كتابة المسودة - لغتي الخالدة 1 - ثاني متوسط

كتابة المسودة رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa ملاحظاتي تقنيات ثانيا . أكتبُ مُسوَّدةً في كتابة القصة المُعطاة مستفيدًا من الإضاءة. إضاءة ١. أكتب عدة جمل تصلح كل واحدة منها لأبدأ بها موضوعي (تعجبية، استفهامية، توكيدية...) أبدأُ من أية نقطة أريد، ثم أعود فيما بعد للبداية وأختار الجملة الملائمة لها. .٣ ألتزم عند الكتابة بتوافر عناصر القصة الفنية (الفكرة، الزمان المكان الشخصيات الأحداث العقدة الحوار). ٤. أراعي في الكتابة الترابط والتدرج في أحداث القصة حسب تسلسلها الزمني. .٥ ألتزم عند الكتابة بالقواعد الإملائية واللغوية. ۹۷ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

اكتب مسودة في كتابة القصة

اكتب عدة جمل تصلح كل واحدة منها لأبد بها موضوعي

ملاحظاتي ۲. أَقومُ ومن بجواري؛ بتبادلِ الأَسئِلةِ والإجابة عنها بعد قراءةِ ما كَتبهُ كلٌّ مِنَّا. 1 تقنيات ٩٨ الأسئلة نعم إلى حد ما لا هل قصتي جذابة وممتعة؟ هل يستطيع القارئُ فَهم قِصَّتي في يُسر؟ هل رتبتُ الفقرات بطريقة منطقية ؟ هل استعملت كلمات تصويريَّةً معبرةً (تشبيهات)؟ هل لقصَّتي بدايةٌ وَوَسط (العقدة) ونهاية؟ هل افتتاحية القصَّة مثيرة وجذابة؟ هل توافرت جميع عناصر القصة (الفكرة، المكان، الزمان، الحوار، العقدة، الأحداث، الشخصيات)؟ هل وصفتُ الشخصيات بحيثُ تبدو جذابةً؟ هل اعتمدت على الوصف في البداية (وصف مشاهد، وصف أحداث)؟ هل اعتمدت على ابتكار الأحداث وتخيلها أو تطويرها وتعديلها من الواقع؟ هل سَردتُ الأحداث في تدرج مُحكم؟ هل هناك أخطاء في الإملاء، قواعد النحو، علامات الترقيم؟ (أُصححُ الأخطاء إن وجدت). وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تبادل الأسئلة والاجابات عنها بعد قراءة ما كتبة كل منا هل قصتي جذابة وممتعة