سير أعلام النبلاء - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط

نموذج اختبار (۳) أقرأ النص، ثم أجيب اقدرب في نموذج الاختبار حتى أنمي المهارات القرائية والمعرفية وأسعى إلى توظيفها في الحياة اليومية وتوجيهها نحو اكتساب الخبرات وتوسيع المدارك مما يزيد من فرص التعلم مدى الحياة. سير أعلام النبلاء أنا طالب معد للحياة، ومناف عالميا يُعد كتاب ( سير أعلام النبلاء) من أمتع كتب التراجم وأجلها، ألفه مؤرخ الإسلام شمس الدين أبو عبدالله محمد بن أحمد بن عثمان الذهبي (٦٧٣ - ٧٤٨)، وتناول فيه ترجمة أعلام الإسلام على مدى سبعة قرون، فأصبح بذلك من أوسع كتب التراجم، وأوثقها، وأكثرها ضبطا ونضعا. وقد نظم الذهبي كتاب ( سير أعلام النبلاء على الطبقات والطبقة هنا تعني الجيل من الناس، فبدأ بطبقة الصحابة، ثم التابعين، ثم من بعدهم، وهكذا، وجعله في خمس وثلاثين طبقة. وهذا التقسيم الذي استعمله الذهبي قد استعمله غيره من المؤلفين المسلمين في عرض التراجم منذ فترة مبكرة من تاريخ الحركة التأليفية، وهو تقسيم إسلامي أصيل في التفكير التاريخي، ولم يكن نتيجة مؤثرات خارجية، ويدعم هذا التقسيم حديث النبي : "خير أمتي قرني ثم الذين يلونهم ثم الذين يلونهم". ( أخرجه البخاري: ٢٦٥١)، و (مسلم: ٢٥٣٥) وقد امتاز الكتاب بعدد من الخصائص، منها: 1. الشمول النوعي فقد تنوعت تراجمه، فشملت كثيرا من فنات الناس من الخلفاء، والملوك، والأمراء والسلاطين والوزراء، والنقباء والقضاة، والقراء والمحدثين والفقهاء والأدباء واللغويين والنحاة، والشعراء والفلاسفة وغيرهم. ٢. الشمول المكاني: فالكتاب شامل تراجم الأعلام من كافة أنحاء العالم الإسلامي من الأندلس غربا إلى أقصى المشرق، وهو شمول قل وجوده في كثير من الكتب العامة التي تناولت تراجم المسلمين. توحيد الأسس العامة لمكونات الترجمة: فالذهبي يعنى في معظم التراجم بذكر اسم المترجم له. ولقبه وكنيته ونسبته. ثم مولده أو ما يدل على عمره ونشائه، ودراسته وأخذه عن الشيوخ الذين التقى بهم وروى عنهم وأفاد منهم. ثم تلامذته الذين أخذوا عنه وانتفعوا بعلمه وتخرجوا عليه، وما خلف من آثار علمية أو أدبية أو اجتماعية. ويبين بعد ذلك منزلته العلمية وعقيدته من خلال أقاويل العلماء الثقات فيه ممن كان وثيق الصلة به. ثم غالبا ما ينهي الترجمة بتحديد تاريخ وفاة المترجم له، ويدقق في ذلك تدقيقا بارعا. تنوع التراجم من حيث الطول والقصر: وهذه من الأمور الواضحة، فقد نجد ترجمة لا تزيد على بضعة أسطر، بينما نجد ترجمة أخرى قد تبلغ عدة صفحات، وذلك حسب طبيعة المترجم له وقيمته العلمية أو الأدبية، أو مكانته السياسية. وحسب توافر المعلومات عنه. ه المنهج النقدي: اتسم منهج الذهبي في نقد الأعلام بالعدل والإنصاف وعدم التعصب والتحري الدقيق في ذلك، فكان ينقل آراء الموافقين والمخالفين في المترجم له ليقدم صورة كاملة عنه 9. سير اسلام السلام للدهبي الحرب الأول مؤسسة الرسالة، الطبعة الثالثة ١٥٠٠هـ (بتصرف) وزارة التعليم

قرأت النص السابق، وسأجيب عن الأسئلة الآتية: .۱ مؤلف كتاب (سير أعلام النبلاء). هو ذكر الكاتب أن تقسيم مؤلفات كتب التراجم على أن خير الدين الزركلي ب جلال الدين السيوطي ج ياقوت الحموي. د. شمس الدين الذهبي. تناول كتاب (سير أعلام النبلاء) ترجمة أعلام الإسلام على مدى : أ. سبعة قرون. ب ستة قرون. ج خمسة قرون. د. أربعة قرون. الطبقات) هو تقسيم إسلامي أصيل في التفكير التاريخي"، ناقش هذه العبارة. ه تنوعت تراجم الاعلام في كتاب ( سير أعلام النبلاء) بين الطول والقصر. علل ذلك. من خصائص كتاب ( سير أعلام النبلاء) ٦. يتصف منهج مؤلف ( سير أعلام النبلاء في نقد أن اقتصاره على أعلام المشرق الإسلامي. الأعلام بالعدل والإنصاف لأنه: ب اهتمامه بالأدباء واللغويين. ج شموله اعلام كافة أنحاء العالم الإسلامي. أ. يركز على محاسن الأعلام ب يركز على عيوب الأعلام. ج. ينقل عن الثقات عيوب الأعلام ومحاسنهم د. ترتيب الأعلام في الكتاب على حروف د. ينقل كلام كل المعاصرين للأعلام المترجم لهم. المعجم. haت التعليم ۹۱