اكتب معادلة تمثل متطابقة

حل عصام وعدنان المعادلة كما هو مبين أدناه أيهما على صواب؟

شرح حل عصام وعدنان المعادلة كما هو مبين أدناه أيهما على صواب؟ حل حل عصام وعدنان المعادلة كما هو مبين أدناه أيهما على صواب؟

أوجد جميع حلول المعادلة: س2+5=30

شرح أوجد جميع حلول المعادلة: س2+5=30 حل أوجد جميع حلول المعادلة: س2+5=30

فسِّر كيف تحدِّد أن معادلة ما ليس لها حل حقيقي، وأن حل معادلة أخرى هو مجموعة الأعداد الحقيقية.

حل فسِّر كيف تحدِّد أن معادلة ما ليس لها حل حقيقي، وأن حل معادلة أخرى هو مجموعة الأعداد الحقيقية.

أوجد النظير الضربي لكل من الأعداد الآتية: 2

حل أوجد النظير الضربي لكل من الأعداد الآتية: 2

تحرك قارب بخاري وآخر شراعي من الميناء نفسه. ويبين الشكل أدناه حركتيهما فما المسافة بين القاربين؟

حل تحرك قارب بخاري وآخر شراعي من الميناء نفسه. ويبين الشكل أدناه حركتيهما فما المسافة بين القاربين؟
التعليقات
R~
منذ شهر
😔😔😔
1
R~
منذ شهرين
ياربي تعبب
0
La ra
منذ شهرين
الخط صغير
1
َ️
منذ شهرين
🧠Ez
2
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات 1-1: المعادلات